如何使孩子合群？小孩子合群有哪些好處？

1樓：網友

多和孩子交流。多陪陪孩子，帶孩子和小朋友玩玩。

2樓：匿名使用者

多帶孩子到公共場合和其他孩子玩，千萬不要把孩子封閉在家裡。

小孩子合群有哪些好處？

3樓：鼠貓同人

小朋友隨有高高在上的感覺，但多數小朋友還渴望有小夥伴，這是培養孩子合群的有利條件。團結合作是人類不可缺少的品質，小朋友在一起玩，比乙個人待著更有意思，在一起玩的過程中會感到愉快。在和小朋友相片的過程中，能逐漸學會約束自己，以服從共同的目的。

因此，做為幼兒老師應鼓勵那些不合群的孩子多和其他的小朋友接觸，使其體會到和小朋友在起的樂趣，讓他從內心想和其他小朋友接觸，想和小朋友玩。同時也可鼓勵已經合群的小朋友中的優秀者，主動和這些小朋友玩，在玩中得到快樂，最終使不合群有小朋友能夠和其他小朋友合群。

小朋友一般不會設身處地的替別人著想，這需要幼兒老師的誘導。老師要多用孩子本身的感受和經驗，發展孩子的同情心。例如，有時看到某乙個小朋友被其他小朋友拌倒了，有的小朋友會感到很好笑，這時老師應讓他回憶自己某次被跌後的痛苦，並告訴他：

你看這個小朋友被跌倒了多痛苦啊，快扶他起來，笑話人家庭痛苦是太沒有禮貌了！」這樣既培養了小朋友的同情心，也幫助他豎立了樂於助人的思想。

小孩子對友誼的理解很片面，誰和他玩就和誰好。誰給他好玩的東西，誰就是他的好朋友，甚至有時還為好朋友隱瞞錯誤。所以幼兒老師必須注意培養孩子之間真正的友誼。

例如，有兩個小朋友關係比較好，經常在一起玩，有一次其中乙個小朋友看到另乙個小朋友的乙個玩具比較好玩，就拿了放在自己口袋中。這一切另乙個小朋友都看在眼裡。但當丟失東西的小朋友問他時，他不肯說實話。

老師知道這件事後，告訴他，好朋友之間的幫助也應該表現在幫助朋友改正缺點上，並啟發到去動員拿別人東西的小朋友把玩具還給那個小朋友，使他們建立起真正的友誼。

文明禮貌的要求是多種多樣的，如見人要熱情打招呼；大人問話進要認真地聽，並認真；別人送給禮物或幫助時要道謝；不能隨便亂拿別人的東西等。培養的方法主要是講解、示範和提醒。老師還要要求小朋友之間要講文明禮貌，和小朋友相處不打人，不欺負小朋友，見面互相稱呼問好，分開時說「再見」等。

4樓：仁芷文

合群是什麼？合群是一種願意與他人乃至群體在一起的傾向。兒童表現出來的親子間依戀是合群的早期表現形式。

合群是友誼、愛情、參**體生活的基礎。一種心理，人們傾向於接受大多數人的意見，追隨大多數人的行為。（以上為搜狗百科）

如果你合群，你會跟大多數人在一起，大家都喜歡你，每天都學會一點大家優秀的地方，你會越來越優秀。

合群，能夠讓你隱藏的更深，不至於因為"鶴立雞群"、太顯眼而受傷，合群能夠最大限度的保護自己。

上班時，需要與公司同事們合群。回到家裡，需要與家庭親人合群。在大街上，你需要與人群合群。

合群、懂規矩、不冒犯任何人、任何組織、任何規則，那麼你便能夠遊刃有餘，幹什麼事情都能夠得心應手。

合群的人會糾結於群體，不合群的人自己活成了乙個世界。

合群的本質，那就是不再自我。

你會從稜角分明的石頭，被生活打磨成圓潤光滑的鵝卵石，跟大家都一樣。

合群有乙個最大的缺點，那就是容易隨大流，從而掩蓋了自己的目標和追求。

合群的人們，總是被無用的社交所糾纏著，根本就沒有自己的時間。

人這一輩子，不需要刻意的去合群。

合群自然有合群的好處，三人猛於虎，便是這個道理。可合群絕不是亂合群，本就不適合你的圈子，你努力的擠進去，也只會丟失了自己原本的初衷。

鍛鍊孩子合群的方法

5樓：我叫林錫河

首先你要知道孩子不合群的原因是什麼1、家長過分保護的孩子家長過分保護孩子，對孩子周圍的一切夥伴和事物都過分的挑剔！造成孩子孩子不合群！其實就對於孩子交朋友，那是他們自己建立社交能力的關鍵時期，家長這樣看似十全十美的做法，長期影響下孩子自然變得高傲驕橫，久而久之不合群，多有的人都不理。

2、孩子自卑孩子過分自卑也是導致不合群的原因。高傲的孩子不合群，自卑的孩子更不合群！自卑的孩子會因為長相、身材等受到別人的嘲笑和嫌棄，長期之下，孩子越來越自卑，漸漸不願意交流，自己變得不合群。

3、太敏感的孩子太過於敏感的孩子，內心情緒天生豐富多變，但是卻不善於表達，長期堆積在自己的內心，久而久之，孩子很容易就更容易曲解別人的意思，誤會別人，但是別人都不願和他親近，變得疏遠，直至變為不合群的人。根據自己孩子的年齡以及以上的原因找出最可能導致孩子不合群的原因。然後再對症去解決。

你可以逐漸增強孩子獨立生活的能力，使其儘快適應集體生活。鼓勵孩子多交友，可邀請孩子到家裡來玩。多帶孩子去戶外玩，嘗試接觸不同的朋友。

多與周邊人交流，消除引起孩子不合群的因素。日常生活中的困難，讓孩子學會尋求除了父母以外老師，同學，朋友的幫助。