課間為什麼要休息十分鐘,課間休息10分鐘有什麼作用

時間 2021-10-14 23:35:10

1樓:易書科技

我們知道,大腦是人體的「司令部」,在它的指揮下,我們的一切活動都變得有條不紊。在我們學習的時候,大腦某一區域的細胞工作著,處在興奮狀態。在我們活動的時候,大腦另一部分細胞在興奮。

由於大腦皮層還具有自我保護的能力,當某一樣工作做久了,興奮性就會減低,如果再持續進行這類工作,那麼這些外界的刺激就不會使大腦皮層興奮,甚至會引起抑制。

例如在日常生活中常常遇到這種情況:學習過久,注意力就會不集中,頭昏腦脹,這就表明大腦由興奮轉為抑制,出現了疲勞。如果再不休息,就會由疲勞轉為過度疲勞,對大腦皮層產生損害。

要使大腦的功能一直保持旺盛的狀態,就要讓大腦的興奮區和抑制區經常輪換。因此在45分鐘課後安排了10分鐘的休息,讓大腦皮層的某部分細胞由興奮轉為抑制,以求在過一會兒用充沛的精力迎接下一節課。因此,在這課間休息的10分鐘內應該走出教室,呼吸些新鮮空氣,活動一下筋骨,而不應該仍在教室內做功課。

有的同學在課間休息時進行激烈的體育活動,上課後不容易立即安靜下來,對學習也有一定影響。此外,10分鐘的休息,對減輕視力疲勞也有一定好處。

2樓:馬羅

下課以後,最好先遠眺(眼睛望遠處一兩分鐘),然後做些自己喜歡的運動,例如玩單槓雙杆,做操,散步,打球,使大腦得到休息,又鍛鍊了身體。

3樓:匿名使用者

讓你的身體每個部位都休息一下,不然長時間坐,對身體沒有好處/。

4樓:

為什麼要休息10分鐘,應該怎樣休息。首先得了解大腦的功能。大腦是人體的「司令部」,主管我們一切活動,使之有條不紊。

在我們學習的時候,大腦某一部區域的細胞工作著,處在興奮狀態。在我們活動的時候,大腦另一部分細胞在興奮。 大腦皮質還有一種自我保護的能力,當這一樣工作做久了,興奮性就會減低,如果再持續進行這類工作,那麼這些外界的刺激就不會引起大腦皮質的興奮,而會引起抑制。

這樣興奮與抑制交替進行,就能使細胞恢復興奮性,以便更好地從事工作。

課間為什麼要休息十分鐘??

5樓:匿名使用者

課間休息十分鐘,有利於學生活動筋骨,減少眼睛疲勞。如果長期專注某一件事注意力會分散大腦會感到疲勞,如果繼續上課,教學效果將大打折扣,而且會損傷大腦健康所以在獲得一定休息後再轉入新的工作,那勢必要將上課有所中斷是大腦得到休息。

6樓:匿名使用者

人眼睛有休息的時間..預防近視

課間休息10分鐘有什麼作用

7樓:匿名使用者

1、現代心理學的研究認為,課間休息對剛學到的知識,能起鞏固記憶的作用。

2、課間休息能消除腦力的疲勞,更快恢復大腦的工作能力。

3、課間休息可以消除由於上課時久坐所產生的肌肉的靜力性緊張。

8樓:誰是曉曉明

當然課間休息可以對剛學到的知識起鞏固記憶的作用。

因為課間休息能消除腦力的疲勞,可以更快恢復大腦的工作能力,提高自己的興趣能力。

i0分鐘休息可以消除由於上課時久坐所產生的肌肉的靜力性緊張。

豐富輕鬆的活動能增強心血管系統的機能,使呼吸變得加快。心肺功能得到了鍛鍊。

主要的目的是讓孩子沒有,過多的學習壓力。

9樓:哀安青

讓你腦袋休息一下不要老是處於學習狀態,不然會精神不好的

10樓:匿名使用者

可以防止用眼過度放鬆心情

十分鐘課間休息有必要嗎

11樓:長脖子de小鹿

十分鐘課間休息當然有必要,這是為了讓學生適當的休息,無論是大腦,還是眼睛等,長時間的上課都會疲勞,有必要休息放鬆,還有就是去廁所,如果沒有課間休息,打報告上廁所,那這一節課會被不停的打斷。

12樓:匿名使用者

有必要的。大腦是人體的「司令部」,主管我們一切活動,使之有條不紊。在我們學習的時候,大腦某一部區域的細胞工作著,處在興奮狀態。

在我們活動的時候,大腦另一部分細胞在興奮。 大腦皮質還有一種自我保護的能力,當這一樣工作做久了,興奮性就會減低,如果再持續進行這類工作,那麼這些外界的刺激就不會引起大腦皮質的興奮,而會引起抑制。這樣興奮與抑制交替進行,就能使細胞恢復興奮性,以便更好地從事工作。

13樓:匿名使用者

從科學角度來說應該是需要的,讓大腦在長時間運作後休息十分鐘可以更加有利於記憶力和大腦。而且1、從生理上的角度看,利用課間休息的時間學生可以進行各項鍛

煉使全身得到放鬆,老師可以調節放鬆,減輕身體的疲勞2、從心理上的角度看,利用課間休息的時間學生可以互相交流,教師可以參與到學生們的討論和活動中,努力創設一個溫馨、浪漫、文明的班級環境

為什麼學校會有課間十分鐘

14樓:斐友靈

因為人上課上久了會缺水,從而使腦子運轉不來,不會集中精神,因此,下課是為了補充水分,集中精神。另外,上課坐久了會坐不住,十分鐘也是為了活動一下的。

15樓:518姚峰峰

一、課間可以調整學生的學習狀態。課間十分鐘學生可以解除疲勞緊張,放鬆心情,具有承上啟下的作用,也就是說,學生在課間能否得到身心的輕鬆,是提高下一節課的聽課質量和學習效率的重要保證。

二、短暫的課間十分鐘,學生可以相互交流、增進感情。

三、課間也可以增進師生之間的交流,同時使學生能夠放鬆心情,解決一些吃喝等問題,進一步提高下節課的上課效率。

16樓:果凍麵包蝴蝶

這個啊,因為學生也要休息咯,不下課,急尿死,渴死,閒死 ,養足精神上下一節課

17樓:

為了下節課上得更好。

18樓:手機使用者

給同學輕鬆,讓老師休息

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諸葛亮鄉 下課出去散散心是必要的,那就用4分鐘出去轉一轉。在剩下的六分鐘,就要看你的安排了,如果你要去玩耍,就去於同學共度美好時光 若你想讀書,就去讀吧。 上廁所,去外面轉轉,和同學說說話,做下節課的準備,喝水,還可以幫老師拿本子,總之,是以休息為主. 鄧依可 恩,其實在於學生的利用,在上完課後可以...

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自己上網查查,應該蠻多的 記得如果上小學時,老師要我們寫課間十分鐘時,每人都會把它寫的很快樂,可能都無一例外地寫 有的同學玩耍,有的同學跑步,有的同學在跳遠,玩得真高興 其實這樣寫只是為了符合老師的要求,那時的我們上課和下課並沒有什麼兩樣,自然而然也不會覺得特高興 現在老師還愛讓我們寫課間十分鐘,不...

課間十分鐘作文,課間十分鐘作文400字左右

下課了,大家都正在玩遊戲,我們也玩了一個遊戲,名字叫 貓捉老鼠 我們讓一個 機靈 的同學當小貓,一個非常聰明的同學當老鼠,一個公正的同學當裁判,其於的人當牆 裁判一吹口哨,老鼠就開始跑,過了9秒,貓就開始跑了,幾分鐘過後,小貓被攔住了,這時,老鼠得意了,說 你這隻笨貓,怎麼抓到我呀.就在這個時候,貓...