1樓：恭秋昳
1、先教孩子數數1-100.
2、引導對數字的認知理解，比如把數字後面加上能理解的量詞和感興趣的東西教他，例：1塊糖、2塊糖，1個蘋果、2個蘋果……，3、由簡單到難教導，1個蘋果+1個蘋果=幾個蘋果？
4、多練習，多表揚鼓勵，應該可以了。
5、可以用撲克，只用1-10，每次取出兩個，讓他算。不會的時候可以數撲克點，慢慢的讓他用心理數 。數習慣了再教難點的方法，例9+9，由9開始數，+九再伸出9個手指，數1下收回1個手指，手指收沒，數也數出來了！
其實小孩算算術最初都是數出來的，慢慢的熟練了才是算出來的。
2樓：一場遊戲的場夢
孩子在3-6歲是大腦活動最活躍的時候，但是在6歲以前也是學的最快忘記的也最快的時候，那為什麼我們還要讓他/她學習呢。這其實就是為了幫助孩子使大腦更加活躍，提高思維能力，6歲以後才會有邏輯記憶能力，而在之前你怎麼教孩子就會怎麼記，所以現在不提倡藉助道具或數數學習，這樣你會把孩子的依賴性提高而忘記我們最初的學習初衷（活躍大腦），所以就可以直接告訴孩子2+3=5；5+5=10；14+6=20/沒有為什麼，直接讓孩子記住就行。相信孩子，他們能記住，但是記得熟能生巧，多寫多口頭問，要不他們忘記的也快，這樣培養出來的孩子以後思維特別好。
如果已經交給數指頭演算法，請慎用或循序漸進，孩子一下改不了了。
3樓：匿名使用者
數指頭節節啊，我們小時候都這樣的，數著數著就熟練了，然後就可以讓他背加減法了，
怎麼樣教20以內的加減法?比如：9+2=?
4樓：
摘要。10以內的加減法用手指數，20以內的加減法只能用小棍交。
怎麼樣教20以內的加減法？比如：9+2=?
10以內的加減法用手指數，20以內的加減法只能用小棍交。
那難道每次都要拿棍子嗎。
讓小孩數出來就行了。
對的，久了小孩自己就能記住了。
不用擔心。現在開始學有點慢，只能用這種辦法。
還有每次做題給他強調記憶的想法。
就這樣？還有就是可以湊十來計算，比如9+2，9+1=10，從2裡面借了乙個1，還剩乙個1，加上去就可以了。
怎樣教孩子20以內的加減法求方法
5樓：願君安好
教孩子20以內的加減法求方法如下：1.畫圖法，畫一些動物或水果，增加趣味，調動孩子積極性。
2.**法，用一些漂亮的**，邊玩邊學，提高孩子興趣。
3.樹棍法，在紙上畫樹棍，清晰明瞭，孩子也容易聽懂。
加法公式。減法公式。
怎樣教孩子用手算20以內的加減法
來自火星的世界 加法例如 15 2 我們告訴孩子 把大的數15放在心裡，把小的數2用手指表示 讓孩 子把手指伸出來 中間是 號，就是從15後面的數開始點手指，15後面 是16，點兩個手指就是16 17，那麼就15 2 17。減法例如 15 2 我們告訴孩子 把大的數15放心裡，把小的數2用手指表示 ...
怎樣教孩子十以內的加減法，如何教孩子10以內的加減法
蔡淼檢雄 用撲克牌學習，大致方法如下 引用非原創 首先，孩子在引入計算之前先要學會100以內的數數，從1開始會順序數到100 要會數實物，點著實物從1件數到30件 會從20 19 18依次倒數數到1 認識1 10的阿拉伯數字 會運用實物數數計算10以內的加減法 如籃裡放5個蘋果，加進4個，數出籃裡有...
怎樣教大班孩子10以內加減法，怎麼教大班孩子加減法
李樹的戀愛 01讓孩子熟練地學會數數。算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，用數量概念表達的物體結合，讓孩子能夠熟練的數數。02 能夠寫出數字 通過象形，讓孩子記住數字並且能寫出來。1像鉛筆細又長 2像小鴨水上漂 3像...