1樓：網友
1、蒙臺梭利教具主要分6大領域，感扒吵野官教育教具、數學教育教具、語言教育教具、科學文化教育教具、日常生活教育教具及**教育教具。通過自主地操作教具，從中主動地獲得大量感官經驗及掌握不容易被理解的數理知識。普通高校教學中採用蒙臺梭利教具能夠更加直觀的表現教學中比較抽象的知識，有助於學生更好的理解和掌握。
2、將蒙臺梭利教育理念教具用在普通高校教學中能夠將理論知識與實踐結合在一起，有助於培養學生的實際操作能力。
3、蒙特梭利所倡導的教育理念是教育不是為上學作準備，而是為未來生活作準備。
4、蒙特碰滲梭利每樣教具都具有直接與間接的教育目的。
2樓：啊往事知多少
蒙臺梭利教師（或譯成蒙特梭利教師），簡稱蒙氏教師。是依照蒙臺梭利教育理念粗遊戚與教學原則，以蒙氏獨特的教學方法與教學教具，從磨含事幼兒教育工作的教師。
以啟發和誘導為手段，而讓孩子樂於自由、自動地去動腦筋，使智力和體能不斷地增長。所以，蒙臺梭利教師應稱之為「導師」更恰巖陵當。
蒙臺梭利教具介紹和使用方法
3樓：曲霞
蒙臺梭利教具介紹和使用方法如下：
教具介紹：教具名稱：插座圓柱體。
教具構成：圓柱體插座4組。
第一組：直徑和高同時遞減。
第二組：高固定不變直徑遞減。
第三組：反比例組。
第四組：直徑不變高度遞減。
使用方法：1. 邀請孩子，說：「今天我們來做圓柱體插座的工作。」
2. 雙手握住第一組圓柱體插座，把圓柱體插座拿到桌子上（注意一次只出示一組）
3. 坐在孩子右手一側。
4. 用三指捏的動作捏住圓柱體的手柄部分，從粗到細把圓柱體抽出，放在插座前。
5. 三指捏住最大的圓柱體插座將其插回插座。
6. 如此示範2-3個後請孩子嘗試。
7. 展示結束後可讓孩子自由操作一會兒。
8. 注意：每次給孩子展示一組，分成四次展示完。
什麼是蒙臺梭利教具：
蒙臺梭利教具，是由20世紀義大利著名教育家、蒙臺梭利教育法的創始人——瑪麗亞·蒙臺梭利依據其教育思想所發明設計。在我國，因為翻譯的不同，導致蒙臺梭利教具還有其它名稱，如：蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具；也有人簡稱它為蒙氏教具。
蒙臺梭利教具主要分6大領域，感官教育教具、數學教育教具、語言教育教具、科學文化教育教具、日常生活教育教具及**教育教具。在蒙臺梭利教具中，最經典的教具為感官教育教具部分，例如：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒等。
蒙臺梭利教具最大的特點在於，孩子通過自主地操作教具，從中主動地獲得大量感官經驗及掌握不容易被理解的數理知識。
教育理念-蒙臺梭利教育精華
4樓：零下溫暖
1、蒙臺梭利教育原則：以孩子為本。瞭解孩子的個性、尊重孩子、做好傾聽。
2、蒙臺梭利教育本質：自由是教育的目的。
3、我們教育孩子獨立，殊不知，獨立與依賴相對應，孩子只有先學會依賴，建立好的安全感，長大才能獨立。
4、好的教育者：obsever+facilitator，提供好的教育環境、建立公平的秩序、提供資源。
5、好的老師：愛心、耐心、學習心。
6、壓力對於學習沒有益處，只有輕鬆愉悅才能有創造力。
7、不鼓勵獎勵也不鼓勵懲罰。
8、抵制暴力，因為暴力是權威，以大欺小。
9、身教重於言教。
10、為了減少衝突：設定規矩、提供好選擇。
11、孩子生來就有無法預估的潛能，她生來就是為了成為她自己。養育者應該幫助孩子自我成長，幫助她成為她自己，成為獨立的個體。
12、父母的耐心就是給足孩子自己可以山擾碰完成的時間。
13、孩子在3歲前逗談決定一生，是否有足夠的愛和關心照顧，決定她是否自信勇敢。
14、敏感時期是孩子最重要的時期，是吸收性心智的體現，通過探索好起來來瘋狂學習和獲取知識。
15、秩序敏感期、運動李喚敏感期、語言敏感期、感官敏感期、細節敏感期、社交敏感期。
蒙臺梭利教學觀是什麼，蒙臺梭利教育思想的主要觀點是什麼？
蒙臺梭利主張教學應該是協助兒童自我發展的過程，所以教育應是解放兒童和發現兒童的過程 強調環境與兒童的作用，並最終做到最大限度地尊重兒童。 綠色的心 以兒童為主 提供充分的教具 不 教 的教育 把握敏感期的學習 教師居於協助啟導的地位 蒙臺梭利教育思想的主要觀點是什麼？ 我是一個麻瓜啊 蒙臺梭利認為干...
蒙特梭利名言名句，蒙臺梭利的名言名句
1 兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。蒙臺梭利教育的經典名言 2 我看到了，我忘記了 我聽到了，我記住了 我做過了，我理解了。3 當兒童還沒有發展起控制能力的時候，讓兒童想幹什麼就幹什麼 是與自由觀念相違背的。4 激發生命，讓生命自由發展，這是教育者的首要任務。5 兒童的進...
什麼是蒙特梭利，什麼是蒙氏教育
nm牛虻 瑪利婭 蒙臺梭利是義大利幼兒教育家，是蒙臺梭利教育法的創始人。她的教育方法源自於其在於兒童工作過程中，所觀察到的兒童自發性學習行為總結而成。倡導學校應為兒童設計量身定做的專屬環境，並提出了吸收性心智 敏感期等概念。蒙臺梭利教育法的特點在於十分重視兒童的早期教育，她為此從事了半個多世紀的教育...