初二數學考30多分,該怎麼辦呢?

時間 2023-03-12 04:10:03

1樓:馬上有人名化騰

怎麼辦?還能怎麼辦!當然是提高成績!

三十多分提高很簡單的,有大把的基礎題你做錯了但其實他們很簡單!!!選擇題填空題解答題最後一題最後一問很難之外,其他的都不會太難。一方面你可以多做一些基礎題,寫不來的話就去問老師,同學。

如果初一就沒學好,就報個班吧,或者買本資料,自己寫,不用都寫完,另外,如果這學期沒考好不要有太大的心理負擔,這才初二,你的重點應該放在生物地理(我們生物地理初二中考),初三才是最大的舞臺。也不知道你是哪方面差,三角形?四邊形?

函式?但都需要不斷練習,磨練思維。

2樓:張家主任

1、要有把成績趕上來的決心。從今天開始努力,一切還不晚。

2、要有把成績趕上來的信心。如果對自己沒有信心,不可能把成績趕上來。

3、要有好的學習方法。首先制定切實可行的學習計劃,細化到每週每天,檢查自己學習任務完成情況;再者,把複習基礎知識作為重點,經常進行自測,觀察自己的知識弱點,重點複習;注意錯題糾正,吸取教訓。

3樓:先知卓見

小朋友:你好!

其次,初二數學重點在一次函式、三角形和簡單二維平面座標系的幾個重要特點,把握重點,你的考試成績就在90+了。

最終,我們來總結一下:7天時間每天將重要特點在腦子裡邊過一下;7天后,每天默寫一遍重要特點,連續7天;半個月後,初二數學你就迎刃而結了。

注意:數理化的學習,把握重點,活學活用,切忌死記硬背。

希望以上的能給你今後的學習生化提供一點幫助。

4樓:匿名使用者

把課本的 例題 做一遍。一遍不夠,做兩遍。

。。其實只要用心學了,沒有什麼是學不好的。你現在缺的是信心,不妨自己找些簡單的題來練,是對自己來說簡單,不是那些高手說簡單。

這樣多做一些不僅有助於夯實基礎,也可以培養出自己的自信。做一段時間簡單題後再慢慢加深難度,其實當你攻下一道難題之後,那種成就感和興奮感只有你自己體會得到。做到享受數學而不是仇視數學,態度端正便是最好的老師。

5樓:匿名使用者

首先興趣是最好的老師,其次是要知道學數學的方法:上課的筆記多做,會有很多不懂的問題 就問老師同學是最好的。一定要當天的問題當天弄完,一定要當天的問題當天弄完,一定要當天的問題當天弄完。

重要的事都要講三遍。拖延只會讓你更加討厭數學。

好了,借用魯迅的一句話共勉吧:**有天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。

有幫助的話,別忘了哦!

6樓:匿名使用者

初二數學考30多分,這個誰也幫不了你。唯一的辦法還是自己救自己!只有用心聽講、多做練習,勤學苦練才能提高學習成績呀!!

7樓:匿名使用者

基礎差,花時間從初一的數學課本開始看,要養成自學的習慣和能力,不然高中大學你會很累。初一的掌握了再看初二的,一步一步來。上課還是要聽的,做好筆記,沒聽懂沒關係,只要有筆記,以後你會懂的。

8樓:匿名使用者

初二數學應該是開始接觸幾何,是對幾何的理解比較慢,建議多背定理,不要死記硬背,要理解著去背,弄明白各個幾何圖形的特點,然後才能在做題的時候靈活應用,提高數學成績。

9樓:武全

慢慢補吧,先從基礎補起,從簡單容易處入手,觸類旁通,舉一反三。

10樓:匿名使用者

查缺補漏,改進學習方法,提高學習效率。

有問題,多問數學老師或同學。

11樓:匿名使用者

好好努力,把不懂的弄懂,一點一點的把分數追回來。已經30+多了,還能更少嗎?所以拼一下吧。哪個青春不拼搏?

12樓:延安路數學組

基礎知識先理解識記一遍,邊做題邊理解知識,基題型練習,典型題型練習,多練習多思考總結方法,最好補習下,有老師幫你會有效率得多。

13樓:積小流而成江海

數學很枯燥,學不好是興趣不夠,或者學教的人說得很無趣,學生根本聽不進去。

要想學好,首先得有興趣,其次,教的人要多說一些有趣的例子,提起學生的興趣。這很重要。

14樓:網友

要提高數學成績很簡單,只要你在上課時好好聽講,課後多做題,不會的多向老師請教就好了。

15樓:匿名使用者

一切都來的及,一定要靜下心來。

總結一下我差在哪?然後找個好老師補習一下,這個時候得你,一定要帶著目標去學習。

16樓:匿名使用者

首先,老師上課講課有沒有好好聽?

其次,自己平常下了多少功夫學習?

17樓:科技搞機所

沒有笨孩子,只有懶孩子,找出原因,及時的糾正。

18樓:合小滿

接下來要努力了 專心上課聽講 補課。

19樓:微風動心

初二還好,重頭自學。

20樓:匿名使用者

你還是找我補課吧。

不收錢,打一炮兩個小時。

21樓:匿名使用者

那你該好好努力了。

22樓:網友

趕緊給孩子找個輔導吧。

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我孩子現在初二,數學只能考20幾分,這個成績還能提升上去嗎?

23樓:知識小能手

家裡的孩子現在上初二,孩子每一次數學考試成績只能考20多分,這個成績並不能提升上去。作為家長應該知道孩子每一次考試成績僅僅在20多分的時候,就會發現孩子的基礎能力特別的差。面臨著孩子考試成績比較差的時候,家長也應該慢慢的去考慮輔導孩子,或者是直接給孩子報興趣班。

讓孩子在興趣班裡邊去提高自己的考試成績,孩子每一次考數學考20多分,那麼會整體的拉低孩子的所有的學習成績。?

家裡的孩子已經上初二了,作為家長明明知道孩子的數學成績不是特別的好。如果任由孩子繼續這樣下去,會發現孩子在日後,上高中的時候也是一件很困難的事情。所以家長一定要儘早的去對孩子進行補習,即使孩子的成績提升的速度會比較慢,家長也應該和孩子一起去做努力,去慢慢的教孩子如何學習數學。

讓孩子千萬不要有偏科的行為,孩子一旦偏科,會整體的影響孩子的所有學科成績。?

可能對於小孩子而言,由於在上小學的時候,孩子的數學成績就不是特別的好。從而等到上初中以後會感覺初中學習到的數學公式會變得越來越難,導致孩子更不想好好學習。家長在瞭解孩子有這樣的一些想法時,應該耐心的去安慰孩子,讓孩子知道學習的重要性。

只有讓孩子理解,通過學習知識可以改變自己的命運,孩子就一定會想要努力一些。?

因為孩子每一次考數學成績只有20多分,首先家長應該判斷究竟是因為孩子不會,還是因為孩子在上課的時候沒有認真聽講。如果是因為孩子沒有認真聽講,那麼家長就應該時刻的去督促孩子,讓老師和孩子都共同努力,去幫助孩子提高成績。如果孩子每一次考試成績能夠有所進步,家長可以適當的獎勵一下孩子玩遊戲,這樣可以促進孩子更好的學習。

24樓:匿名使用者

能,不過得甚努力才行,他要把小學,初1未學會的知識點都學會,這得花費甚多時間,精力,你得多教他,多監督他。

25樓:風清靜淡

初中二年級,如果數學考試只考了20多分,那麼,在做提高鍛鍊的時候,一定不要貪多,也不要著急,而是先把最最基礎的知識先要掌握牢固,把基礎的分數拿到之後,能夠拿到60分或者70分就是非常不錯的進步之後,再向比較難的題目進行挑戰。

26樓:愛情來了擋不住

可以的,只要先讓孩子從基礎知識開始學習,先掌握基礎知識,然後在做題的過程中逐漸完善自己的知識體系。

初三數學考了20多分怎麼辦?

27樓:小蕾蕾愛生活

數學成績比較不好,那麼就多抓基礎,把基礎打牢,爭取多抓點分。

初級中學簡稱初中(junior high school)。初中是中學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務教育。

的中學,是向高階中學過渡的一個階段,屬於中等教育。

的範疇。在我國初級中學學年製為三年制:七年級(初一)、八年級(初二)、九年級(初三)。

主副分配

初中的課程科目較多,應合理安排。

以語文、數學、英語、歷史、道德與法治。

、地理、物理、化學、生物科目為重點學習,在初中教育中語文、英語、歷史、道德與法治、地理等科目為文科類科目,數學、物理、化學、生物為理科類科目。同時注意中考其他科目的考察。

初二數學考試成績只有二十二分,中考還有救嗎?如何快速提高成績?

28樓:斯蒂芬斯

中考成績還是非常有救的,這時候要更加努力的去學習,要找到適合自己的學習方法,數學成績想要提高的話就需要多做題;多做題多刷題,然後多去學習一些數學的公式,多去看課本,然後學會複習和預習,不會的就要多去問老師。

29樓:羅文

我認為中考還是有救的;應該多去學習,提升自己的能力,多刷一些題,一定要做到課前預習課後複習,把錯題全部歸類,再做一次就可以了。

30樓:上海萬通汽車學校

我認為還有有救的,畢竟還沒到初三,正值暑假也還有很多的時間可以改變。

31樓:安徽新東方烹飪學校

初二數學考試成績只有二十二分,中考還有救嗎?如何快速提高成績?

你可以參加補習班什麼的,或者是說中考結束去學一門技術,廚師技術也是很不錯的。

32樓:花花就是我

其實還是有舊的,因為還有初三一年的時間,所以還可以提高幾十萬那麼平時就應該要多做一些數學題目。

初二數學考30分還有救嗎

33樓:瀕危物種

初二數學考30分還是有機會補救的,數學的考察主要還是基礎知識,難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。對課本上的內容,上課之前最好能夠首先預習一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了。

1.課前預習。

課前先看看書,看你能夠理解多少,尤其是有些涉及到前面的知識,如果不懂就可以叫老師協助。

2.課中認真。

認真有兩個層面:

(1)認真聆聽老師的講解,弄清楚前面預習時不懂之處;

(2)利用課堂練習檢驗自己是否弄明白了,尤其要關注做得不對的地方,把它圈起來,弄明白為什麼錯。

3.課後鞏固。

(1)說課講課,說說今天學習的內容並進行梳理;再次回顧做錯的地方;

(2)著眼基礎進行練習,適當多點以達到鞏固的目的。

(3)著眼提高適當進行少量的較難的練習,促進自己的靈活運用能力。

專心致志聽課

在教師的指導下,學生的基本任務是學習知識,發展智力,提高能力。大量的事實表明,在中學階段,學生的知識和能力大部分通過課堂學習來學習和培養。因此,要提高學習效率,就必須認真對待課堂,學會傾聽。

適量做題

準備一個錯題本,記載做過的錯題再次演練。對於自己曾經做錯的題目,回想一下為什麼會錯、錯在什麼地方。自己曾經犯錯誤的地方,往往是自己最薄弱的地方,僅有當時的訂正是不夠的,還要進行適當的強化訓練。

養成良好的學習習慣

做數學題時,不要蒙也不要猜,不會的課下就去問老師,腳踏實地,一道題一道題的研究,開始先不要追求速度,要追求正確率,一定要養成這個好習慣。

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