急求乙個微生物學的實驗方案(除草劑二氧喹啉酸的降解微生物篩選)

時間 2025-07-25 17:55:15

1樓:匿名使用者

選用自然篩選:從含有二氧喹啉酸的土壤中選取樣品,控制培養基成分初篩復篩製作懸浮液,稀釋,塗平板,挑選菌落,效能測定。通過測定培養基二氧喹啉酸的含量,選擇出培養皿。

培養基應易於測定二氧喹啉酸,通過易測的現象。選出來後富集培養。樣品採集---樣品處理---目標菌富集培養---菌種初篩---復篩---效能測定---菌種保藏樣品預處理:

分離前對含微生物的樣品進行處理,以提高分離效率。 物理法:熱處理;膜過濾;離心---濃縮樣品中的微生物 化學法:

增加特定物質,增加目標菌的數量 誘餌法:將固體如石蠟,花粉等加到樣品中做成誘餌,以富集目標菌,待其產生菌落後在進行分離富集培養:將樣品中的目標菌轉化成優勢種 控制培養基成分 控制培養條件,(選擇壓力),如加二氧喹啉酸菌種分離:

平板劃線 稀釋分離 塗布分離 毛細管分離 小液滴分離初篩:初篩得能夠把合成或產量較高的目標菌篩選出來複篩:在初篩的基礎上進行搖瓶培養,精確測定其降解除草劑的能力菌種的測定:

測出這是什麼菌種菌種的保藏。

2樓:匿名使用者

三)整體流程:1. 土樣的製備:

將採集的土樣經風乾、粉碎成2mm大小顆粒,採用四分法分別取土壤樣品各lkg,於4℃冷藏儲存備用。2. 培養基的製備:

液體無機鹽mm培養基的製備以二氯喹啉酸為唯一c源培養基的製備:mgs04·7h20 ; cacl2·h20 ; kh2p04 ; k2hp04 ; mns04·h20 ;nh4n03 ; fes04·7h20 ;蒸餾水1l,用naoh和hcl調ph為7.0。以二氯喹啉酸為唯一n源培養基的製備:

mgs04·7h20 ; cacl2·h20 ; kh2p04 ; k2hp04 ; nacl ; 葡萄糖 5g;蒸餾水 1l,用naoh和hcl調節ph為7. 固體培養基(牛肉膏蛋白腖培養基)的製備:牛肉膏3g,蛋白腖10g,nacl 5g,瓊脂粉15g,無菌水 降解菌的培養。00000000000000000 版權問題,私下交流、、、

微生物學實驗方案

3樓:網友

1、取材。指材料選擇,微生物分離一般**是自然界的土壤及其他生物體內。你最好選擇在常年高溫的環境中取樣。譬如火山口,熱泉口,常年高溫的戈壁沙漠土壤等。

2、分離。指分離野生菌株。在實驗室,分離微生物的傳統途徑是選擇合適的培養基選擇性分離土壤中的微生物,這個題目的要求說明實驗中需要在高溫條件培養,最好選用多種培養基,以便於分離到種類較多的各類微生物。

相關實驗技術請自行查閱書籍。

3、純化。微生物分離過程中重要一步,目的是需要得到菌株的純培養,即多次純化過程中需挑取單菌落接種擴培,同時可以起到活化菌株生命力的作用。當然此過程中合適的培養基相當重要。

否則菌株可能反而退化失活。

4、篩選。獲得適合高溫生長的菌株庫之後,依據要求篩選菌株。即指提供單因子培養條件篩選,譬如選擇能產高溫蛋白酶的,需要在培養基中單一新增高階蛋白(即未降解過的或未腖化過的)作為氮源,以葡萄糖或其他易利用糖類作單一碳源。

又如選擇產高溫澱粉酶的,以澱粉作為單一碳源,補充其他無碳利用的氮源。能在選擇條件下生長的為目的菌株。

5、確證。得到目的菌株後即可通過相應的酶提取方法確證。提取總酶在高溫條件下進行體外蛋白消化或者澱粉消化實驗來確證。

4樓:網友

高溫的可以用影印平板法,乙個在28℃,乙個在50℃,28度的長而50度也長的可能是。

澱粉酶的話,在培養基內加入澱粉和碘液,菌落周圍產生透明圈的是產澱粉酶的。

簡述微生物含量的測定方法 ,微生物學中的

5樓:摩火傑

波長600nm下測吸光度,紅細胞計數法,直接顯微鏡計數,最簡單的稀釋後塗布平板。

6樓:田泰平

平板培養、比濁管對比、紫外分光光度計等。這些是基礎的,還有特異的。

7樓:蝸牛

一般採用吸光度值od和菌體溼重作為生長量測量指標。

微生物學

8樓:匿名使用者

第乙個問題如下:

基礎微生物學方面,傳統強勢學科 是在山東大學 生命科學學院,微生物學系。

它的創始人是 前巴斯德研究所副所長 王祖農先生。建國後應***總理的邀請,王先生 回國組建了山東大學微生物學科,開創了纖維素降解微生物學、自養微生物學以及發酵微生物學三個領域。其得意門生有 山東大學微生物學系的創始人、國家應用微生物技術國家重點實驗室第一任主任:

錢新民先生;纖維素微生物學領域的泰斗級專家:高培基先生等。青年教師裡的代表人物有 張玉忠教授、李越中教授等。

幾十年來,山東大學微生物學系為國家培養了一批有一批的專業人才,在業內享有很高的聲譽。

中科院微生物研究所。是中國微生物學研究的核心。有眾多的院士,承擔起了目前我國最前沿也是水平最高的微生物學領域的研究。

武漢大學 在病毒學研究領域處於國際領先地位。

中國農業大學 在 根瘤菌研究方面處於國際領先地位,其代表人物是 陳文新院士。

華中農業大學 在 bt研究領域 處於國際領先地位,代表人物有 陳華葵院士、喻子牛先生等等。

復旦大學的微生物遺傳學 是傳統強勢學科,其代表人物有 盛祖嘉先生 和 周德慶先生。

華東理工大學 的張嗣良先生 在微生物發酵方面 具有突出的造詣,其在肌苷發酵方面的成就使中國人揚眉吐氣。

另外 江南大學、天津科技大學都是 傳統的微生物發酵強勢學科。

內蒙古農業大學 的 張和平教授 現在 乳酸菌方面的研究在國際上具有很大的影響力。

雲南大學 在 放線菌分類方面佔據一定的領先優勢。後起之秀 的代表人物 是李文均教授。

哈爾濱工業大學 的 任南琪 先生 在 能源微生物 、汙水治理微生物領域具有獨到的研究。

中國農業科學院沼氣研究所 是 目前我國厭氧微生物研究的最大平臺。

還有很多很多強勢院校和學科,著名專家,不一一列舉了。

9樓:楓宇生

微生物學當然是生物學的乙個分支學科。據我瞭解,武漢大學,南開大學,中科院武漢研究所得微生物不錯哦。據說華中農業大學的微生物也很好,是生科院最好的專業。

10樓:淡紫熊

建議還是不要學生物方面好點。。。沒前途。。。沒出路。。。學了好多要轉專業。。。並且學生物要學很多東西。。。物理化學都要。。。並且很難。。。微生物屬於生物學。

11樓:網友

川大的比較好點,中南的不太清楚,雖然我是中南的學生。

820|微生物學 :《微生物學》《食品微生物學》你有沒有相應的考研複習資料 能否給我發一些,coolboy232@soh

12樓:網友

華南農業大學?**網上好像有人賣這個的 ,我似乎以前看見過,你去搜搜吧。

13樓:網友

通過同學關係找他們學校學食品的學生要寫那方面得資料吧。

考研,發酵工程,微生物學,微生物學和發酵工程的區別

我是10年考的。發酵的話更實用,可以在就業的時候更加方便。微生物更加理論化一點,如果以後你想搞科研或者研發工作,那就學微生物。不過學發酵的前提是你要學過微生物,就看你以前學的是什麼專業了,學過微生物的話選擇發酵也是不錯的。另外要看你要考的學校,哪一個方向更好,或者哪一個方向更好考。畢竟既然考了肯定是...

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微生物方法學和醫學微生物學的奠基人 科赫 你問的是不是現代微生物學?人們在古代就已經對微生物開始研究 應用了,比如 釀酒 制醋 預防鼠疫等等。但是你要問誰創立了微生物學?那就應該先問問微生物學這個概念是什麼時候才有明確確立的。微生物學這個概念應該從一個叫列文虎克的荷蘭人說起。他於1676年用自磨鏡片...