1樓：教育胡老師
回答小孩的內向情緒，可以積極地引導小孩參加各種的小孩子之間的聚會，引導他們參加相同或者相近年齡的孩子活動。
還有可以應用寵物陪伴小孩子玩，可以做作為一定時期的積極引導，這也是一個方法。
大人應該有耐心、積極的帶著小孩走出家庭，參加各種各樣的室外的活動，特別是家庭之間的聚會。還有像幼兒園、小學，各種各樣的活動都應該積極參加，從而促進小孩的各種情緒，還有可以促使他們多和小孩進行接觸。
孩子性格的培養需要社會共同努力去糾正和引導。
更多2條
2樓：
記得兒童文學作家樂多多的「胡小鬧日記」中有這樣一句話：每個孩子都是一個與眾不同的、獨特的珍寶，內向也好，外向也罷，這些都是孩子的特點，而並非缺點。
其實之前我也挺為孩子的性格糾結的，但讀到這句話我忽然釋懷了。內向有內向的好，外向有外向的好，外向的孩子適合做交際，內向的孩子適合做研究……沒有什麼高低貴踐、哪個好哪個不好之分。
因此，對於孩子的性格，樓主也沒有必要再糾結了。
給出如下建議：
1. 如果孩子真的是性格特別內向。
不妨多帶孩子去運動，並且參加一些演講與口才班等，這樣可以擴大孩子的交際圈，並且讓孩子得到更多的鍛鍊。
家長只要用心去尋找，這類能鍛鍊孩子的場所或活動有很多。
2. 如果孩子只是一般的性格內向，不愛表達。
隨著時間的慢慢推移，性格一般內向的孩子隨著長大，情況會慢慢轉變。很多孩子只是情商發育慢，需要一點等待的時間而已。
而且對於那些不善於表達的孩子，家長也無需逼迫太緊。每天說「你要大聲說話」，不如平時多鼓勵孩子，給予孩子更多的自信心，自信心強了，孩子才能更勇於表達。
《胡小鬧日記》中的胡小鬧就是一個特別勇敢、自信的孩子。我家孩子每次怯懦的時候，我就會對他說「想一想胡小鬧是怎麼做的。」孩子往往做事就會更加勇往直前了。
3樓：牛亦云
造成孩子內向、膽小怯懦性格的原因是多方面的，在很大程度上取決於父母的教養方式。而且許多研究表明，許多成年人的拘謹可以追溯到他的兒童時代。如果父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡夥伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛鍊的機會；或者父母過分嚴厲，那麼孩子整日就會戰戰兢兢。
那麼對內向、膽小的孩子應該如何幫助教育呢？
有一位心理學家說過：人類本質中最殷切的需要是：渴望被賞識。
賞識，是指充分認識到人的積極因素，並加以肯定與讚賞。賞識對於成長中的孩子來說是至關重要的，賞識可以發現孩子的優點和長處，激發孩子的內在動力。對孩子進行賞識教育，尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，可以幫助孩子揚長避短，克服自卑、懦弱心理，樹立自信心。
家長在引導時應儘量避免犯以下的錯誤：
1.是對孩子要求過高，常常把孩子的行為不自覺地與心目中理想的模式相對比，以**的立場去要求孩子，無視孩子年齡小的實際情況，如家長要求孩子有禮貌，見到父母的同事要叫叔叔阿姨。但孩子有時就不開口，家長覺得這丟了大人的面子，便訓斥孩子沒有禮貌。
後來才知道，孩子不肯叫是因為有時他不能從外表上判斷應該叫伯伯還是叔叔。對於孩子做錯事，有的家長也過於嚴厲，使孩子內心受到壓抑，感到緊張。
2.性子太急，對孩子缺乏耐心。由於家長急於想把孩子塑造成心目中的理想樣子，因此，當孩子有膽小、畏縮的表現時，家長就難過、心煩得去責罵孩子，結果使孩子覺得自己又做錯了，反而變得更加拘謹。
3.對孩子約束過多。如不讓孩子自由玩耍，怕弄髒衣服。還有平時說教太多，自覺不自覺地總是在指 責、糾正孩子的行為這樣也不行、那樣也不對，所以孩子遇事總是有所顧忌，縮手縮腳。
要改善孩子的內向性格，關鍵還在於父母的教養方式要適合孩子身心的健康發展，再也不能給孩子造成心理上的壓力了。另一方面， 則積極為孩子的性格開朗起來創造條件。
2.耐心對待孩子，降低要求標準。如要求孩子有禮貌、大方，但某一次孩子沒有做到，家長不能強迫他做甚 至責罵他，而是希望他下一次做到。
對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，家長要儘量 剋制自己的感情，不做太強烈的反應，同時，要及時稱讚孩子微小的進步。
3.給予孩子積極的心理暗示，不使用如小朋友欺負你沒有、老師今天批評你了嗎等語言，避免孩子在心理上總處於弱者或被動地位。平時，家長要常給孩子列舉手一些他的勇敢行為，如打針沒有哭或僅哭了一小會兒，能從高臺階上跳下來，能大聲說話、承認錯誤等等。
4.創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，使他開闊眼界、增強自信。還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己並不笨，這會給孩子自豪感，從而增加自信心，敢於參加小夥伴的活動。
5.鼓勵孩子與人接觸交往。可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。
最主要的是要孩子和同齡夥伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新的小朋友。總之，孩子需要呵護需要關心，內向幼兒更需要呵護更需要關心，讓我們多關心內向幼兒，滿足他們健康發展的需要，一起為幫助幼兒打下一個良好的基礎而努力吧!
4樓：崔一佳
1、孩子被保護的太好：有沒有隔代撫養的情況？祖父母/外祖父母參與孩子的撫養，寵愛，無條件滿足，經常順著孩子的意思來，有的父母也會過於溺愛孩子。
（因為所謂的「隔代親」，老人亦希望家庭氛圍和睦融洽，不喜歡孩子哭鬧，所以無意之中以滿足孩子要求為主，而避免使孩子被拒絕，或以滿足其要求包括不合理要求避免孩子哭鬧）這都會導致孩子在面對家庭以外的情境時（難免遭遇挫折，被其他小朋友拒絕、搶玩具、發生爭執、所玩耍的內容並不完全符合孩子心意等），挫折感受強烈，所以盡力避免挫折及不愉快的體驗，從而避免接觸這樣的環境，表現出逃避；所以，改善家庭養育狀況是當務之急；
5樓：love流失的時間
內向的孩子對待某些事情上面也有些想法。尤其是對待關於自己的事情，他們也有關於自己的想法，不可能沒有，他們只是不敢跟你說，怕你生氣罵他。家長輕易代替他們做主，尤其是用大聲辱罵讓他們來同意你的想法，這樣做是錯誤的，多聽聽他們的意見想法，不要輕易的否定他們的想法。
.他們做的所有事不要輕易去插手管閒事，他們也有自己的安排，有可能和你的不同，他們只是不想和你說而已。不要去逼他們去一定要按照你的安排去做這件事情。
不然他們會責怪你，並且以後所有事他們有可能更加不願意跟你說
6樓：睿爸育兒記
如何引導性格特別內向的孩子？#星知計劃#
7樓：愛之慧
孩子不積極參加活動，在陌生場合舉足不前，總想躲在父母身後；上課不積極發言，說過很多遍絲毫沒有改變；孩子和小夥伴在一起，表現出膽怯、退縮、不敢說話，光聽別人指揮……像這樣的情況，家長又該如何引導孩子呢？
如何引導性格內向的幼兒
8樓：睿爸育兒記
如何引導性格特別內向的孩子？#星知計劃#
孩子性格內向，家長應如何引導
9樓：睿爸育兒記
如何引導性格特別內向的孩子？#星知計劃#
10樓：愛之慧
孩子不積極參bai加活動，在陌生場du合舉zhi足不前，總想躲dao在父母身後；上課不積極發回言，說過很多遍絲
答毫沒有改變；孩子和小夥伴在一起，表現出膽怯、退縮、不敢說話，光聽別人指揮……像這樣的情況，家長又該如何引導孩子呢？
11樓：匿名使用者
這個可能跟他之前生活的環境有關，是不是你們之前對孩子的陪伴比較少，版他習慣了一個人獨權處，漸漸地也開始比較孤僻。這個時候就應該多帶孩子去散散心，去遊樂場看看其他小朋友，會對帶動他的好奇心、調動積極性都有幫助的。
12樓：王藝贇
多帶孩子出去接觸大自然，接觸同齡人，給孩子信心，多交朋友。也可以給他報名參加朗誦啊表演之類的興趣班。
13樓：匿名使用者
我認為,孩子性抄格什麼樣的,跟大人有很bai大的關係,平時大人要多du跟孩子溝通,大人在外
zhi面與人
dao交往孩子在看在眼裡的,從小就開始了.都已經五歲了,可以讓他學學文藝,跳舞和唱歌是最能使人自信的,自信的人性格外向,開朗.
14樓：兒科醫生王玲
如果說父母是孩子
性格的第一位影響者，那麼同齡小夥伴則是孩子形成良好性格、內學容會為人處事的最好的老師。因為，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放鬆、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現得合群時，爸媽要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。
15樓：
交流......
這兩個字很重要，體會吧~~~不是表面那麼簡單，但我不知道怎麼才能說清楚，所以就這兩個字啦
孩子性格內向家長該如何引導，孩子性格內向 家長應該怎麼做
如何引導性格特別內向的孩子？星知計劃 孩子不積極參加活動，在陌生場合舉足不前，總想躲在父母身後 上課不積極發言，說過很多遍絲毫沒有改變 孩子和小夥伴在一起，表現出膽怯 退縮 不敢說話，光聽別人指揮 像這樣的情況，家長又該如何引導孩子呢？孩子性格內向 家長應該怎麼做 孩子不積極參加活動，在陌生場合舉足...
如何對待性格暴躁的孩子，如何正確引導性格暴躁的孩子？
所有脾氣暴躁的孩子，都是因為家裡主要陪護人脾氣暴躁。首先，先自省，其次，微笑面對，最好，解決 如何正確引導性格暴躁的孩子？當然，當孩子脾氣暴躁的時候，一定要合理的引誘他，引導他不要讓他在發脾氣，如果他不聽的話，可以讓她自己先冷靜一下，不要理他，這樣的話他就會反思自己，如果跟他也吵的話，這樣他就會覺得...
求問如何引導孩子主動學習，家長如何引導孩子主動學習
若相失 孩子學習是需要鼓勵的，不要一味的批評，那樣會大笑孩子學習的積極性，會引起孩子的叛逆心理，所以，幽靜不要表揚，退步了要鼓勵！有時候，小孩子做一些事情，是希望得到父母的誇獎和表揚。 我不睡覺了呃 興趣是最大的學習動力。傳授學習方法，培養學習習慣。多給孩子一點信心。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的...