1樓：
1、遊戲規則：
（1）全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。
（2）請5個小朋友做邀請者，1-2小節邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒前，3-4小節邀請者向被邀請者做邀請動作，左右各一次。被邀請的幼兒則站起，5-6小節，相互敬禮、握手。7-8小節兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者，遊戲繼續。
（3）幼兒一邊學習歌曲，一邊開始遊戲，鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友。
2、「找朋友」是一款培養幼兒主動大方個性，鼓勵幼兒與朋友交往的幼兒教育遊戲。
2樓：
「找朋友」是一款培養幼兒主動大方個性，鼓勵幼兒與朋友交往的幼兒教育遊戲，下面介紹主要的遊戲規則。
遊戲規則：
1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動、練聲。
2、請5個小朋友做邀請者，1-2小節邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒前，3-4小節邀請者向被邀請者做邀請動作，左右各一次。被邀請的幼兒則站起，5-6小節，相互敬禮、握手。7-8小節兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者，遊戲繼續。
3、幼兒一邊學習歌曲，一邊開始遊戲，鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友。
3樓：匿名使用者
找朋友遊戲規則 單張:任意一張單牌。 對子:兩張同點同花色的牌稱為一對牌。 拖拉機:同花色的相鄰兩對或...
幼兒園裡小朋友們玩的「找朋友」的遊戲規則是什麼？類似於丟手絹的那一款的。 5
4樓：綠葉的夢
好多人圍個圈蹲著，再找一個人拿著手絹站著圍著蹲著的人轉群跑，蹲著的人先唱歌（丟、丟、丟手絹 輕輕的放在小朋友的後面 大家不要告訴他 快點快點抓住他快點快點抓住他 丟手絹丟手絹 輕輕的放在小朋友的後面 大家不要告訴他大家不要告訴他 快點快點捉住他，快點快點捉住他。） 接著拿著手絹的人跑 ，一直跑到唱完歌后把手絹丟到一個人身後（一定要不知不覺的哦），然後那個丟的人跑，被丟的人追，被丟的人可以跑到蹲著的人身後，讓另一個人被追著轉全跑，如果被追的人讓追的人抓到了，就該他拿著手絹繞圈追了。
5樓：蕭瑜涵
一個小朋友a邊唱歌邊跑跳著來到另一個小朋友b面前，別的小朋友不要動，b要是蹲著的就站起來，讓他倆面對面「敬個禮呀握握手，你是我的好朋友，再見」，然後a站到b的位置，b繼續找朋友。
6樓：宅女
找呀找呀找朋友
找到一個好朋友
敬個禮呀握握手
笑嘻嘻呀點點頭
你是我的好朋友再見
幼兒園主題活動誰和誰是好朋友分主題數字王國裡的兄弟們活動數字歌的教案
7樓：匿名使用者
誰是誰的好朋友
活動目標
1.鼓勵幼兒大膽想象與表達，嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。
2.能遵守遊戲規則，體驗合作競賽遊戲的快樂。
活動準備
1.瞭解幼兒生活經驗，掌握幼兒在尋找事物關係方面的情況（觀察、談話。）
2.「好朋友」幻燈片，卡片若干（冰箱、青蛙、人、**、車、筆等14種）。
活動過程
一、活動匯入 複習兒歌《誰和誰好》 提問：兒歌裡誰和誰是好朋友？為什麼？ 啟發、引導幼兒說出兒歌中的三個好朋友，按照兒歌的內容，幫助找到好朋友的理由。
二、遊戲活動
1．遊戲一：為大樹找朋友 看幻燈片
(1)出示教師預設的五個朋友，請小朋友幫助找到它們是好朋友的理由。當幼兒找到適合的理由時，神奇的大樹就會開出一朵美麗的花，作為獎勵幼兒的禮物。
提問：它是大樹的好朋友嗎？是好朋友的理由是什麼？
引導幼兒為大樹尋找不同型別的朋友，並能夠說出成為好朋友的理由。同時以花為獎勵，調動幼兒思維的積極性，營造遊戲的氛圍。
(2)請幼兒為大樹找出五個好朋友，並說出理由。當幼兒找到適合的理由時，神奇的大樹就會開出一朵美麗的花，作為獎勵幼兒的禮物。
提問：還有誰是大樹的好朋友？理由是什麼？
啟發幼兒思考，說出好朋友的理由，進一步為幼兒提供思維空間，擴大好朋友的範圍。
第一個遊戲結束時，幼兒為大樹找到了十個不同的朋友。神奇的大樹要獎勵幼兒十朵美麗的花，最後大樹真的開出了10朵漂亮的花。
(3)請幼兒為自己鼓勁，提升幼兒的自信，同時鼓勵愛動腦筋的小朋友。
2．遊戲二：找朋友
(1)交待遊戲名稱——「找朋友」；成遊戲隊形；為自己隊起名字。 引發幼兒遊戲的慾望，調動幼兒參與的積極性。
(2)提出遊戲規則
a．幼兒迅速找到兩張好朋友卡片；
b．說出是好朋友的理由；
c．對方同意，即可為自己隊得到兩張卡片。
3．遊戲進行
a．幼兒按照規則輪流遊戲。
遊戲玩法：幼兒分成兩隊比賽，參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片，並說出它們成為好朋友的理由；對方的隊員同意你的說法，就可以為自己隊得到兩張卡片。最後得卡片數多的隊贏。
b．遊戲過程中注意引導幼兒開動腦筋，說出自己的理由，
和小朋友們一起玩的字的作文，和小朋友們一起玩的62個字的作文
你可以寫點小朋友的好 很乖，想起了自己小時候的樣子 三年級下冊與小朋友一起玩的作文50字 上週五，我們五年級合唱團的同學穿著漂亮的合唱服裝，戴著鮮豔的紅領巾，興高采烈的來到學校。因為下午三點半要現場攝像參加巫峽鎮 唱紅色歌曲，誦精典詩文 錄影比賽。我們參賽的節目是 歌唱二小放牛郎 和 少先隊隊歌 下...
在幼兒園裡，如果孩子被別的小朋友打了，應該怎麼辦
孩子進入幼兒園，面對陌生的環境，陌生同學.難免會出現焦慮情緒，打人與被打在幼兒園裡是經常上演的，此時家長該如何面對寶寶在幼兒園裡被打呢?寶寶在幼兒園裡打人又該怎麼辦呢?妮妮上幼兒園了，有時回家跟媽媽講 幼兒園小朋友打她了 媽媽覺得小孩子之間難免磕磕碰碰，沒有在意。但這次，妮妮又跟媽媽講 小朋友打她了...
如果孩子被小朋友打了你會怎麼做，在幼兒園裡，如果孩子被別的小朋友打了，應該怎麼辦
感情幸福你我他 如果是我的孩子被別的小朋友打了的話，我首先會問孩子是怎麼回事，然後在瞭解情況清楚之後，再與孩子細心的講解，切記當父母的一定不能直接的打罵自己的孩子，萬一是別人家的孩子的錯呢？ 成功一點通 首先先向他們瞭解具體的情況，問問什麼原因，看看是誰先動的手，不管是誰先動的手，都不會去打孩子，會...