1樓：少男少女
解：兩人每小時一共完成總量的 1÷（3+7）=1/10甲每小時完成總量的 1/8÷3=1/24
乙每小時完成總量的 1/10-1/24=7/120這批零件有 5÷（1/5 - 7/120x3）= 200個答：這批零件有 200個。
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祝學習進步！！！
2樓：小南
假設這批零件一共有x個
三天 甲乙共同完成1/8x + 1/5x - 5 個零件那麼 每天甲乙共同完成（1/8x + 1/5x - 5 ）* 1/3個零件 = 1/24x +1/15x - 5/3
又知道，甲乙又幹了7天做完，也就是說總共用了10天做完那麼 每天甲乙共同完成 1/10x
這樣 方程就出來了
1/24x +1/15x - 5/3 = 1/10xx=200個
3樓：sasa颯
可能不會方程，一共10（7+3）小時完成，每小時完成1/10，3小時完成3/10，1/5+1/8-3/10=1/40對應5個，總數5除以1/40=200個
4樓：無動力潛艇
一共10小時完成，3小時完成3/10，
設一共x個
3/10x=(1/5+1/8)x-5
x=200
5樓：把酒臨風聽蟬歌
200個。1/8÷3×（3+7）+1/5÷3×（3+7）-1相當於5÷3×10個，即1/12是50/3個，50/3÷1/12=200
如何學習教小學奧數
6樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。
胡小鬧 日記就是好選擇
7樓：佳
首先要懂得：興趣+基礎知識＋思維習慣＋勤奮刻苦＋心理承受能力＋積極評價＝用數學思維解決難題，有的孩子不適合學奧數，當你發現你講了10遍他還是不會時，你就可以放棄了，你不得不承認，即使你方法再好，也不是每個人都適合學奧數，有的人一看就明白，但是某些人看100年也不會明白。還不如用學奧數的時間去發展它本身就擅長的方面的能力，學習中的重點就是舉一反三。
望採納。
8樓：匿名使用者
對於低年級的孩子來說，學習深奧的知識，先得從他們已經熟知的開始慢慢引導深入，培養孩子的興趣是關鍵。
小學數學奧數，小學數學奧數
能小蟲每次爬1釐米，而皮筋的總長每次增加1釐米皮筋是均勻增加的，所以拉長時小蟲在皮筋的位置比例不變因此小蟲第一次爬過皮筋的1 3，第二次爬了1 4 依次類推小蟲爬過的總比例為1 3 1 4 1 5 可以計算得到，1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 153 140 1 所以小蟲會在第5次拉長皮筋後...
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