美術活動《沙畫》教案,誰有幼兒園沙畫活動教案?

時間 2025-06-21 11:05:26

幼兒園小班美術優質教案《神奇的沙畫》

1樓:家寶

作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是我幫大家昌爛舉整理的幼兒園小班美術優質教案《神奇的沙畫》,歡迎大家分享。

【活動目標】

1、激發熱愛大自然的`情感,體驗沙畫的樂趣。

2、在熟悉沙的特徵的基礎上,初步用沙作畫。

3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙畫。

【活動準備】

沙盤、細沙,**、課件,照相機,沙包。

【活動過程歷仿】

一、匯入主題。

1、幼兒隨著**學小魚進入教室。

師:小朋友,小魚離不開什麼?

幼:水。幼:大海、沙灘……

師:你們到過海邊玩過嗎?

幼:有…沒有…

師:你們到海邊玩過什麼?

幼:玩沙子。

二、瞭解沙畫的幾種方法。

1、(出示沙子)

師:小朋友,你們看這是沙子,我們以前玩過,你們是怎樣玩的?我們現在玩一玩好不好?讓幼兒找到沙子的手感。

師:小朋友,沙子好玩嗎?

幼:好玩。師:沙子能幹什麼?

幼:蓋房子、鋪路、做遊戲……

師:沙子還能畫畫呢,你們知道嗎?

三、**沙畫大師的作品。

教師演示畫沙畫的幾種方法。

你們想不想自己也畫一幅沙畫呢?

四、沙畫製作。

**)教師巡迴指導,主要是畫沙畫的幾種手法。

五、作品展示。

教師用照相機把小朋友們的作品照下來,在多**的大螢幕展示,幼兒講述自己作品的手法,教師講評。

六、遊戲。師:小朋友,沙子可以畫沙畫,我們嘗試過了,多神奇呀。那麼沙子怎樣和我們做遊戲呢?

出示沙包)你們看,這是沙包,讓我們一起來玩沙包吧。(**)

幼兒園小班美術教案《美麗的沙畫》及教學反思

2樓:貝貝親

作為一位優秀的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以有效提公升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是我精心整理的幼兒園小班美術教案《美麗的沙畫》及教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動目標:

1、嘗試用沙作畫,感受沙的流動性,體驗玩沙的樂趣。

2、發展小肌肉動作,大膽創作,並能用語言表述自己的作品。

3、培養幼兒的欣賞能力。

4、能豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點:

嘗試用沙作畫,體驗玩沙的樂趣。

運用作畫工具,大膽創作,並能用語言表述自己的作品。

活動準備:

活動過程:

一、**錄影,激發興趣。

星期天,老師去了乙個非常好玩的地方,我看到那兒的小朋友玩的好開心啊!看,他們在幹什麼?那你們去過沙灘嗎,在沙灘上玩些什麼?

咦,這個小朋友在幹嘛呀?引導幼兒觀察手上的東西及動作,引出沙畫。

二、示範引導。

強調作畫的步驟、膠水擠壓、撒沙的方法。

三、幼兒創作。

1、鼓勵幼兒大膽創作。

2、注意安全。

四、展示作品,並能用語言表述。

我畫的是什麼?

活動反思:

1、活動開始,讓幼兒欣賞了一段「玩沙」的情景,激起了幼兒說的願望,緊接著老師的提問「你在沙灘上玩些什麼?」充分擴散了幼兒的'思維,使幼兒回顧玩沙經驗的同時激起了幼兒玩沙的熱情。

2、我選擇讓幼兒意願創作,對小班幼兒來說雖有些難度,但卻滿足了他們的心理需求,活動中孩子們隨意塗畫,想象力得到了完全發揮,著實讓孩子們感受到了美術活動的快樂,完成了活動目標一。

3、在作畫時,有的孩子還沒把畫畫完就迫不及待撒沙,我在想,有可能因為是白膠水在畫紙上看不清楚的緣故,所以孩子們的興趣點在撒沙的動作上。因此,如果在膠水裡注入顏料的話,孩子們的興趣會在兩個點上:即用膠水畫畫和撒沙。

這樣,效果也會更好。

誰有幼兒園沙畫活動教案?

3樓:逯稷鄔凝旋

大班美術活動設計:沙畫。

一、活動目標:

1、在熟悉沙的特性的基礎上,初步學習沙畫的作畫步驟。

2、激發幼兒熱愛大自然的情景,大膽表現大自然的美麗景色。

二、重點與難點:

重點:學習沙畫的作畫步驟。

難點:把固體膠塗均勻。

三、條件提供:

1、小勺、**子、固體膠。

2、桌子上放卡紙及油畫棒、水彩筆、彩沙,幼兒任選一種材料作畫,也可兩種工具交替使用。

四、設計思路:

大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高,如果一成不變地使用同一種工具,同一種方法,將不利於促進手部肌肉的正常發展,也不利於藝術的表現和創造。

此活動結合我市特有的優勢――沙雕,讓幼兒對沙充滿了神奇和嚮往,又迎合幼兒愛玩沙的心理,利用彩沙的特點與藝術活動相結合,為幼兒創設了大膽表現、自由創造、充分嘗試的機會,能進一步擴大使用工具材料的範圍,體會多種材料組合創造的效果,從而提高藝術表現能力。

五、活動過程:

一)語言引導,引起興趣。老師請幼兒介紹去朱家尖看沙雕、到海邊玩的經驗並通過提問來引起幼兒對活動的興趣。

2)在大海邊還可以做些什麼事?

3)沙可以做沙雕,還可以做什麼?

二)老師出示範畫,引導幼兒欣賞討論。讓幼兒看看畫上有什麼,一起尋找這張畫的「特別」之處,說說它與我們平時的畫有什麼不同?(有一處地方是用沙來代替的)老師還可以引導幼兒觀察畫面,啟發幼兒運用已有的技能及新的方法組合創作。

三)老師操作演示。

重點演示作沙畫的步驟:

1)決定畫面中某一部分作沙畫,留出不塗色;

2)將留出部分用固體膠塗均勻;

3)選擇彩沙並將沙撒在固體膠上,用小勺背面抹勻;

4)把卡紙豎起,讓多餘的彩沙掉到**裡;教師可讓幼兒觀察固體膠塗均勻與不均勻的不同效果,體會到做事認真、仔細與「美」的關係。

四)幼兒創作。

1)教師提示幼兒將平時所見到的海邊風景表現出來。

2)引導幼兒選擇多種材料作畫並選擇最突出部分做沙畫,選擇合適的彩沙色彩。

3)當有的幼兒固體膠沒塗均勻,沙畫部分出現「漏洞」時,應勸阻幼兒不要加塗固體膠,否則會使畫面一團糟,鼓勵其下次嘗試。

五)引導講評。

1)將幼兒作品展示出來,集體找找或由作者介紹哪一部分是沙畫。

2)說說製作時的體會。這樣有助於幼兒動作的內化和思維發展,同時也為幼兒創設了相互學習,共享成功樂趣的環境。

你在濮陽那做幼師啊?

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