求大神解答一道初二數學題,求解一道初中數學題,有大神幫助嗎?需要詳細過程,不勝感激

時間 2021-10-14 20:12:56

1樓:匿名使用者

證明:連線db

由ae+cf=a,

ae+ed=a

可得:ed=cf;ae=df

由角a=60度,可得到角adc=120度,故角adb=60度故三角形adb和三角型dcb是等邊三角型。

故ab=bd,又有ae=df,且角eab=角fdb=60度,可得三角型eab與三角型dfb全等。

由db=bc,ed=cf,角edb=角fcb,可得三角型deb與三角型fcb全等。

由全等三角型可得到eb=fb;

又角fbc+角dbf=60度,角fbc=角dbe,可知角ebf=60度。

由角ebf=60度,且eb=fb可知其為正三角型

2樓:亞瑟的美酒

解:猜想:△bef是等邊三角形(等邊三角形就是正三角形~)證明:連線bd

∵四邊形abcd是菱形

∴bd平分∠adc

∵∠dab=60°

∴∠adc=120°,∠edb=120°/2=60°∵ae+cf=a

又∵ae+ed=a

∴cf=ed

同理,ae=df

∵ad=ab,∠dab=60°

∴△abd是等邊三角形

∴ab=bd

∴△abe≌△dbf

∴eb=fb,∠abe=∠dbf

∴∠ebf=∠ebd+∠dbf=∠ebd+∠abe=∠abd=60°∴△ebf是等邊三角形(等邊三角形就是正三角形~)

3樓:木風草海

講一下簡單的思路吧

由於是菱形,所以ad=cd=a,而cf+de=a,又因為ae+cf=a,所以ae=df。

再證明一下三角形abd是正三角形,然後證明三角形abe與dbf全等。

由全等可得be=bf——① 和 角abe=角dbf又角abe+角ebd=60°

所以角dbf+角ebd=角ebf=60°——②有①②可證結論

4樓:李小貂

你可以證明de=cf,因為de+ae=cf+ae=a.

然後你可以證明三角形deb和三角形cfb全等。於是bf=be。

而角ebf你也可以證明它等於60度。

求解一道初中數學題,有大神幫助嗎?需要詳細過程,不勝感激 5

5樓:匿名使用者

鍵盤打的能看懂就行,有些符號整不出來,重在理解

6樓:匿名使用者

如果能進一步證明偏轉角相同就最好了。①裡面偏轉角也是相同的,均為0。

7樓:

分類討論,比如銳角三角形,理論上完全可以證明,只需要初中知識奧數知識,鈍角三角形還得分那個角是鈍角,不同情況有不同圖形

實際解析過程需要**最佳方案

給一個圖吧,就看題主要不要?

求解一道數學題。

8樓:一個白日夢

蘋果和橘子各賣出75箱。

剩餘蘋果81箱..........橘子9箱

9樓:叫我大麗水手

這是一道一元一次方程。

設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。

所以蘋果和橘子各賣出75箱。

一元一次方程

介紹:只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。

方程特點:

(1)該方程為 整式方程。

(2)該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.

(3)該方程中未知數的最高 次數是1。

滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。

10樓:家微紀心

什麼是(根號3+1)x

11樓:欒湃阮玲然

--蠻老~這是我們考試的試卷麼?

12樓:貴世理愛

^選a..(√

2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)

=√2-1

13樓:巢寒運向雪

﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^(2009+1)×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2-1﹚×﹙√2+1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b

14樓:尉易壤駟茂典

答案:√2-1

原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1

15樓:通鈞完顏曉瑤

有公式。比著一個一個的代進去算啊,

16樓:閃青旋鄂策

由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天

1/30

x+(22-x)1/20=1

1/30x+11/10-1/20x=1

1/10=1/60x

x=6所以6天

17樓:羊蕭偶璇子

、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,“如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本”即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。

書本數:3*6+8=26本

18樓:莘士恩玉珍

正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.

在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.

又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,

∴四邊形pqef為正方形;

19樓:奇淑敏線溪

也就是說除接頭共用192釐米,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!

20樓:督玉枝碧姬

iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等

原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!

以上是我的個人看法,僅供參考~

21樓:陳豐登曉星

3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個

一道初二數學題,求解一道數學題。

因為圖形繁雜,所以我將解題過程稍作精簡 第 3 題若不再使用第 1 題的條件,則將正方形feca正方形的邊長設為a,正方形hibd的邊長設為b,用同樣的方法即可解出含a和b的kn lo長度的取值範圍以及kn lo的最大值。 宣漫焉健柏 設原計劃生產機床x臺。則列出方程 360 x 360 x 12 ...

一道高一數學題,求大神解答,求解一道數學題。

路人 黎 分子是等差數列,分母可以看成等比數列,所以已知數列是差比數列,求和用錯位相減法 劇宜民 兄弟,這個應該是高二才學到的,有可能我們學的教材不一樣。 這是一個典型的等差數列乘以等比數列的題,麻煩你把解這種題型的方法記下來。解這種題型的方法叫做錯位相減法,書上就是利用這種方法得到了等比數列的求和...

一道數學題求解答,一道數學題,求解答過程

1 設每次降價率為x 500 1 x 405 1 x 81 100 x 0.1 10 商品每次的降價率為10 2 設第一次降價後售出該種商品x件,則第二次降價後售出該商品100 x件。500 1 10 x 405 100 x 350 100 8000 45x 2500 x 500 9 x為正整數,x...