關於hrbp的績效
1樓：來雲悔
隨著業務變化，績效是為了實現目標，要看組織目標是什麼】
我一開始是項兄搜辯目bp，很多公司做產品或者模式會先專案制匯入，那時我主要的目標是協助專案總完成專案交付。專案總是全力衝業務，我是做專案運作。我的績效考核就聚焦在：
1、專案運作管理（專案流程、資源配置，檔案，功勞簿記錄。巴拉巴拉）2、人力資源支援（人員組建、工作任務、人力成本);3、專案激勵（獎金方案、人員評議）
指標：一堆輸出檔案和標準+人員滿編+人員交付完成率+專案結果。
專案投產之後，我是負責這條業務線的bp，業務速度很快，績效目標是快速構建組織能力。考核指標更多在：滿編率+人才培養及梯隊+績效管理+關鍵崗位流失率。
後來我成為高階hrbp經理去管理hrbp績效的時候，角度變化如下】、；
1、hrbp的績效要分月度和年度，有一些指標例如：人才梯隊或者幹部培養數量，放到月度考核，達成是偶然，不達成也是偶然，沒有幹部或者梯隊是乙個月能搞出來的，這類組織結果指標應該放到半年度或者年度去看，中途要進度管控。月度應該側重於hrbp解決什麼問題來支援業務發展？
所以有可能hrbp的績效指標每個季度都會調整；否則會很容易短視；
2、基於任務或者專案的月度績效考核仍然需要量化，我們以前對試用期hrbp有兩個非常有意思的指標：業務融合度（業務會議或羨缺者溝通頻次。）hrbp三一評價（基於業務輸出乙份sop+制度+課程/觀點）。
hrbp的考核要有輸出支撐，有應用資料做質量覆盤，做bp如果說得多做得少是非常危險的，輸出無外乎：方案、工具、制度、流程、課程、觀點；
後來做hrd再去看hrbp的考核】，其實hrbp能用的工具無外乎以下幾種：
1、基礎工具：人員滿足、基礎事務。
2、激勵工具：績效管理（這個是重器，參與業務的機會）、獎金方案。
3、發展工具：幹部隊伍、梯隊建設、經驗萃取、人才盤點、晉公升降級。
當然，高階一點，無外乎：組織流程。
所以，企業當下需要的就是目標，hrbp組合用工漏旦具去達成，考核也隨之匹配即可。
怎樣表示一個數的絕對值，如何求一個數的絕對值
在數的前後各加一條豎線 如 3 3 代數定義 a a a 0 a a a 0 a 0 a 0 意義 一個正數的絕對值是它本身，一個負數的絕對值是它的相反數，注 相反數為正負號的轉變 有關性質 無論是絕對值的代數意義還是幾何意義，都揭示了絕對值的以下有關性質 1 任何有理數的絕對值都是大於或等於0的數...
只有乙個地球教學反思簡短
大班科學地球有多大教學反思 大班科學地球有多大教學反思如下 在這一課的教學中，核心活動是引導學生認識人類探索地球的過程。本著 用教材教，而不是教教材 的思路，設計了問題引入 經歷 總結提煉 激發興趣這幾個教學環節。一 問題引入，以激發學生們學習興趣。科學的本質就是從提出問題到解決問題，特別是日常生活...
什麼是數的絕對值，什麼是一個數的絕對值
曾來福諶姬 6和 6回答，包括0。絕對值是沒有負號的.6的絕對值是6 6的絕對值是6 去掉負號 也就是說 絕對值就是一個數在數軸上的點與原點的距離，如果這個數是正數或0，它的絕對值就是它本身 如果這個數是負數，它的絕對值就是它的相反數，即把它的負號去掉後的數字 如果這個數是複數，它的絕對值就是它到原...