數學計算題老是算錯怎麼辦,數學計算老是出錯怎麼辦?明明會寫,就會出錯,怎麼辦?我是高中生。

時間 2021-08-30 09:42:35

1樓:蹦迪小王子啊

一、只要是做錯的題,就一定要寫錯題原因。

不能只是把錯誤答案塗掉,把正確答案寫在旁邊。一定要把這次做錯的原因總結出來,然後認真地總結在試卷旁邊,也可以整理成錯體本或便籤紙貼在錯題旁邊。讓他儘可能長時間的記住這個"傷疤".

另外,把錯誤積累起來,等到考前複習的時候複習錯題也會很有幫助。

二、認真寫演算過程,即便是填空題或選擇題。

很多錯誤是由於孩子沒認真讀題,憑印象做題造成的。家長要給孩子準備好一點的草稿本,打好格子讓他做填空選擇提示的演算過程都認真地寫在草稿本上。

決不能隨便找張紙亂寫亂畫,雖然表面看上去會影響做題速度,其實能夠大大提高做題的準確度。避免因為抄錯數或口算失誤等造成的丟分。只要這個習慣養好了基本不會影響做題速度。

三、家長多給孩子出計算題進行練習。

我們家長如果想輔導孩子的話,要儘可能的鍛鍊他的計算能力。由於計算錯誤造成的丟分的現象太普遍了。解題思路如果自己不是很專業就不要跟孩子思路起衝突,但是家長可以從響應年級的書上找計算題給孩子限時做。

只要堅持,孩子的計算能力一定會穩步提升,而且會終身受益。

粗心的表現

1、上課不能專心聽講,易受環境干擾而分心。

2、做事有始無終,常半途而廢或虎頭蛇尾。

3、對家長的指令心不在焉,似聽非聽。

4、做作業拖拉,不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業時間明顯延長。

2樓:匿名使用者

計算就粗心,這種情況普遍的存在於孩子當中,很多人會在孩子遇到這種情形的時候,給孩子戴上一個粗心的帽子,從此粗心就成了孩子甚至家長容納錯誤的藉口!我在遇到這種情況,就會定義為不會,從而去找到錯誤的原因,仔細彌補這知識模組的漏洞,查漏補缺。我想我們把情況想的更嚴重一點有利於我們去克服這種情況。

由於往往我們老師或家長認為粗心和聰明(能做難題)是聯絡在一起的,所以孩子很難把這個事情重視起來,有時反而會潛意識認為這是自己聰明的表現。其實絕大部分是由於孩子基本功不紮實和做題習慣不好造成的。所以我們家長要重視,不然就會出現考試沒把握的現象,時間長了對孩子自身考試的信心也有影響。

我用過幾個措施效果還不錯,但是要堅持,您可以參考。方法:一.

只要是做錯的題,就一定要寫錯題原因。

不能只是把錯誤答案塗掉,把正確答案寫在旁邊。一定要把這次做錯的原因總結出來,然後認真地總結在試卷旁邊,也可以整理成錯體本或便籤紙貼在錯題旁邊。讓他儘可能長時間的記住這個"傷疤".

另外,把錯誤積累起來,等到考前複習的時候複習錯題也會很有幫助。

二.認真寫演算過程,即便是填空題或選擇題。

很多錯誤是由於孩子沒認真讀題,憑印象做題造成的。家長要給孩子準備好一點的草稿本,打好格子讓他做填空選擇提示的演算過程都認真地寫在草稿本上。決不能隨便找張紙亂寫亂畫,雖然表面看上去會影響做題速度,其實能夠大大提高做題的準確度。

避免因為抄錯數或口算失誤等造成的丟分。只要這個習慣養好了基本不會影響做題速度。

三.家長多給孩子出計算題進行練習

我們家長如果想輔導孩子的話,要儘可能的鍛鍊他的計算能力。由於計算錯誤造成的丟分的現象太普遍了。解題思路如果自己不是很專業就不要跟孩子思路起衝突,但是家長可以從響應年級的書上找計算題給孩子限時做。

只要堅持,孩子的計算能力一定會穩步提升,而且會終身受益。

四.和孩子一起分析問題,解決問題遠比批評懲罰要有效果。

這種現象有普遍性,就說明就有存在的合理性。因為畢竟是孩子,想想我們當年做題不也這樣嗎?據我觀察孩子的很多習慣都是從父母的習慣遺傳過來的。

所以我們要以平和的心態幫助孩子克服。越是著急的短期措施越不會有效果。引導孩子分析原因,重視這個問題,然後和他一起解決問題才是我們家長要做的。

3樓:匿名使用者

告訴你一個好辦法,寫一部後,看一下上一步轉化到這一步對不對,時間一長,準確率自動就高啦!用這種辦法千萬不能嫌麻煩(我以前也總出錯,就是用這種方法改過來的)。還有就是多練,俗話說「熟能生巧」嘛。

如果覺得有用就採納吧!謝謝!

4樓:匿名使用者

hoho~~阿布啊 自己仔細點就口以啦還到這裡來提問以後別太馬虎就行

5樓:匿名使用者

跟我差不多啊! 不過現在我不會了 如果你是在高中 那你就把你錯的地方記在一個記錯本上,經常拿來看看,以後考試時你就知道你在那些地方老是犯錯了,考試時你就會特別注意。還有就是要把做錯的地方反覆的演算 知道做對為止。

平時做題時就要特別注意這些計算問題,切不可隨便應付, 遇到計算時要用專門的草稿紙 而不是隨便的找來個空地就算起,這樣很不方便後來的檢驗啊!當然你也 可以在做完一道題時估算哈自己的答案是否有明顯的出入,這個在高中是個很好的技巧,當然這要求你在數學方面有一定的功底。平時再在練習的時候多注意計算,有時候方法會了不能忘記計算啊 !

因為高考改卷時老師很看重計算的!

6樓:匿名使用者

唯一的方法就是多練,正所謂熟能生巧。

7樓:匿名使用者

想辦法提高自己的計算能力啊!多練,多做題!

我家女兒小學五年級 數學每次都是會做,但一做總是錯掉,不是粗心的把題目看錯了,就是計算算錯了,怎麼辦

8樓:51安小思

任何數的計算總是與其相應的知識密切聯絡的。如果概念不清、算理不明、筆算不準,計算時必定會錯誤百出。

(2)任何一道題,都可以分解成一些基本的口算題。如果口算不熟,計算不準必然會出現錯誤。計算中有一步出錯,就會導致整道題的計算錯誤。

(二)心理方面的原因

造成計算錯誤,除了知識方面的原因外,學生心理方面的原因也是不能忽視的。平時有的學生作業出錯,教師將其找到跟前,他卻恍然大悟,說「自己粗心」。其實這也是我們常說的學生不認真審題。

造成這方面的原因是:進行計算時,學生有時感知事物特徵是不夠精細,比較籠統,引不起學生的興趣。有時計算時,總是希望能很快得到結果,因而,當遇到計算題裡的資料較大、較為陌生、或算式的外形顯得過繁時,就會產生排斥心理,表現為不耐煩,不能認真地審題,也不耐心地去選擇合理的演算法,致使計算錯誤。

有時學生的注意力不夠穩定,面臨一些單調乏味的內容容易產生疲勞,注意的範圍比較狹窄,會出現顧此失彼、丟三落四的現象。有時學生受思維定勢的干擾,不良的思維定勢表現在按照固定的思維模式去分析新情況,解決新問題。在計算方面,則表現為原有的計演算法則、方法干擾新的計演算法則、方法的掌握。

另一個原因是受現代科技的影響,數學教學中開設了計算器的使用,多數學生都有計算器,學生在計算時根本不動腦去想,長久下去學生的計算能力也會下降。還有一些學生盲目的買了輔導資料,資料中有現成的答案,學生計算時產生了依賴思想,不去認真地分析題,照抄答案,長此下去,學生根本不動腦,也導致計算能力下降。教師在教學中如果注意分析學在計算中的錯誤,對症下藥,從正面引導,學生的計算能力會逐步提高的,從而養成良好的計算習慣和審題習慣

9樓:匿名使用者

我以前也遇到過這樣的女孩子,性格很活潑,好像一教就會。但是非常粗心。我總結,可能是一種急於表現並證明自己的心理在作祟,導致她無法靜下心來集中全部精力去做題,太急功近利。

消除她這種急於證明自己的心理可能就會好很多。

10樓:匿名使用者

訓練是有點作用的,但主要是要她自己領會到,這是一個心理作用。像我,自從我學了高數後,對高中的數學題不屑一顧,看到題目後就只把思路寫出來就走人,但是實際老師要求我做完後,才發現我計算要加強。

可能是你女兒想到思路後就隨隨便便了,要既給難點的題但是要計算複雜的,你可以參看壓軸題,那很好

11樓:匿名使用者

好煩 !請家教也沒有用。練習的也不少的,每天都給她做些題目

12樓:448563937幻影

重要是領悟,不是一味的做,這樣會厭煩的,找到讓她感興趣的東西,然後找合適的方法……

13樓:baby沫丶小熙

告訴他:不要急,不要煩,

數學計算老是出錯怎麼辦?明明會寫,就會出錯,怎麼辦?我是高中生。

14樓:匿名使用者

同感啊!我也是高中生,數學算個尖子,但簡單的計算老是出錯,!我們應該保持高度靈敏的頭腦,做完檢查一下可能會好很多

15樓:匿名使用者

數學這個東西,就是有點邪門,明明都對了,但越簡單的,越容易錯,所以,我總結了個經驗,就是勤一點,多練,你會發現你會的題越來越多,錯誤率越來越少

16樓:右手邊的餘溫

自己細心點。如果有時間就檢查一下。

17樓:yy六必治

我也是有過你的經歷,首先計算上總出錯時你不要氣餒,這代表本身的題會解,但是這回同樣也是一個很棘手答

的問題,僅僅靠反覆的做題並不能很好的解決這個問題,所以你要仔細的把每道題先看兩到三遍,這並不耽誤時間,反而會在題中發現關鍵點,在其次好腦子不如爛筆頭,拿出紙把題目關鍵的數字寫出來,但是寫的時候要用眼看著,否則看著對,寫著錯自己還不知道,再有把字跡寫清楚,一步一步算,不要跨步,畢竟粗心的毛病是以前學習過於毛糙落下來的問題,現在就多花一點時間彌補一下,做完題檢查檢查。另外還有就是在課餘時間多在學校操場走幾分鐘,緩解心理的疲勞,增強自我暗示,相信你一定會很快就能改掉這個不好的毛病,好成績自然會跟你交朋友!

18樓:love帥小博

關鍵步驟寫完就檢察一下

19樓:哭泣的玫瑰

這隻能靠多做題多練。

20樓:洛嶽

讀題仔細

做完後檢查

當然還有多做題

生物計算題,數學計算題。

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