1樓：匿名使用者
春天，萬物復甦，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因為河流哥哥正向遠方奔騰呢；小草弟弟從大地裡探出小腦袋來呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然乾旦談枯的大樹又長高張粗，心裡還十分不服呢；大卜攜樹哥哥並沒有乾枯死掉，他現在又長出了新的葉子，大樹哥哥又開始了他乙個新的開始；幾株野花也開了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！
在炎熱的夏天，大樹哥哥的枝葉也越來越茂盛成為乙個茂盛的大樹，小草弟弟看見大樹哥哥長得那麼大也不甘示弱，努力的長大，小朋友在草地裡玩累的就到型遲伏樹蔭下去乘涼。處處在炎熱裡歡笑。
秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的，果實金燦燦的掛在樹梢，農民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發出淡淡的香氣。在林子裡，一片片樹葉像蝴蝶一樣飛來飛去，美麗極了！
2樓：夢剎矯佗
團隊中的自己 在乙個團隊裡的成長是最直接最快速的棚渣宴。首先我們得明確自己在這個團隊中的角色，以整鏈銀個專案組的進度為參考，合理的安排好自己的工梁首作，發揮好自己的作用；
階段性作文怎麼寫
3樓：匿名使用者
我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學。雖然，課程加了許多，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：「我，真的長大了嗎？」
我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。 我長大了，告別依賴，走向猜告獨立。
我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創造出美好的每一天！ 我長大了，告別驕傲，學會謙虛。
記得上小學時，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又乙個單元考試中，我卻馬失前蹄，「大意失荊州」。媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，這學期期中考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，終於在期末考試時，取得了年級第一的好成績。
我嚐到了謙虛的「甜頭」。 我長大了，告別懶惰，走向勤奮。小學經常睡懶覺的我，進了初中可「苦」壞了，早上7:
25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業寫那麼晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數。
可後來我發現天攜譽天早起也不是壞事，它鍛鍊了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮了。
也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的……如果說童穗隱明真是無瑕的美，那麼長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
針對煤電企業困難，實施階段性稅收緩繳政策會有幫助嗎？
針對煤電企業的發電困難情況，階段性的還收稅，會不會有一定的效果？當然了肯定有點效果，但這個效果並不大。因為煤電企業發現困難是因為煤炭 然後電的 卻並不能快速 導致成本上公升，利潤空間下降。煤炭企業去發電的這些煤電企業，發電上網這東西是他想漲價就能漲價的嗎？對於這些基礎性的能源行業國家是有嚴格的規定的，...
有點厭學怎麼辦？總是階段性的想學習
不斷找個目標，為目標努力！如和自己以往比，和同學比，說這麼多。學習是為了什麼？除了責任，期盼，我們到底要什麼？你如果是那種不愛學愛其他的，可以，學一門技術，沒準能成功。如果你只是覺得壓力大，不喜歡被人給壓力，其實還是喜歡學習。那不妨試試其他辦法轉移心情。有個哥們說，我得學，我為了我自己掙大錢。學到一...
兒童心理發展階段性的意義
兒童的身心發展按照一定順序，如身體發展是從頭部到下肢 由中心到邊緣。心理的發展也有乙個從低階到高階 從簡單到複雜 從不分化到逐漸分化的順序。它既是相對穩定的，同時又可以隨著社會生活和教育條件等文化背景的改變而有一定程度的可變性。這是因為，身心的發展是受許多穩定的因素支配的。例如，人類腦的結構和功能的...