1樓：匿名使用者
數學語言以嚴謹清晰，精練準確而著稱。數學語言能力既是數學能力的組成部分之一，又是其它各種數學能力的基礎，對學生學習數學知識，發展數學能力有重要作用。
1、數學語言既是數學知識的重要組成部分，又是數學知識的載體。
各種定義、定理、公式、法則和性質等無不是通過數學語言來表述的。離開察差畝了數學語言，數學知識就成了「水中月，鏡中花」。另一方面，數學知識是數學語言的內涵，學生對數學知識的理解、掌握，實質是對數學語言的理解、掌握。
乙個對數學語敗森言不能理解的人是絕對談不上對數學知識有什麼理解的。因此，從一定意義上講。掌握數學語言是學習數學知識的基礎，數學語言教學是數學教學的關鍵。
2、掌握數學語言，有助於發展邏輯思維能力。
邏輯思維是思維的高階形式。在各種能力中，邏輯思維能力處於核心地位。因此，培養學生的邏輯思維能力是數學教學的中心任務。
語言是思維的物質外殼，什麼樣的思維依賴於什麼樣的語言。具體形象語言有助於具體形象思維的形成；嚴謹縝密、具有高度邏輯性的數學語言則是發展邏輯思維的「培養液」。
3、掌握數學語言是解決數學問題的前提。
培養學生運用所學知識解決數學問題的能力，是數學教學的最終目的。「對乙個問題能清楚地說一遍，等於解決了問題的一半。」解決問題的過程是乙個嚴密的推理和論證的過程，正確地理解題意，畫出符合要求的圖形。
尋找已知條件，分析條件與結論之間的關係，有關知識的映象，解題判斷的形成，直至解答過程的表述等，處處離不開數學語言。
4、掌握數學語言，有利於思維品質的形成。
數學語言的特點決定了數學語言對思維品質的形成有重要作用。嚴謹、準確是培養思維的邏輯性、周密性與批判性的「良方」；清晰慶彎、精練對培養思維的獨立性與深刻性有特效。
5、掌握數學語言，能激起學習數學的興趣。
數學的語言美具有自己的特點，它是一種內在的美，表面顯得枯燥乏味，其實卻蘊藏著豐富的內涵。充分理解、掌握它，就能領略其中的微妙之處，感受其中的美的意境，從而激起學習、**的興趣。掌握數學語言還有助於培養良好的思想品質、高尚的道德情操，勇於追求真理的精神，果敢而嚴謹的性格、一絲不苟的工作作風和良好的語言表達能力，對人的一生都具有重要影響。
如何運用小學數學教學中的激勵性語言
2樓：熱愛生命
在新課程理念中，激勵是課程教學的乙個有機構成環節，是促進學生髮展的有效教育手段。課堂教學中教師的激勵性語言，是指在課堂教學中教師對學生瞬時的、即興的、即時的、即地的一種激勵。課堂中教師的激勵性語言不僅能影響課堂教學氣氛和活動，有時甚至能影響學生一生的發展，教師要引起足夠的重視。
而課堂中那些看似信手拈來的精彩的激勵性語言，實則是教師深厚文化底蘊和教育智慧的結晶。托爾斯泰說過：「成功的教學需要的不是強制，而是激發學生的學習興趣。
我認為小學數學教學的主要任務之一就是努力激發、培養學生學習數學的興趣，使學生享受到學習的樂趣。作為一名數學教師來說，在數學教學中語言在準確的前提下，還要注意它的激勵性。下面，我就結合平時的教學實踐談談我對激勵性語言運用的一些體會。
一、 小學數學教學中激勵性語言的運用要做到自然、親切。
在我們的數學課堂上，缺少的就是這種自然、親切的激勵性語言。根據平時教學的體會和聽課的經驗，許多教師的激勵性語言是相當單一的，而且是極不自然的。他們雖然已經注意到了激勵性語言的重要性，也想在數學課堂上多用一些激勵性語言鼓勵學生、評價學生，但一使用起來就是很彆扭，極不自然，學生聽後不僅沒有被表揚的感覺，反而心理直犯嘀咕。
其他學生也覺得教師評價不公平，從而對教師的威信產生懷疑。
二、小學數學教學中激勵性語言的運用要做到「適量」。
在平時的教學中，有許多的教師激勵性的語言一般會偏少。而在上公開課時，教師一般都比較注意調動學生學習的積極性，有時在運用上會偏多，少數教師會「濫用」。雖然，目前也沒有一定的標準說，一節中用多少次激勵性語言才算真正的「適量」，但教師還是要注意激勵性語言使用的次數。
只要在真正需要的時候使用，只要激勵性語言在使用之後能夠起到較好的效果，那麼這就是學生真正需要的激勵性語言。
三、小學數學教學中激勵性語言的運用要做到恰到好處。
課堂激勵性語言評價的時機把握是十分重要的。如果把握不好，會影響評價的結果，甚至於適得其反。教師在最佳時機處運用激勵性語言可以取得事半功倍的效果。
教師要把握激勵的時機，及時恰當地表揚學生，讓他們通過自身的情感體驗，樹立堅定的自信心，從而在愉悅的數學學習中體驗、享受學習的成功。
如何加強數學語言學習提高數學教師職業技能
3樓：匿名使用者
我姐今年也就是2012，考了640，被那個學校錄取了就不知道了。
怎樣在教學中激發學生的學習興趣，如何在教學中激發學生的學習興趣
優勝教育 一 共情 孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感 b 孩子...
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雨興運 數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標準就是能夠對該學籍範圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.知識反應 1.穩抓課堂,理科的學習重要的是平時的...
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