班主任對班上學生打群架怎麼處理?

時間 2025-04-23 01:36:12

1樓:匿名使用者

首先要看事態的嚴重歲伍程度,根據嚴重程度來決定怎麼處理;其次要看事件的性質,根據孫雀攔性質來決定處理的輕重;最後還要看這個事件的參與人的情況來定如何進行批評、教育和處理啊,不能一刀切,也不能單打一的,要則胡因人而異,因事利導才行。

2樓:考試機器王

這要銀逗看事情的嚴重性,如果情節較輕者,可以讓他做一次深刻的檢討。但情節較重者,可以處以三天停課纖搏備處罰,並請家長。如果情節十分惡劣,抱歉,那名學生就和學毀毀校說再見吧。

3樓:草鹿百尋憶

情況是必須問清楚的,請家長處理,當眾道歉。

4樓:歐曉婷

我們班最多的是打**通知家長。寫檢討書,並處罰。

5樓:網友

是小學還是初中或橘蠢亮者高中? 小學生都是好檔凳玩,好好教育就行,初中純粹都是圓寬想玩味,高中就相對來說有點成熟了 ,要先了解他們的動向,瞭解他們的矛盾,把事情的前因後果弄清楚,

6樓:第一滴悔過的淚

先警告,如果不管用,就罰抄課文(需要背的那種),既可以讓他們記住教訓,又可以幫助他們學習。

7樓:匿名使用者

衝過去,一聲斥喝:「幹什麼呢」要一語驚人!在進行思想教育!不行找校長反應實在不行打110

8樓:匿名使用者

不管事態是否嚴重,性質就已及其惡劣。應該嚴肅處理,無人敢效仿。

9樓:匿名使用者

不嚴重的話,能壓下去就壓下去是在壓不下去就只好交給學校了。

10樓:她的溫柔不屬我

先給他講道理。如果孺子不可教,叫家長。

11樓:匿名使用者

較輕警告,嚴重處分。

怎麼整治班級裡愛打架的學生?

12樓:木十

1、作為老師處理任何事情自己都不能先發怒,要心平氣和,控制好自己的情緒認識到學生打架是很正常的事情,處於這個年齡段的孩子總認為打架能解決問題,老師認識到打架是避免不了的事情,才能處理好事情。

2、處理事情之前要本著公平的態度,不能先入為主看不起學習不好的學生,心理上還沒有處理事情,就認為是差學生的錯,包庇學習好的學生,這樣的心理是無法處理好事情的,反而會令事情留下更大的隱患和矛盾,讓學生看不起自己。

3、要採用科學的處理方法,不能圖自己省事,什麼都不問,簡單粗暴的批評指責一下雙方就了事了,根本沒有起到真正的教育作用,杜絕今後的事情再次發生,學生沒有多大的感受和影響。

4、處理打架事情要給學生充分的表達自己的理由,不管對和錯,都要讓學生說話,不要還沒有聽完,就盲目的下結論,學生在說理由的同時,老師要好好的聽,聽後再做判斷。

5、要知道打架肯定是雙方的錯,應該讓學生自己在說完自己的理由後,再說說自己有沒有錯,處理的方法對不對,打架能解決問題不能,學生在老師的提醒下認識到錯誤,能夠說出自己不對的地方,下次應該怎麼做,比自己批評教育效果會好很多。

6、在學生已經認識到自己做錯的基礎上,教師再教育一下,告訴學生不要犯同樣的錯誤,遇到矛盾不要衝動,打架不能解決問題,只會讓問題擴大,犯錯了就要改正,勇於承認錯誤,才是乙個敢做敢當的好學生,更重要的是讓打架的雙方握手言和,成為朋友。

7、如果是學生打架出現了受傷的情況,老師就不要先處理誰對誰錯的問題了,先趕緊帶受傷的學生救治,通知學生雙方家長,共同處理打架事情,做出處理決定,事情比較嚴重的話要按照學校規章制度進行教育。

溫馨提示:通過以上關於班級學生打架老師怎麼教育 班級學生打架老師的教育方法內容介紹後,相信大家會對班級學生打架老師怎麼教育 班級學生打架老師的教育方法有個新的瞭解,更希望可以對你有所幫助。

13樓:甜甜的小茶

如果我的學生打架的話,首先了解一下他們打架的原因。然後很客氣的說「不錯,很好」。

不要著急批評任何人,我會設定一款由這幾個打架孩子必須共同信任,互助,合作完成的遊戲或活動。

如果他們能完成就最好,如果不能完成,你就可以運動性的懲罰,再給他們講道理。

我們來分析一下,他們打架,大部分情況是男生,當然女生也有,不管男生還是女生,他們畢竟是孩子,性子衝,任性,做事不顧後果。

1、一群孩子打架其實很正常,但是作為師長並不能因為他們小,就可以任性,就可以不顧後果。

2、讓他們明白珍惜同學之間的友誼,學會謙讓,學會理解,包容對方。

3、讓他們明白動粗不是解決問題的最好辦法,不然出社會以後,動不動就用打架來解決問題,警察叔叔也會經常關照他們的。

4、最重要的是你現在帶他們,讓他們有集體榮譽感,要有凝聚力,要團結,你以後的工作才能省心。他們少給你惹事,你就可以把心思花在他們學習上,而不是紀律上,他們有了凝聚力,以後他們會為了班級榮譽,而努力學習,班級整體學習氛圍就很好,成績也會很快提公升。要想火車跑的快,全靠車頭帶。

14樓:百年一見的學霸

有很多種辦法,看你要的效果是什麼。

1,叫家長。

2,聽課。3心理指導。

4不管先,有時孩子打架是想獲得關注。

總之,瞭解孩子大打架原因,要讓孩子信任你才可以,不然不會說真話,不要嚇唬他,這樣只能停止一時。

15樓:拜夜桖

我會告訴他們乙個原則,1.三思而後行 2.如果自己有不對的,說聲對不起 3.遇到問題找老師,其他同學看到了也可以調解矛盾(雖然這樣會讓老師事兒有點多,因為什麼事情都來找自己。)

1.很多時候孩子打架是沒有考慮後果。衝動之前要停三秒想一想自己是不是非要這麼做不可。

2.打架很多時候是學生之間存在誤會或者是有積怨。老師在處理事情的時候,常常會發現雙方都有問題。其實很多時候說聲對不起就可以化解對方心裡的不滿,至於積怨……沒啥好辦法……

3.如果自己被別人欺負了,千萬不要一拳上去。找老師,老師會幫你公正的解決。

另外我們班有乙個學生脾氣是非常衝動,非常容易打架的那種,幾次談心沒有效果。後來他和我們班另外乙個小魔王打架了,事後他們明白了,雙方之間存在誤會。我讓他們把剛剛的這乙個事件重新在班會課上演了一遍,最後握手言和。

效果比寫檢討好太多了。

16樓:網友

青春期的男孩子特別容易打架。

作為老師一味的指責或者請家長起不到什麼效果。

可以給孩子佈置一些任務 讓他找到存在感。

17樓:hj九九七

作為老師而言,我們不能去一味的批評愛打架的學生,而我們應該是以一種鼓勵的形式,去激勵那些學生,多去發現他們的長處,並且拿去表揚,讓他們知道自己也不僅僅只是壞學生,要讓他們也看到自己被老師肯定的那一面。

18樓:忘記百百樂

學生愛打架說明該學生多動,易怒,內心孤僻,遇到問題不知道如何去處理才會選擇去動手。可以讓好學生成為班級的幹部,增**體榮譽感,和領導作用,可以有效的制約不理智的行為。也可以讓學生一些班集體的勞動,消耗精力。

同時怎樣學生的發散性思維,教導學生遇到問題的多種處理方法,而不是隻有動手這一種選擇。

19樓:不會聖光的安度因

給他們找點事做,我那時候老師就是這樣做的。

20樓:永遠是我

1、打人是孩子用攻擊性的方式來表達自己憤怒的一種方式,當孩子打人時,我們要理解孩子憤怒的心情,更重要的是教會孩子用其他方式來表達。2、平常就要跟孩子訂好規則,不開心的時候可以說出來,或者通過塗鴉等方式發洩不滿,但是並不代表可以亂發脾氣、更不能打人。3、不能讓孩子因為發脾氣而得到他想要的,比如在家裡,家人不要因為怕孩子發脾氣就答應他的一些無理要求。

4、如果孩子表現得太過分,要適當進行一些「冷處理」,給他一小段獨處的時間,等他心情平復以後再接近他給他講道理,讓孩子懂得他的任性行為對於父母來說是沒有威脅作用的,發脾氣、打人的次數自然就會逐漸減少。

21樓:逝去的美好未珍惜

瞭解打架的原因,根據原因對於挑事者再發配回家幹農活體驗生活的辛苦。再慢慢融入他(她)迴歸後的生活。跟他成為朋友。讓他以後犯事都不好意思。

22樓:愛丿彩虹

面對調皮愛打架的孩子,我們雖然疲倦、氣惱,但古人云「人非聖賢,孰能無過?」,故應"寬以待人,容人之錯"。批評是必要的,但批評必須講究方法,尤其是高年級的學生,此時已經有了逆反心理,更應該講究批評的藝術,使學生心悅誠服地接受批評,使其知錯、認錯、改錯,不斷地健康成長。

一、教師一定要剋制自己內心焦急、憤怒、厭倦等不良的情緒,不能自亂陣腳,使批評達不到教育的目的,甚至適得其反。不能感情用事,不分青紅皂白的對學生大喊大叫,憑自己的好惡去評價學生,更不能以權壓人,強詞奪理,諷刺、挖苦學生。要因材施教,對脾氣暴躁、個性和對抗性很強的學生,可採用帶有商量討論性質的,用溫和的口氣進行批評,消除對抗心理,使之能虛心地接受批評。

二、批評學生前,一定要全面瞭解事情的來龍去脈,不能僅憑表面現象和片面之辭枉下結論,只有實事求是,對症下藥,這樣才能使學生心服口服,認識和改正錯誤。堅持一分為二的原則,在批評學生之前,可以先肯定他的優點、長處,再指出其錯誤行為的嚴重性,曉之以理,動之以情,多加鼓勵,提出希望,營造乙個良好的氛圍。學生犯錯誤有個過程,認識錯誤、承認錯誤、改正錯誤也有個過程,所以班主任在疏導的過程中,要留個學生思考的餘地,堅持正面引導運用談心的技巧妙加點撥,在通情達理中容忍寬恕學生的錯誤,採用靈活委婉的方法去教育他,鼓勵他,既保護了學生的自尊心,又促進了師生的情感交流,在化解學生矛盾這類事件中就能達到事半功倍的效果。

三、要做到「防範於未然",平時必須對學生加強思想教育,教育學生要團結友愛、互相幫助,不要以大欺小,要與人為善、心胸寬廣,避免因一些雞毛蒜皮的小事引起同學間的糾紛,營造乙個團結互愛的班集體。

四、要防止因學生個人的問題造成家長或親屬間的矛盾,使事態惡化,所以要加強家校協作,及時與家長交流,獲取他們的支援、信任和配合,一起共同教育好孩子。

當然,管理帶有一定的藝術色彩,面對不同年齡段、不同性格的學生需要我們班主任因人、因時、因地、以至因事,予以靈活處理才能讓孩子們對自己敬而畏之,逐步建立乙個良好的班集體!

23樓:網友

對於學生打架老師怎麼處理這種情況,要注意以下幾點。

1)首先要讓學生冷靜,認真反思。

當學生髮生打架事件時若你正好在現場,要及時喝止動武者,如認識動武學生,可直呼其姓名及喝其停手。要讓學生冷靜,老師先保持冷靜,不要被情緒牽動。然後嚴厲地要求兩方學生分開。

2)及時瞭解事情的原因,對症下藥。

在處理打架事件之前,我們必須先了解學生為何打架,才能及時的對症下藥。

3)動之以情,曉之以理,耐心做好學生思想教育工作。

在瞭解了整個事情經過後,分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度,力求讓學生真正意識到自己打架的不良後果。

4)分清責任,適當懲戒。

在瞭解了整個事情經過後,邀請雙方家長到校溝通,共同處理學生過錯行為。處理結果分成兩大部份,首先是處理打架事件,不管打架的原因為什麼,雙方為對方花錢治傷,並給予一定的補償。

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