1樓：一網情深的阿慧
積極心理健康教育是在判神繼承和整合積極心理健康手衝巨集、積極心理**、積極心理學、積極教育諸方面思想和實踐的基礎上，而形成的以積極和發展為取向，有目的、有計劃地增進學生和國民心理健康的理論和實踐體系。積極心理健康教育就是根據教育物件的生理、心理發展特點，以人的向善性為價值取向，運用積極的內容、方法和手段，從正面發展和培養個體的積極心理品質，防治各種心理問題，促進個體身心全面和諧發展的教育活動畢冊。建立具有中國特色、中國氣派的積極心理健康教育體系必須紮根於中國優秀的傳統文化。
積極心理健康教育在繼承和借鑑經典心理健康教育模式的經驗和發展趨勢的基礎上構建起自己的基本體系。
心理學對教育的好處
2樓：請你喝啤酒啊
1、教育心理學。
有助於提高bai師資水平。
教師隊伍建設的重點在於教師，而教師的素質既包括專業素質又包括育人素質。教育心理學是教育理論與技術的乙個重要組成部分，不僅有助於提高教師的理論素養，而且有助於提高教師解決教育實際問題的能力。
2、教育心理學有利於提高教育教學質量。
教育心理學有助於教師更加深入地瞭解學生，提高教育教學的針對性。學習教育心理學，能夠更深刻地理解有關教學措施的心理學依據，從而能更主動而科學地駕馭教學方法。
和教育手段，豐富自己的教學藝術，從而全面地提高教學質量。
3、教育心理學有助於進行教育教學改革。
縱觀國際國內成功的教育教學改革無不是心理學，而且主要是以教育心理學為支撐的。最典型的是20世紀年代的湧現的世界三大教育改革家美國的布魯納。
前蘇聯的贊科夫。
和德國的瓦根舍因（其本人就是心理學家）。
學習教育心理學有利於提高辯證唯物主義。
水平，提高教師自我教育的自覺性；有利於更好地對學生進行思想教育工作，搞好教書育人，並把教書育人提高到更科學的高度；並有利於教師總結工作經驗，自覺開展教育科學研究。
3樓：單行道
我覺得學點心理學，可以更好的瞭解孩子，瞭解孩子就能更好的教育孩子，而不是一味的打罵孩子，孩子是父母的一面鏡子，你怎麼對孩子，孩子就怎麼對你，所以學點心理學還是有好處的。
開展心理教育有什麼重要意義？
4樓：網友
銷碰 有利於學生的身體健康成長。
中學生正處在心理攔正機能迅速發育成熟的時期，因此，開展心理健康教育，讓學生了解和掌握心理健康教育的內容，就是及時地針對性地施以教育，對症下藥。使學生知道什麼是健康和不健康的心理學保持心理健康就能促進學生身體健康成長。
有利於學習、工作效率的提高。
健康的心理對於學習、工作的效率起重要的作用，對競賽技能的發揮更為重要。乙個心理健康的人是朝氣蓬勃，開朗樂觀，學習和工作就有勁，效率就高。而乙個簡鬥悔心理不健康的人常常心神不定，思慮過多，不能集中精力於學習和工作上，既影響生活效率，也大大妨礙創造才能的發揮。
有利於智力與個性的和諧發展。
心理健康對於促進人的智力與個性和諧發展，發揮人類最大的聰明才智，對培養人才具有重要意義。對於處在智力發展成熟和個性形成時期的中學生尤為重要。乙個人重視心理健康，可使大腦處於最佳狀態，更好地發揮大腦功能，有利於開發智力，充分發揮各種能力，有利於個性的和諧發展。
有利於心理疾病的防治。
心理疾病的發生，有乙個從量變到質變的過程。我們重視學生的心理健康，就會注意防止和消除產生心理疾病的各種因素，以防止病變的發生和發展。人的心理疾病，大多數是在成長過程中受到各種社會因素的影響而積累逐漸形成的。
心理學對教育學的影響，心理學對教師或者教育工作者有什麼意義或者作用
小李談心 心理學是教育學的基礎。心理學是研究人的一門學問，而教育學的服務物件是人。只有通過心理學的融入，才能知道怎樣最有效率地為人提供教學服務。所以說心理學對教育學是有很大的影響的，這是最基本的一個定論。對於學生的成績而言，表面看是學生學習能力的直接體現，其實，學生的家庭環境，學生自己的性情，學生所...
談談對教育心理學的認識，急求助 教育心理學 論述題 請你談談《教育心理學》的認識？
鎖鎖丶無敵丶 教育心理學研究教育和教學過程中的種種心理現象及其變化，揭示在教育 教學影響下,受教育者學習和掌握知識 技能 發展智力和個性的心理規律 研究形成道德品質的心理特點，以及教育和心理髮展的相互關係等。研究物件 教育心理學是研究教育教學情境中教與學的基本心理規律的科學，它主要研究教育教學情境中...
教育心理學包括哪些課程，什麼是教育心理學？
海綿457寶寶 心理學課程主要包括理論和實驗兩部分，共六門課程。理論方面有三門課，以普通心理學為主，以教育心理學和發展心理學為輔。實驗方面有三門課，以實驗心理學為主，以心理測量學和心理統計學為輔。這六門課程是心理學的基礎入門課程，考研心理學的初試就是考這六門課。普通心理學和實驗心理學是心理學最重要的...