1樓：直怒渡
皖智教育不錯，皖智教育是教育研究以及課外一對一輔導，他們選派的教師主要來自合肥市區的省重點學校的在職教師。是經過我們嚴格挑選的，一般學校教齡時山態間都不低於10年時間，長期掘睜從事一線教學工作，然後我們定期指導和培訓要求教師，責任心都非常強，不只是能給孩子輔導文化課知識內容，並且能從孩子的學習方法和技巧方面很快讓孩子有個很好的改善，並判唯歲且還能和孩子做很好的思想溝通。
2樓：網友
哎 家長的心我理漏純解我現在是大學實習生 過來這麼多年 送你一些經驗 孩子的學習不是找家教能解決的 還是在於興趣 和孩子是否懂得思考。 我估計是你和愛人對孩子的思想教育上沒有跟上或者你的家庭經濟條件不錯 孩子上的學校所接觸的孩子的家庭也和那不錯 我建議是轉學。平時多和孩子談談心 不要用父母的身份 最好用朋友的身份 孩子怪異的想法不要去強勢的去讓他順從您。
要學會當個好的傾聽者。學會 多問問 為什麼你這麼想那？ 多去知道孩子內心是返歷咐怎麼想的爛檔。
送你一句話再多的錢也拯救不了乙個懂事有上進心的孩子 所以 多把心放在孩子身上。
謝謝 有感而發 第一次打了這麼多字。
孩子成績不好怎麼辦？忽略了哪幾點給孩子上再多輔導班也沒用？
3樓：宇宇愛教育
有一些父母覺得孩子成績不太好，補補習就能好下去，這個觀念對孩子的成長與學習是很不利的。假如父母就是單純給孩子補習，很有可能成績伍巖提高不是很明顯，僅有塑造孩子這三點日常生活習慣，才能夠讓孩子成績越變越好！
一、父母給孩子太大的壓力。
有些人經常說，適當的壓力能夠變為驅動力，父母在教學孩子時，總是覺得孩子就需要自小吃苦耐勞，才可以成為人上人。可因此了孩子年齡小，心理承受能力不夠成熟，父母給出的壓力大孩子通常沒法變換，進而會讓學習失去希望，成績一天不如一天！父母應讓孩子合理安排時間，不要讓孩子讀死書，這樣才會可以讓孩子靈便動腦，舉一反三，這樣才能夠讓孩子成績越變越好。
二、孩子並沒有培養良好的作息習慣。
好一點的健康最重要，孩子年齡小都是有愛玩的想法。父母應當塑造孩子培養良好的作息習慣，這樣才能夠確保孩子有足夠的時間和精力去進行學習。很多小孩子回家了鬧翻天，但是導致自身休息不好，授課沒精打采的犯困，又怎麼能聽進去課呢。
但是如果孩子天天都正常的上放學，成績並沒有提高，就需要問一問孩子是那裡出問題了，是題不願寫呢，也是不會，隨後協助孩子擺脫心理健康問題等，讓孩子有著信心，成績會逐漸提公升！
三、父母並沒有起到帶頭作用。
有一些父母在日常日常生活疏忽自己自己對孩子產生的影響，進而把生活中的很多惡習帶給了孩子。眾所周知，孩子的第一任老師便是父母，假如一乎碼個家庭父母都是有閱讀習慣，孩子自然會愛上閱讀文章，但是如果父母早起早睡規律飲食正常的，孩子也會如此。孩子上學後，成績不太理想，首先尋找自身的原因，然後協助孩子處理他碰到成績不太好的窘境，切忌僅僅苦口婆媽且不開展催促等本質行為，更應防止出現等孩子成長聽話瞭解盡力了成績就自然就會好起來了這種佛性觀念。
僅有讓孩子真真正正意腔頃御識到學習的快樂，孩子才能致力於學習。
4樓：娛說樂話
孩子成績不好，應該態鬧則帆棚尋找原因，而後根據現狀，制定解決辦法。想要提公升孩子學習彎局成績，需要培養孩子學習興趣，有了興趣以後，才能夠積極主動學習，成績慢慢提公升。
5樓：灰姑娘的姐姐
孩子成績不好，首戚氏先要高洞散從孩子身上找原顫頃因，一定要讓孩子自覺愛上學習，有好的學習方法，這樣孩子才會有好的成績。
6樓：豆豆情感煩惱
孩子成績不好敏臘的話，需稿清要從根本上鍵拿前解決問題，應該讓孩子充分發揮學習的主觀能動性，擺正態度。找到合適的學習方法。
沒了課外輔導班以後，孩子的成績應該怎麼提高？
7樓：創作者
引言：自從」雙減政策「之後，有很多的補習班都沒有繼續招生和辦學了，所以說對家長而言也是乙個挑戰。畢竟沒有了課外輔導班，那麼孩子的成績應該如何提高呢？
課外輔導班始終都是對孩子學習起到乙個輔助的作用，不可能成為乙個孩子學習成績好的主要原因。所以說家長不必太過擔心和焦慮，自己家的孩子只要是愛學習，有好的學習能力的話。輔導班取消之後反而更有優勢，因為其他的學生可能就沒有輔導班的幫扶了。
另外的乙個情況的話就是想按照孩子的成績提高，最重要的還是激發起孩子的學習興趣和孩子的學習方法的改進。想要激發孩子學習興趣，就可以多跟孩子進行溝通這樣的話孩子就能夠更好的去了解學習的意義和目的，並且在學習的過程中發現自己比較優勢的學科。這樣的話學習的時候也更加的有競爭力，另外的話就是要改進孩子的學習方法，有一些孩子還是比較崇拜題海戰術。
或者說在學習的時候有一些不注重基礎知識的，這樣的學習方法是不利於長期的發展的。在這樣的情況之下呢，家長可以多跟孩子進行溝通，介紹一些好的學習方法，幫助孩子進行改進。
實際上每乙個孩子都應該有乙個自我的目標，並且能夠不斷的激勵自己前進，激發孩子的內驅力。孩子才能夠更好的成長，沒有人可以通過不斷的上輔導班，最後考進乙個好的大學的。所以家長在教育孩子的過程中，要學會讓孩子自我激勵，並且在這個過程中制定詳細的目標和計劃。
那這樣的乙個情況之下呢，孩子就能夠有更好的動力去應對以後所遇到的難題，以後學的知識點是更難的。
8樓：灰灰慧闖天涯
孩子的成績就需要老師去提高，只能在學校裡去提高，因為家長有的時候不會教孩子。
9樓：不太瓦薩
現在只是沒有那種普通大型課外輔導，但是還可以請私教，或者家長自行教育，提公升孩子學習興趣與能力。
10樓：寄情以言
應該靠家長的監督。沒有課外輔導班後，自制力不強的孩子學習就必須依靠父母監督，這樣成績才能提高。
過去沒有輔導班的時候，孩子的成績也有很好的，現在輔導班的作用大不大？
11樓：我與小小
<>綜合來看現在的輔導班的作用不是很大，因為很多輔導班的目的是賺錢。現在輔導的數量這麼多，幾乎人人都上輔導班但是並不是所有人的成績都得到了提公升。所以從這點來看復輔導班的作用是十分有限的，很多人上輔導班也是隨大流而已。
很多人並不是真的需要上輔導班，是看別人上自己也要跟著上。
一、輔導班的是以盈利為目的。
首先一定要明確輔導班開設的目的，現在大多數輔導班都是私人開設的是以盈利為目的。這就造成輔導班有著根本的侷限性，他為了盈利就一定會考慮到成本喝收入。所以孩子的成績並不是他們主要考慮的問題，這樣孩子即使上了輔導班也不會有效果。
更為嚴重的是有些孩子不但沒有學到東西時間還被大把的浪費了，這就更得不償失了。所以上輔導班還是要根據實際情況來，不能盲目的隨大流。<>
二、孩子的精力有限。
在孩子上學期間孩子白天本身就需要完成很多的課程任務，這就對孩子來說有著很大的壓力。在孩子完成學校的學業任務以後又要參加課外的輔導班，這就對孩子來說有很大的壓力。這樣孩子即使參加輔導班了，在輔導班的學習效率也不是很高。
孩子在經過一天的學習之後在輔導班學習的熱情勢必不會很高，這對孩子來說是一件非常痛苦的事情。所以在這樣的背景之下孩子上輔導的效果必然也是有限的，效果肯定也沒有預期那麼高。
三、輔導班的師資力量有限。
最後輔導班的老師水平也是參差不齊的，這也就直接影響到輔導班教學質量。所以在選擇輔導班的時候也要注意瞭解輔導班的師資力量和實力。<>
12樓：夾竹桃
我認為輔導班的作用並不大，因為這些所謂的輔導班只不過就是監督孩子寫作業而已。
13樓：帳號已登出
作用挺大的，很多孩子都是需要輔導班，輔導班也有輔導班的好處。
14樓：灰灰慧闖天涯
現在輔導班的作用很大，因為現在的孩子需要學習的東西又特別多，在課堂上肯定學習不完，所以就會上輔導班。
15樓：愛上我企鵝9啊
現在輔導班的作用還是比較大的，輔導班能夠針對孩子不同的學習方法來制定不同的教育方式。
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