1樓：匿名使用者
效果肯定好！不知道你能不能落實的了。方案一 遲到的人所在組都有組長吧。
組長之上都有班長吧，班長之上都有班主任吧！1 組員遲到，就讓組長當眾做10個下蹲，每遲到乙個組員就10個，一週內重複遲到組長代這人做20 40 80遞增。遲到的組員負責當眾給他的組長數個數，不得任何人代做！
以一週為週期。進行清零！2 組長遲到 就讓班長當眾做 每遲到乙個組長50個！
一週內重複遲到班長代該人做 100 200 400 遞增 一週為週期清零3 班長遲到爛攜 由班主任當眾代做100，計算規則同上你可以拿這個方案去和班主任和給及班幹部 討論！這個落實好了！絕對杜絕遲到！
絕對不武力，而且班級團結度有提公升 原理 1 誰都不願意別人替自己受罰而且要自己當眾看著別人替自己受罰。並且無法去代做。這就讓他們意思到 做錯飢念伏了事 不是沒有代價，只是很多時候沒有要我們自己買單 自己不知道而已。
今天就讓他明白做錯事時有代價的， 只是現在是你看著組長替你買單，讓他們學會對自己的行為負責任！2 鍛鍊 班幹部，雖然不是你遲到，但是你是他的領導，領導就意味著要承擔比別人更多，你要為你的組員的行為買單，不然你意味領導是做什麼用的？人家為什麼服你 跟你？
班主任要夠開明才行，高型遇到個 教育頑童 我估計我肯定挨板磚！希望對你有幫助！！！個人意見 參考而已！2
2樓：匿名使用者
以身做則 跟學生交朋友 學生不會讓自己的朋友難做人的。
3樓：匿名使用者
我認為，你首先要感動孩子們，讓孩子們對你有乙個新的認識，首先，你要讓並團孩子們認為你是他們的朋友，這樣，他們才會信任你，然後，你要讓他們認為你是對的，最好能出現一敏塌些患難見真絕拿橘情的場景，經過這樣，你是不是好教育了一些呢？
4樓：匿名使用者
罰錢，一次一次的漲，越遲到罰的越多…
如何處理經常遲到的學生呢
5樓：情感吐槽菌
可以賣顫採取如扒配慶下方法處理：
1、要做好學生的思想教育工作，瞭解情況，如果學生確實有實際困難而遲到時，要及時和家長取得聯絡，幫助解決。
2、**家訪法。應該馬上與家長取得聯絡，如果學生逃學課時，跟家長商量好，配合老師對學生進行教育。
3、耐心引導法。當見到該學生時，用一種關懷的語氣詢問其原因。如果對方說實話，應肯定對方誠實的優點，並及時給對方講述，分析逃學、曠課的危害性，鼓勵其改正錯誤；如果對方說謊，不應揭發對方，反而更應關心對方，讓其悔悟。
4、良知感召春握法。
班主任工作如何處理學生的遲到問題
6樓：卑潔雅
大多數學生遲到是無意的遲到，他們是有很多客觀原因的，有些原因是可以避免的，而有些原因是不能避免的。比如有的學生因為身體不舒服，堅持來上學，在身體不舒服的時候，肯定是要休息一下的，等稍微好一點的時候再去上學就肯定會遲到，再比如，有的學生前一天家裡發生了特殊的事情，影響了睡眠，也可能造成遲到，還有路上不正常的堵車等等。
學生真正遲到的原因可以直接問學生本人，然後對自己認為是可疑的回答，直接向家長落實。這樣，家長和老師溝通以後，學生是否是有意遲到就可以清楚了。
其實，如果對學生以朋友的身份相處，不要動不動給以處罰，效果會更好些。比如，對遲到的學生，讓他們先進教室學習，並讓他們到中午或課間，找班主任談談為什麼遲到，如果是無意遲到，可以提醒他們以後注意，不要再次遲到，否則，按有意遲到處理；如果是沒有原因的遲到，視為有意遲到，則要進行一定的處罰。比如罰抄書，通知家長，告知下次再犯，要將此行為寫在期末評語上等等。
或者讓學生自己說怎樣懲罰，並按學生提的懲罰辦法懲罰，對經常遲到後，較長時間不遲到的學生也要及時表揚。
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