1樓：
小英給小麗100元后,小英佔總數的1/(1+1+3)=1/5,小麗要把100元還回去再給5元,小英的錢就佔總數的9/(1+1+8)=9/10.所以這115元佔總數的9/10-1/5=7/10.所以總數是105/(7/10)=150.
則小英的錢是150*9/10-5=135-5=130元.小麗有150-130=20元.
2樓：超大蝗蟲
小麗是小英的4倍
小英是小麗的9倍
小麗拿100時，小英至少還有25
小英拿5時，此時小英至少有130，最小的9的倍數為135，小麗至少還有15
小麗拿100時，此時小麗至少有120，最小4的倍數為120，小英至少還有30
此時小麗本來有20，小英本來有130符合條件
3樓：地精商場工頭
第一句話的意思是，小英給小麗100塊，小麗的錢就是小英的4倍第二句：小麗給小英5塊，小英的就是小麗的9倍重這兩句話來看，就算小麗沒有錢，小英給了小麗100塊後，小麗就有了100塊。這時候，小英應該還剩下100/4=25塊錢。
也就是說小英最少也有125塊錢。
這樣，當小麗給了小英5塊之後，小英有至少是125+5=130塊錢，但是130不能被9整除。超過130的數中，135是最小的可以被9整除的數。135/9=15
也就是說，小英原來可能有135-5=130塊，小麗可能是有15+5=20塊
檢查一下，正好符合題目的要求。
所以，小英有130
小麗有20
4樓：北侖東河路
小麗本來有20，小英本來有130
5樓：
列個方程組:(x+100)/y=3
(y+5)/x=8
解得:x=5
y=35
四年級奧數
由題意知，第一二個數的和是最後結果的2倍，第三個數最小，第四個數最大。由第三個數乘4知這個數肯定是4的倍數，假設最後結果都是20，則，第四個數為80，第一個，第二個數就是16和24，顯然過了100。所以只能設的小一點，且是4的倍數，則為16,12,8,4往下，很明顯的4.8太小。沒必要算，就設16，...
四年級奧數
四年級還是用用算術法吧 甲現在比乙多10人，可以把甲減去10人，就和乙一樣多了，這時兩校的總人數是3490 10 3480人。甲乙都是3480除以2 1740人，甲減去10人之前是1750人，原來甲有1750 100 1850人，乙原來有1740 100 1640人。3490 10 除以2得乙校現在...
小學四年級奧數題，四年級奧數題100道
從地面登起 登上第一階，不行 登上第二階，從地面上，一種方法 登上第三階，從地面上，一種方法 登上第四階，可以從1或2上，一種方法 登上第5階，可以從2 3上，2種方法 登上第6階，可以從3 4上，2種方法 登上第7階，可以從4 5上，3種方法 登上第8階，可以從5 6上，4種方法 登上第9階，可以...