1樓:恭秋昳
1、先教孩子數數1-100.
2、引導對數字的認知理解,比如把數字後面加上能理解的量詞和感興趣的東西教他,例:1塊糖、2塊糖,1個蘋果、2個蘋果……,3、由簡單到難教導,1個蘋果+1個蘋果=幾個蘋果?
4、多練習,多表揚鼓勵,應該可以了。
5、可以用撲克,只用1-10,每次取出兩個,讓他算。不會的時候可以數撲克點,慢慢的讓他用心理數 。數習慣了再教難點的方法,例9+9,由9開始數,+九再伸出9個手指,數1下收回1個手指,手指收沒,數也數出來了!
其實小孩算算術最初都是數出來的,慢慢的熟練了才是算出來的。
2樓:一場遊戲的場夢
孩子在3-6歲是大腦活動最活躍的時候,但是在6歲以前也是學的最快忘記的也最快的時候,那為什麼我們還要讓他/她學習呢。這其實就是為了幫助孩子使大腦更加活躍,提高思維能力,6歲以後才會有邏輯記憶能力,而在之前你怎麼教孩子就會怎麼記,所以現在不提倡藉助道具或數數學習,這樣你會把孩子的依賴性提高而忘記我們最初的學習初衷(活躍大腦),所以就可以直接告訴孩子2+3=5;5+5=10;14+6=20/沒有為什麼,直接讓孩子記住就行。相信孩子,他們能記住,但是記得熟能生巧,多寫多口頭問,要不他們忘記的也快,這樣培養出來的孩子以後思維特別好。
如果已經交給數指頭演算法,請慎用或循序漸進,孩子一下改不了了。
3樓:匿名使用者
數指頭節節啊,我們小時候都這樣的,數著數著就熟練了,然後就可以讓他背加減法了,
怎麼樣教20以內的加減法?比如:9+2=?
4樓:
摘要。10以內的加減法用手指數,20以內的加減法只能用小棍交。
怎麼樣教20以內的加減法?比如:9+2=?
10以內的加減法用手指數,20以內的加減法只能用小棍交。
那難道每次都要拿棍子嗎。
讓小孩數出來就行了。
對的,久了小孩自己就能記住了。
不用擔心。現在開始學有點慢,只能用這種辦法。
還有每次做題給他強調記憶的想法。
就這樣?還有就是可以湊十來計算,比如9+2,9+1=10,從2裡面借了乙個1,還剩乙個1,加上去就可以了。
怎樣教孩子20以內的加減法求方法
5樓:願君安好
教孩子20以內的加減法求方法如下:1.畫圖法,畫一些動物或水果,增加趣味,調動孩子積極性。
2.**法,用一些漂亮的**,邊玩邊學,提高孩子興趣。
3.樹棍法,在紙上畫樹棍,清晰明瞭,孩子也容易聽懂。
加法公式。減法公式。
怎樣教孩子用手算20以內的加減法
來自火星的世界 加法例如 15 2 我們告訴孩子 把大的數15放在心裡,把小的數2用手指表示 讓孩 子把手指伸出來 中間是 號,就是從15後面的數開始點手指,15後面 是16,點兩個手指就是16 17,那麼就15 2 17。減法例如 15 2 我們告訴孩子 把大的數15放心裡,把小的數2用手指表示 ...
怎樣教孩子十以內的加減法,如何教孩子10以內的加減法
蔡淼檢雄 用撲克牌學習,大致方法如下 引用非原創 首先,孩子在引入計算之前先要學會100以內的數數,從1開始會順序數到100 要會數實物,點著實物從1件數到30件 會從20 19 18依次倒數數到1 認識1 10的阿拉伯數字 會運用實物數數計算10以內的加減法 如籃裡放5個蘋果,加進4個,數出籃裡有...
怎樣教大班孩子10以內加減法,怎麼教大班孩子加減法
李樹的戀愛 01讓孩子熟練地學會數數。算術是比較複雜的,而對孩子來說,如果一開始就讓他們學習較難的算術,很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中,用數量概念表達的物體結合,讓孩子能夠熟練的數數。02 能夠寫出數字 通過象形,讓孩子記住數字並且能寫出來。1像鉛筆細又長 2像小鴨水上漂 3像...