1樓：丫丫愛說星座
不好。家長們讓孩子補課目的是為提高孩子學習成績，但整天整夜補課方式會握遲讓孩子勞神勞力，會讓孩子學習效率大打折扣。
整天整夜的補課在家長眼裡看似能快速增加孩子知識量和提公升解題技巧，但也會4大弊端：
1、禁錮孩子思維。玩耍是孩子的天性，孩子會在玩耍過程中不斷開發自己的思維。而如果家長讓孩子整天整夜的補課，這會讓孩子沒有了平日玩耍的時間。
沒有了玩耍時間，孩子思維也得不到良好開發。
2、孩子每天面對沉重如山的課程學習，腦袋壓力會過大，進而會影響孩子記憶力和身體健康狀況。當孩子出現身體不適情況，則就無法繼續專心學習。
3、情緒越來越煩躁。對於孩子來說，如果每天除了睡覺，吃飯，學昌衝習沒有了別的生活興趣愛好，那麼孩子內心煩躁、易怒、壓抑情緒會播種，隨時都有可能會爆發。
4、越學越差。都說興趣是最好的老師。如果孩子本身對某個學科只是基礎差而已，這時候選擇適當補一下即可。
而家長們讓孩子整天整夜補課，這容易產生逆反效果，讓孩子越學越覺得繁瑣困難，進而會厭煩。
總得來說，在面對孩子學習成績差的問題上，家長們切不可表現過於著急。如許多家長在知道孩子學習差情況，就會忍不住給孩子報各種補習班。
從而開啟整天整夜補課的模式。這段迅李種學習行為看似會有效果，但行動起來會大大折扣，甚至給孩子們留下的心理隱患也很多。為了孩子們能高效學習，建議家長們可以跟孩子進入深度溝通交流，瞭解孩子內心對學習的態度及對各個科目的看法。
如果看到孩子某個科目學習很差，建議家長可以以一種良好方式引導，幫助孩子找到那門學科樂趣，這樣激發孩子內在學習動力會更有效。
2樓：納涼
不好。家長讓孩子無時無刻的補課，好處是塵扮可能讓孩子的成績上公升，壞處是不一定搜兄侍會起到好的效果，且容易讓孩子產生厭學的情世吵緒。
3樓：王祿
個人認為是不埋者迅好的。這樣做的好處是可以讓孩子學習更多的知識，嫌枝讓孩子的基礎打得非常的紮實，有利於提高孩子的成績。缺點是會讓孩子休息不好，會讓孩子有很大彎此的精神負擔，可能會導致孩子精神失常。
4樓：撒的謊
是不好的行為，好處就是可以讓孩子好好的學習，螞族昌可穗運以鞏固白天所學到的知識。學姐就是會讓孩子快樂學習，也會讓孩子有叛逆的心理，會導致孩子的抵抗力下降，記憶力下悶扒降。
我想叫孩子每週六補課，補課是平時補有效果點還是暑假補效果好
5樓：
摘要。親親，孩子如果主觀不願意做的事情，逼著他去做，效果不會太好的。
我想叫孩子每週六補課，補課是平時補有效果點還是暑假補效果好。
親親，首先和您講解一下暑假補課呢，可以提前對下學期要學習的知識進行預習一下。
對學習有一定的幫助。
週末補課呢，可以對正在學習的知識點，進行鞏固和提公升。
這兩者作用是稍有不同的呢。
到底那個有效果。
如果孩子學態很好的哈，建議暑假補課。
但是暑假補完課，上學一定要認真。
學態不是太好。
親親，那您選擇週末吧。
這樣可以鞏固一下呢。
怎麼說。親親，根據多年教學經驗，許多學態不是很好的孩子，假期補課後，課堂並不認真聽講了。
事倍功半了呢。
週末，可以對正在學習的知識鞏固提公升，起到督促檢查的作用呢。
在的。親親，不知我闡述的意思，您聽明白了嗎。
週末還可以起到查缺補漏的作用呢。
如果孩子不願意補課，那是，b著去補還是不補的好。
親親，孩子如果主觀不願意做的事情，逼著他去做，效果不會太好的。
只有主觀想去做的，才有動力，逼著去做的，敷衍了事，怎麼會有效果呢。
那孩子已經下個學期初二了，成績不是很好，那該怎麼辦？是補好還是不補好？
親親，我建議您，先和孩子談談心，理解孩子想做什麼。
然後，有的放矢。
有針對性的，做孩子工作。
再去補課，這樣效果會好一些呢。
家長讓孩子整天整夜的補課，這樣好嗎？
6樓：在航的
家長讓孩子整天整夜補課是錯誤的，會影響孩子健康成長。沒有休息的補課會禁錮孩子的思維，而且補課也會佔據孩子大量的時間。孩子沒有任何時間去和別人玩耍，而且孩子只喜歡自己玩，這是一種天性。
玩耍本來就能夠開發思維，課本上的知識是別人教自己寫的，這是乙個學到用的過程。但是玩的過程中可以發現肢叢很多的東西，在發現興趣的同時可以讓孩子的心情變得愉悅。
天天補課孩子就沒有時間去發現生活中的一些趣事，而且孩子天天補課的時候還會生出很多壞情緒。因為他們的時間除了補課吃飯學習就沒有別的事情了，沒有任何的時間。想想大人如果一天到晚都在工作，相信也受不了。
這個時候，人身體內的煩躁易怒以及壓抑的情緒就會慢慢的爆發，孩子有可能會因此而產生一些厭煩的情緒。
補課對於孩子而言不僅沒有效果，最後還會越補越差。家長應該反省一下，孩子成績差，名次低應該從哪一方面入手，否則家長乾著急沒有任何辦法。家長覺得只要給孩子補課，孩子就能夠好好去學習。
這樣的家長從來都沒有想過要去聽一聽孩子的心咐帆裡話，耐心的聽一聽孩子說的話，無論是好的壞的都要聽。可以和孩子閒聊，然後放輕鬆，這樣才能夠聽到孩子的心裡話。
在跟孩子對話的時候一定要注意素質，等孩子說完，然後家長要注意情緒和孩子說話。不要總是擺個臭臉，也不要總是表現出一副特別生氣的樣子。改良孩子學習的方法，孩子成績不好肯定是學習方法上面有問題，幫孩子好好分析分析，然後調整。
如果孩子在學習上面有些困難，家長也要慢慢的去指導孩子。
7樓：隨遇而安
我認為不叢亮好，我覺得白天學習一天已經很累了，孩子還小，不能一下學習特別多的東西，可能會適得其反，會增加孩早鄭困子的學習壓力陸念。
8樓：小美美學姐
這樣不好，除了會給孩子帶來很逗慎大的壓燃老力之外，也會讓孩子產生厭學的心皮指公升理，讓孩子沒有充足的睡眠，傷害到身體。
9樓：今天退休了嗎
當然不好了。這樣的行為會讓孩子厭惡學習，會讓孩子失去對學習的興趣，會影響孩子的身體健康。
家長讓孩子整天整夜地補課，你覺得好嗎？
10樓：我是潛水蘿
是個家長都會覺得對孩子的身體不好，但是這也是反映了當代社會的教育現狀，體現了家長的對孩子未來的焦慮，也是怕孩子長大後沒有辦法在社會上立足。
11樓：史蒂芬斯
一點都不好，每天讓孩子補課只會給孩子特別大的心理負擔，而且也不利於孩子的成長髮育。
12樓：何沅澤
我覺得不太好，現在的很多孩子都沒有什麼童年。壓力真的太大啦。
13樓：丹丹學姐吶
我覺得是不好的，因為孩子也需要自由活動時間，要勞逸結合，天天補課很容易讓孩子逆反情緒。
長期補課的孩子的影響有哪些
14樓：紅孩兒
首先，補課會增加孩子們的額外的支出，讓孩子們揹負上額外的負擔，甚至孩子們有孩子們覺得自身成績還沒有沒參加補課的孩子們好，這會造成孩子們非常大的心理負擔。現在國家禁止創辦補習班，其中有一部分原因是因為老師們在上課時有所保留，沒有把知識點全部進行講解，逼迫著孩子們不得不參與輔導，這不僅影響了老師們的教學質量，還耽誤了孩子們的學習時間。
其次，補課的十大害處中，最重要的是很多孩子們並沒有必要上補習班，因為現在的孩子們學習都很努力，也可以自主完成家庭作業，考試成績也優秀，但在家長們眼裡面卻認為孩子們還有努力提公升的空間。雖然補課可以幫助孩子們對知識點進行二次複習，但是也大大的增加了孩子們的學習壓力，所以在參加補課前，孩子們和家長們一定要慎重的進行考慮。
補習班雖然花的是家長的錢，卻並非意味著家長願意掏錢孩子就樂意輔導的。據調查統計發現，那些不願意補課的孩子，或多或少有如下幾個原因：有些孩子底子不鄭敬錯，成績落後只是一時的，憑自己努力完全可以搞定，不用補習；有些孩子成績太差，已然放棄了自己，覺得報了補習班也毫無益處；有些孩子覺得父母沒有徵求自己的意願而隨意報班，自然不願意去；有些孩子則是覺得補習班佔用自己太多的課外時間等。
對於這些內心不願意上補習班的孩子，父母逼喊清慎迫是沒用的，甚至會讓孩子產生逆反心理，進而厭惡學習。而且，如果孩子壓根沒有學習的慾望，即使父母報了補習班也起不到任何效果，甚至會出現成績不進反退的現象。不過，長期補課的孩子成績不進反退還有如下這些原因。
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