小學四年級數學分數日記,小學四年級日記 數學日記 分數

時間 2025-06-05 03:15:19

1樓:魔鬼參加

真分數:分子比分母小的分數;

假分數:分子大於等薯宴蠢於分祥吵母的分數;

假分數可以數陪化成帶分數。

小學四年級日記:數學日記——分數

2樓:為求星辰大海

這周我們學習了分數。已經學完了分數的意義,真分數,假分數和分數的基本性質。在這幾個小知識圈裡,我學到了許多分數的知識。

在分數的意義這個知識圈裡,我學到了:乙個物體,一些物體坦弊敬等都可以看做乙個整體,把這個整體平均分成若干份,這樣卜弊的乙份或幾份都可以用分數來表示。乙個整體可以用自然數「1」來表示,通常把它叫做單位「1」。

把單位「1」平均分成若干份,表示其中的乙份叫做「分數單位」。

在真分數和假分數這個知識圈中,我知道了:分子比分母小的分數叫真分數,真分數小於1.分子比分讓慎母大或分子和分母相等的分數叫做假分數。

假分數大於1或等於1.用分子除以分母,所得的商做整數,部分餘數做分子,分母不變。

在分手的基本性質這個知識圈中,我學到了分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(0除外),分數的大小不變,這就是分數的基本性質。

啊!分數可真有趣。

四年級數學怎麼寫小學日記?

3樓:優點教育

小學四年級數學日記篇1

201x年x月x日 晴天。

今天晚上我去學跳舞,因為沒有帶水。所以,我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的,所以我都不知道一瓶水是多少錢?

媽媽給了我一元錢,可是!售貨員阿姨說不夠,一瓶礦泉水要4元錢。哇!

比我想象中貴了四倍。我又跑出去向媽媽拿錢,媽媽這次給了我十元錢,我就再給售貨員阿姨。我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應該找我6元。

我算得真準,售貨員阿姨果然找給了我6元。我把剩下的錢交給了媽媽,媽媽誇我真棒!

小學四年級數學日記篇2

201x年x月x日 晴天。

我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬。奶奶買了3斤4兩的雞蛋,每斤的價錢是3元5角,奶奶付了12元,應該找回多少錢?奶奶的話音剛落,爺爺就說道:

找1角錢!"我不相信爺爺能算得這麼快,便用我學過的數學知識進行計算:單價乘數量=總價;付出的錢一花的錢=找回的錢,正好與爺爺的得數一樣,找1角錢。

我問爺爺為什麼算得這麼快。原來爺爺把3元5角分成3元+5角,先算乘3=元,再算乘既的一半是17元,所以一共花了元,付出12元,當然一角錢了。爺爺講完後,我明白了,他原來用的是乘法分配律。

小學四年級數學日記篇3

201x年x月x日 晴天。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書,來到收銀臺。爸爸說:

你這本書元,我這本書元,我再拿3支元的原子筆,給了50元還剩多少元?如果你猜對了,剩下的錢就給你買雪糕吃。」我想:

50減加加乘3的和等於元。我說:「元。

好,這元就給你買雪糕吃。」爸爸爽快地說。

來到雪糕店,爸爸又問我:「我買2個元的雪糕,付了元,還剩多少錢?」我想:

簡單,減乘2,等於元。我說:「還剩元。

爸爸說:「不錯嘛!還可以。

我生氣地說:「你小看我啊,這可是二年極的題目。我要是連這些都不會,我還是五年級的學生嗎?「

四年級數學日記怎麼寫

4樓:我們去看世界

四年級數學日記如下:今天,媽媽跟我說「雪飛,跟你玩個遊戲吧!」我說「好呀!」

媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指標。紙板平均分成24個格,格內分別寫著1—24。「媽媽,遊戲規則是什麼?

遊戲規則很簡單,指標轉到單數格或雙數格,都要加上下乙個數。加起來是單數就是我贏,加起來是雙數就是你贏。」

我一連玩了十多次,可是每次都輸。「為什麼總是單數呢?」我問媽媽。媽媽說「你自己想想吧!」於是,我絞盡腦汁地想。

終於讓我想起了單數+雙數=單數。這下子我明白了,假如指標轉到單數格,那麼加下乙個數就是雙數;假如指標轉到雙數格,那麼加下乙個數就是單數。所以,指標轉到任何一格,加起來的數都是單數。

四年級數學日記怎麼寫

5樓:司澤南聿

四年級數學日記如下:

今天,我一早就做完了作業,媽媽見了,便走過來,對我說:「紫妮,跟你玩個遊戲吧!」「好呀!

我爽快地答應了。媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指標。紙板被平均分成24個格,格內分別寫著1―24個數。

媽媽,遊戲規則是什麼?你快說呀!」我心急地說。

假如加起來是單數就是我贏,假如加起來是雙數就是你贏。」媽媽笑著說。我見遊戲規則這麼簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來。

為什麼總是單數呢?」我不解地問媽媽。媽媽說:

你自己想一想吧!」於是,我絞盡腦汁地想呀想,終於讓我想起了老師曾經講過的公式:奇數+偶數=奇數。

這下我可明白了,假如指標轉到單數格,那麼加下乙個數就必然是偶數;假如指標轉到雙數格,那麼加下乙個數就是奇數,所以,無論指標轉到任何一格,加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。在數學的世界裡,有著許多奇妙的規律,只要我們學好數學、善用數學,它,就是無處不在的!

小學四年級數學思維題,小學四年級數學思維訓練題(應用題)

我出題目啊 小學四年級數學試卷 一 填空。1 如果被減數和減數都增加3.5,那麼差就 2 比3.96多1.07的數是 3 把28.45擴大100倍,再縮小1000倍,得數是 4 4在百分位上比在百位上少 5 一個九位數,個位上的數字是7,十位上的數字是2,任意相鄰三個數字的和都是15,這個九位數是 ...

小學四年級數學

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小學四年級數學練習題,小學四年級數學乘法簡算練習題有哪些?

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