《三月,春天的語言》中的三月還是什麼?請仿寫一段話,急急急急急急急急急!百般焦急

時間 2021-06-17 09:29:44

1樓:匿名使用者

三月是迎面吹來暖暖的春風,三月是河邊垂柳的嫩芽,三月是從南方回來的燕子,三月是果園裡的桃花。

2樓:不管倒計時

三月,還是奔跑的孩子手裡的風車

三月還是什麼請仿寫一段話

3樓:淵源

漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃 勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。

三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬 物復甦的月份,演繹春天的方式也更扣人心絃。

三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸控柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閒。

三月的春天是孕育的季節,一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。

相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!

春來也,飄柳萬絛綠如海。春天,草長鶯飛,絲絛拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲 地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!

徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自 得,春自已經到來

春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:

“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊!但又何止是“綠”?

在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。

在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!

”是的,望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!

原來外表枯黃的小草也在孕育著, 孕育著更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?

《三月桃花水》這篇文章主要從什麼和什麼方面描寫三月桃花水

4樓:匿名使用者

一方面寫聲, 三月桃花水是春天的豎琴。

二方面寫色, 三月桃花水是春天的明鏡。

《三月桃花水》是從聲音、樣子兩個角度來分析春水的美好,同時,本文結構特點屬於巢狀式,即總分總結構中鑲嵌著總分總結構,而本文大量運用比喻、擬人等修辭手法也是重點。

《三月桃花水》是北師大版四年級下冊語文第二單元《春水》中的第二篇主講課文。課文通過大量的修辭手法,向我們展示了一幅美麗的農村春水圖,文章語言生動、活潑,從聲音和樣子兩方面來描寫“水之美”、“勞動之美”、“生活之美”,同時本文在教學過程中也是一篇難得的習作指導文章,不僅是熟練的運用了總分結構,同時還運用了大量的修辭手法。

拓展資料劉湛秋寫作散文頗豐。以抒發情感、人生為主,筆觸細膩,行雲流水,有其獨特的唯美的散文風格。臺、港文壇對其散文評價頗高。

作品被譯為英、法、日、俄、意、德等多種文字。

5樓:iqq我是說

聲音,樣子。表達了作者對春天的喜愛之情。希望能幫到你?

6樓:匿名使用者

表達了作者主要對三月桃花水的喜愛之情。

7樓:匿名使用者

表達了作者對春天的喜愛之情

8樓:匿名使用者

第一個方面寫的是聲,第二個方面寫的是色。

9樓:藍玉

第一方面寫聲,第二方面寫色

10樓:阿一

從形狀來寫三月桃花水的。

11樓:雷的嘎嘎的嘎嘎

水和人。春天河水的珍貴和美麗。表達了作者對春水和大自然熱愛的情感。

12樓:匿名使用者

三月的桃花水是春天的豎琴

13樓:匿名使用者

一方面寫聲,另一方面寫色

14樓:匿名使用者

一方面寫聲,二方面寫色。

15樓:施欣岐

我認為三月桃花水是很美的

16樓:匿名使用者

有一個是燕子......

17樓:匿名使用者

不會玩遊戲呢吧唧吧唧

描寫春天景色的一段話 30

18樓:經玥源賦

咦?是誰叫醒了小草?

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢!

是誰在和魚兒玩耍?

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。

每當到了春天,春姑娘就和我們一起

玩耍,一起成長……

每當到了春天,是我們最最快樂的時刻。

春姑娘,請你留下來好嗎?

和我們一起度過金色童年!

19樓:歷清婉伍英

春,穿著一件花花綠綠

的外衣悄悄地走

來了.它的到來,使小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的.花園裡,有許多花兒互不相讓,相競怒放.

紅的,白的,黃的.....許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來採蜜,在半空中飛來飛去。

在樹林裡,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裡的幸福和快樂。

啊,春天的一切,都顯得那樣的生機勃勃。

20樓:蓬晴畫卜淼

春天當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;

當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地湧來時,也能讓人斷魂。

春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

於是,開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這裡孕育,並賦予生命一種變換的姿態。

春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裡匯演自然那神奇的活力。

於是,開始在春天漫遊。

披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命資訊。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裡,完成一段生命的壯舉。

也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

這就是春,因著萌生在這裡的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

範文2,

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怎樣描寫春天的美景

(後附有描寫春天的優美文章)

俗話說"一年之計在於春."春天是播種的季節,是充滿希望的季節.詩人和作家眼裡,"春天是人間的保姆","春天是所有綠的舞蹈教練","春天是一切生命的開始.

迷人的春天是令人歡欣鼓舞的,雖然春風還是冷颼颼的,心裡卻感到美滋滋的,也在茁長出新的希望的幼芽.在這美好的春天裡,老師們都會讓同學們去欣賞美好的春天,並且寫一寫春天的發現,春天的感受.請大家現在就和我一起靠近大自然,聽聽她的小祕密吧.

她會教你如何讀懂小鳥那深情的目光,如何傾聽樹木那沉默的語言;你還可以和春雨玩捉迷藏,並且在大自然裡感受詩情的流動······快去與春天的大自然作一番對話吧,用心去感受美好的春天.

21樓:平秋榮蒼行

冬天,鬱鬱蔥蔥的柏樹,姿態十分優美。雖然它的枝頭上覆蓋著一層層的厚雪,但它仍然充滿著生機,這時你會覺得它身材更秀美。在這寒冷的季節裡,是什麼神奇的力量使它們那麼蒼勁有力?

是那渴望生存的動力驅使著它去同大自然抗爭。我依依不捨地看著美麗的冬景。

春天到了,田野裡到處充滿著勃勃生機。道路兩旁的意楊樹已經是枝繁葉茂,姿態優美;湖邊的柳樹也已是鬱鬱蔥蔥,在春風中擺動者柳條,彷彿在為行人舞蹈,姿態秀美;路邊的小花,也藉著神奇的春風露出了笑臉。天漸漸地暗下來,可眼前的風景卻讓我們依依不捨地。

公園裡樹木是鬱鬱蔥蔥,花草在風中姿態優美,湖邊的柳樹姿態秀美,假山上桃花香味四溢,遠處的油菜充滿生機金黃一片,我陶醉在春天的懷抱,眼前的美景使我依依不捨。啊!春天的力量是多麼神奇。

22樓:依依迷子

繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細細開

23樓:鬼步丶夢

啊!春天你真美,你是美麗的季節,也是快樂的季節,春天我愛你!

《花都開好了》閱讀答案 急 5

24樓:薔薇薾聽雨

1 散文。形散復

神不散。“制花朵都開好了”

2 首先,“花都開好了”有形象揭示主旨的作用。作者用筆與象徵的寫法,生動形象低說明了人性的真善美。其次。

讓美麗的花開和美好的人事相互生髮,在揭示主旨時,給人帶來一種“花人交相輝映”的美感。最後,有一線串珠的線索作用,使全文所寫之事珠聯璧合,渾然一體。

3 鳳仙花的熱鬧美,晚婆娘花的溫馨感,蘭花草的意境美,開在謊言之中的父愛之花和陳先生與黃永玉的梅花友情。

4這段話運用了比喻的修辭手法,描繪出鳳仙花開後美好的景象。

6,虛寫

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