溺愛的危害有哪些,溺愛孩子會有哪些危害?

時間 2023-01-05 02:00:02

1樓:鼕鼕雪

溺愛的危害主要有以下幾個方面: 1. 孩子容易變的無情。 一味的索取,沒有付出。

2. 孩子容易變的無能。 父母幫他做了原本他該做的事情。

過度的照顧使孩子品德、智力和身體發育停滯不前。家長可以給予孩子生命,卻無法擔負孩子的一生,孩子遲早要獨自面對他自己的事情。

3.失去了自強的精神,缺乏自立的能力,承受不了任何風雨, 心理的抗搓能力極差,甚至精神疾患。主要表現為缺乏自我控制能力,行為怪異;不能控制食慾;在活動中不守秩序,別人不按自己希望的方式玩就大吵大鬧;不考慮別人;不能與別人分享成果。

4. 不能適應社會。 家庭可能會包容驕橫的孩子,社會卻不會容忍成年『皇帝』遊走。

由於過分嬌寵,使孩子養成極大的依賴性,會形成自私、任性、放肆、驕傲、易發脾氣、不遵守規則、沒有公德、沒有真才實學的品行和狀況。溺愛的結果造成,孩子一點挫折也不能忍受。孩子學習能力很差,一再要求家長提供幫助,最後必然對家長非常不滿。

在這種教育方式中培養出來的孩子一走上社會大事做不來,小事不肯做,肯定失敗。

2樓:陽山神鷹

可憐天下父母心,父母的愛是世上最偉大,最無私的愛,父母都希望自己的子女幸福快樂,有美好的將來,都會關心疼愛自己的孩子。

俗話說孩子是自己的最好,每個父母看自己的孩子都是一臉的溺愛,都覺得自己的孩子是最聰明的,是最可愛的,這樣的心情是可以理解的。

但是父母也應該要正確的教育引導孩子,不應該一味對孩子過度溺愛,這樣對孩子的成長是沒有好處的,對孩子的性格培養也是不利的。

有的在孩子做錯事情的時候,選擇無原則的原諒孩子,當自己的孩子和別的孩子發生矛盾以後,不論自己的不問青紅皂白就會問對方的孩子,而選擇維護自己的孩子,讓孩子永遠覺得自己是對的,別人是錯的,有的甚至還會為了孩子大打出手。

有的讓孩子過著衣來伸手,飯來張口的生活沒有從小培養孩子獨立生活能力,沒有教會孩子一些生活的技巧,導致孩子長大後什麼都不會,影響了孩子今後的生活。

有的會無原則滿足孩子的需要,孩子想吃什麼?想穿什麼?想要什麼?想玩什麼?都會滿足孩子,讓孩子只知道一味的索求,不知道工作、勞動和生活的艱辛,更不知道賺錢的不易。

這些都是家長離愛孩子的一些突出表現,但還有很多溺愛孩子的方式,都會影響到孩子的身心健康和成長進步,需要引起廣大家長的注意。

溺愛孩子會有哪些危害?

3樓:江淮一楠

1.自我中心化傾向

有的父母認為自己已把所有的愛給了孩子,孩子已得到愛的滿足,無需與同伴交往;有的父母愛子心切,當孩子在與同伴交往中受委屈,不分青紅皂白,馬上上前保護而不去了解原因。長期以往,所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足,代人缺乏真誠,極少考慮他人感受,不會明辨是非、缺乏責任感。

2.失去獨立自主能力

有調查指出,溺愛型家庭的幼兒比嚴厲型家庭和民主型家庭的幼兒更易發生感統失調。因為照顧者(父母、祖父母或外祖父母)過分溺愛保護,總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護,剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會,長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。

3.耐挫能力差

無論孩子有何要求,家長就馬上滿足孩子,這樣會令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到,缺乏為生活奮鬥的體驗。加上有的家長誤以為只要給孩子創造最好的條件,花數萬元進好學校,就能成才。長期的縱容導致孩子耐挫能力差。

一點點生活中的小事即惹動較大的波動,稍有點挫折便喪失生活的勇氣和完善發展自己的願望。

4.形成不良習慣

有些家長過分寵愛孩子,由著孩子的性子,慣著孩子。只要孩子喜歡的都隨他去。例如:

吃飯時候,孩子不吃飯,利用零食當代餐,家長也不多加阻止,總是慣著他。長期的縱容導致孩子不良習慣的形成。

5.不利學校教育的正常進行

因為溺愛而形成品德缺陷的孩子進入幼兒園後,由於不能像在家裡那樣任性和為所欲為,要經常受到老師的批評,於是轉向尋求父母幫助。溺愛型家長一般很反感別人的批評,並不斷為自己的溺愛行為尋找更多的藉口以求得心理平衡,使教師的說服教育工作很難奏效。長此以往,對寶寶的成長,性格形成是百害而無一利的。

4樓:一零啞劇

1、溺愛使孩子內心無愛大家都知道我們的獨生子女,從誕生那天起,把全家的目光都吸引過來了。因為是獨生子,所以各個方面都會受到關注。如果我們要用畫圖表示,那麼圖上的箭頭都是指向孩子的,這就是周圍大人對孩子的愛,他整天都被這種溺愛包圍著。

在這種情況下,我們的孩子內心就沒有愛了。這話什麼意思呢?就是說他只是接受愛,而不懂得付出愛,他每天都是接受來自各方面的愛,無法去愛別人。

一般來說,他要真的愛別人,首先要和別人建立聯絡,然後他才能產生對別人的愛。

2、溺愛使孩子價值觀混亂我們發現,在溺愛環境下長大的孩子,大腦裡邊裝著一些混亂的價值觀念。所有的孩子都將必須走向社會,如果一個孩子在溺愛的環境下長大,他就接受不到那種正確價值觀的薰陶,那他再走向社會之後,就會發生一系列的問題。因為他一直生活在溺愛的環境中,他想怎麼樣就能怎麼樣,然後他就會覺得他不需要這些正確的價值觀,他覺得自己滿足就可以了,甚至他的思維就停滯在那種感覺裡。

這樣的孩子,他對很多問題,比如原則性的問題、價值觀的問題等全部是處在混亂狀態的。這都是溺愛使孩子產生的結果。

3、溺愛使孩子能力低下我們的家長都希望自己的孩子有學習能力,並且成績優秀;也希望自己的孩子擁有自信,能頂天立地的做事。所有的家長都會這樣想,但是我們卻對孩子實施溺愛,這樣教育的結果,就導致了孩子能力低下。溺愛使孩子在各個方面的能力都退化了。

4、溺愛使孩子厭惡學習由於我們溺愛孩子,致使孩子諸多的能力都被掩蓋了,這樣他就發展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中,他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙,也就說在學習的每個環節上他都受挫,於是孩子就不喜歡學習,最後厭學,甚至輟學。

在我們房間裡,就能很好地觀察出這類孩子,當他們學習成績下降時,然後緊跟著其它的毛病就都出現了,因為他的學習動力,被我們家長的溺愛限制了。非常明顯,厭學的孩子幾乎都是在溺愛中長大的,這一點我們要知道。

5樓:線上兼職社

一、特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,如吃「獨食」,好的食品放在他面前供他一人享用;做「獨生」,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,習慣於高人一等,必然變得自私,沒有同情心,不會關心他人。

二、孩子要什麼就給什麼。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢,孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,並且毫無忍耐和吃苦精神。

三、生活懶散允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律,要怎樣就怎樣,睡懶覺,不吃飯,白天遊遊蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心,做人得過且過,做事心猿意馬,有始無終。

四、祈求央告例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作態,不但不能明辨是非,培養不出責任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。

五、包辦代替這種孩子不做任何家務事,不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任,會變得懶惰、自私。

六、大驚小怪本來「初生牛犢不怕虎」,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢?

那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛時表現驚慌失措,嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。

溺愛的危害

6樓:飛晚風

1、溺愛使孩子內心無愛2、溺愛使孩子價值觀混亂3、溺愛使孩子能力低下。

4、溺愛使孩子厭惡學習。

溺愛會有什麼後果

7樓:君澤i拂風

對孩子溺愛有什麼後果?

8樓:晁騫北頻典

溺愛或寵愛中長大的孩子缺乏獨立性,自立,自控,自強等各種能力都弱於其他孩子。以自己為主,不懂得關心別人,很難融入與集體。會大大影響孩子的健康成長。

9樓:買瑤說春

當今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什麼是溺愛,更不瞭解自己家裡有沒有溺愛。溺愛,是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。

10樓:無刺仙人掌

溺愛一般是指家長對孩子過分愛護。溺愛會造成孩子不懂父母的心思,不理解父母為你所做的一切。,養成任性、目中無人、唯我獨尊的壞習慣。

將來步入社會的時候,遇到挫折會一蹶不振,處處都覺得很難,壓力很大,心裡承受能力低。不會珍惜愛人和朋友感情,認為戀人(朋友)對自己所做所為都是理所應當。因為從小就是在溺愛中長大,輕則好朋友很少,愛情不如意,重則是眾叛親離。

11樓:抑鬱的教育

害了孩子的一生 孩子將來就是社會的畸形兒 無法生存的 古語說 吃虧是福 孩子從小不應該溺愛的。

12樓:匿名使用者

恩,後果很嚴重,沒有獨立自主的能力,性格嬌縱,很難在社會上生存立足。

13樓:千里冰凍

後果很嚴重,會毀了你溺愛的那個人。

14樓:劉恆易經

劉恆易經:溺愛孩子會有哪五種後果。

15樓:四川新華_電腦

溺愛最終導致的後果就是:子女一生都不會有太大的作為,不僅如此,而且還會成為社會的敗類、家庭的負擔。父母也會為自己的所作所為付出的相應的代價。

溺愛孩子有什麼後果?為什麼?

16樓:小未來

溺愛孩子的後果,就是會讓孩子變得特別的任性。因為在溺愛孩子的過程中,會讓孩子的要求得到一定的滿足,所以在這種情況下,孩子就會變得比較任性。

在生活中很多家長對自己的孩子都是比較溺愛的,而且認為自己的這種溺愛會讓孩子擁有更完整的童年。其實事實上並不是這樣的,溺愛孩子在一定程度上來說,只是相當於毀了孩子。

一、溺愛孩子會讓孩子變得特別任性。

當父母在溺愛孩子的過程中,通常對孩子提出來的要求是沒有辦法進行抗拒的。而且會進行無條件的滿足。所以當孩子長期處於被滿足的狀態之下,性格也會變得特別的任性。

甚至在孩子成年以後,也會在一些事情上變得特別的任性,甚至會因為自己的任性對這些事情產生不好的後果。?

二、溺愛孩子是一種錯誤的行為。

很多父母在關愛自己孩子的同時,把自己的關愛演變成了一種溺愛。而且完全沒有意識到自己的溺愛會給孩子帶來無形的傷害。因為被父母溺愛的孩子往往沒有承擔能力,反而會對一些事情表現的特別的任性。

當父母發現這種情況的時候,就會發現想要通過自己的行為去改變孩子,已經顯得十分困難了。?

三、父母應該對孩子進行正確的關愛。

在孩子的成長過程中,雖然父母不能對孩子進行溺愛。但是作為父母,應該對孩子進行適當的關愛,因為擁有父母關愛的孩子,才會變得比較自信和勇敢。而且在成長的過程中也會變得特別的樂觀,同樣也會用自己的行動去回報父母對自己的關愛。

所以對於父母來說,在孩子的成長過程中給予孩子一定的關愛是比較重要的。

溺愛的危害是什麼,溺愛孩子有什麼後果?

溺愛他以後沒有主見,會自私一點,一般都會以個人為中心,做錯事總以為有人會護著他 他永遠也不會承擔自己的責任 溺愛孩子有什麼後果?溺愛孩子有什麼嚴重後果?孩子已經5歲了,每天上幼兒園還要爸爸抱著去,每頓飯要奶奶喂,吃飯時紅燒魚不肯吃,哭著要吃紅燒肉,等紅燒肉端上來,又吵著要吃炒雞蛋,弄得一家人圍著他團...

父母溺愛孩子對孩子成長有什麼危害?

溺愛孩子的危害多多。1 孩子變得自私自利。被過度寵溺的孩子,由於長期被父母的溺愛所包圍,根本不知道為人著想,不會將心比心,不會站在他人角度考慮問題,一切以自我為中心,自私又自利。也許有人會說,這個社會就應該自私一點,這樣才不會吃虧,實在是大錯特錯,自私也許能謀一時之利,但自私之人的事業必定遲早會失敗...

父母不能溺愛孩子的名言,不要溺愛孩子的名言

為勳鹿執著 英 利斯 教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前,後來的教誨已很難將它移動及改變。英 莎士比亞 子女之教育,一般人常有謬誤 對女兒之教育專注意其身體,忽略其精神 而對兒子則忙於修飾其精神,而忽略其身體。英 休謨 溫和地訓練兒童,使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣,這是一種可以使他們精神鎮...