六歲寶寶如何進行教育

時間 2025-06-16 09:05:25

如何教育6歲兒童

1樓:而立蝸牛哥

「愛、會愛,認真愛,正確的愛」應該是最重要的經驗。不過還是看書吧,這個問題不是三言兩句能說清的。根據我的閱讀和搜尋,強烈推薦以下書籍:

如果想系統地瞭解嬰幼兒的成長髮育特點,合理調配膳食,科學智力開發,建議購買《育兒百科》,有日本松田道雄版本,中國的王琪版本和陸雲版本,可以隨便挑選,本質都一樣,風格卻不同而已。

如果是想培養孩子健全的人格,養成良好的習慣,學習能用心,做人有良心,讓家長省心,讓孩子開心,那就是以下書籍:

1、《好媽媽勝過好老師》。很多育兒書籍說的頭頭是道,但你放下書你卻不知怎麼做,要麼就是大而空你就是這樣做的,要麼就是炫耀成功讓你失落甚至自卑。

好媽媽勝過好老師》這本書卻不同,它不是介紹怎樣在飲食生活上照顧孩子,這些內容只要你是愛孩子的都會做到,它也不是隻讓媽媽看,爸爸完全可以照做,當老師的更應該看。有思想有故事有趣味,講科學講實際,循循善誘潛移默化,會讓你發現我們的很多做法應該改變,而且知道怎樣做更好。

2、《站在孩子的高度》。是中國、紐西蘭家教專家劉維雋積多年心血協作而成。本書教育理念先進,方法適用,是中西教育結合得很好的一本家庭教育讀本。在網上**受到家長追捧,值得一看。

以上書籍我都瀏覽過,受益匪淺,收穫良多。很多方法真的是不看不知道,一看真奇妙,用了才知好,以後就這招!

2樓:來自靈渺園

我很討厭教育,特別是幼兒教育。

教育應該是起到行為的乙個約束,而不是對思想的乙個束縛。你孩子的情況,最好用隱晦的的方法去暗示。他就幼兒園,對生死和生活沒有乙個完整的概念。

如果你真的逼她去走極端。後果可就不好玩了。

幼兒時期最容易教育是指乙個環境的感染,不是口頭教育。他長期就處在眾星捧月的環境,不受阻礙,如果現狀改變,也就是你說的挨批。作為乙個孩子很難接受。他不是成年人,他沒有經歷那麼多。

最重要的一點。就是利益衝突。

對於你所說的批評,所謂的教育,說白了起不到一點效果。這種話千篇一律。說出來效果不大。因為他的利益根本不受阻礙。

這時候你需要暗示,就是慢慢去改變他的成長環境。從它的生活,感情開始去影響他,要讓他感到和自己的利益衝突。自然而然就會改變了,畢竟是孩子,還需要一段時間適應。不必操之過急。

注意一點,一定要讓他自己感覺到利益衝突。舉個例子,一位老師教你人無信不立。而另一位教師告訴你誠實容易交到好朋友。

很明顯,第二位教師的說服力和感染力比較大。因為他讓孩子感覺到自己的利益可能受到影響,那他就會儘可能往好的方向發展。

就說到這了,怎麼暗示改變環境,看你自己的生活狀況了。

3樓:可可小狐

你沒說孩子的具體情況,應該再說具體點。

現在的父母對孩子的學習如何進行教育?

鼓勵孩子大膽嘗試 孩子的獨立意識萌發得很早,大概在1歲的時候,孩子就有了強烈的獨立意識,主要表現在他想要自己做一些事情,拒絕別人的擺佈,比如吃飯 穿衣服,這些常技能。家長應該懂得這是他們獨立意識的萌發,應該尊重他們的獨立意識,儘管他們還沒有辦法做好這些事情,但是要鼓勵他們去做,教給他們正確的方式幫助...

孩子成績特別差,老師和家長該如何進行教育?

老師在生活中就應該和家長有一個很好的配合,遇到任何問題都應該給家長打 也應該讓家長有一個明確的瞭解,可以讓孩子找到自己的學習方式。老師一定要和孩子溝通,一定要多鼓勵孩子告訴孩子學習的重要性,家長一定要和孩子溝通,一定要和孩子一起制定學習計劃。要加強教育和引導,要加強家校合作,要提高孩子學習能力,學習...

幼兒園教師如何進行教育案例分析,幼兒園教師如何進行教育案例分析

你好,作為一名幼兒教育工作者很願意幫助你。說實話,沒有太看明白你問題的意思。你說的比賽是給定案例讓你們分析,還是自選案例分析給大家,還是你需要自己設定一個 教學設計 分享給大家?所以對你這個問題有點無從下手,希望你說得詳細一點 不怕你笑話,幹了這麼多年,從未聽說過案例分析還能比賽。只是做過案例分析題...