1樓：大超說教育
這個小學生由於沒有完成作業，被老師責罰了，小學生由於受不了就跳樓了。
2樓：黎昕科普知識小屋
是因為這個小悶明叢學生經受不了老師的打罵。我認為他們兩個都有錯螞櫻。首先學生不應該不聽老師的話，槐槐老師也不應該體罰學生。
3樓：蓉淼經驗之窗
就是這個老師在課堂的時候發現拿迅銷這個小學生跟別昌改人亂說話，就數落了他，消遊這個小學生由於承受不了老師的批評就跳樓。
海門有人跳樓墜亡，家長怒懟老師：你憑什麼數落他，咋回事？
4樓：煮飯飯
在海門的某個小學，有個六年級學生因為家庭作業沒有完成，被老師訓斥了一番，一時沒有想得開，在學校跳樓了，時候家長來，和老師溝通很是氣憤，質問老師，憑什麼數落自己的孩子。事情就是這麼個事情。像這樣的教育悲劇，其實年年都有發生，這孩子的死固然讓人傷心，但是這背後的原因更應該值得深究。
01、對於孩子要加強心理建設，學習是一方面，心理健康更為重要。現在的孩子越來越嬌氣，打不得，罵不得。當然教育的話，我們提倡的是文明教育，更重要的是全面發展。
如果單一抓取學習成績，而忽視健康了身心發展，孩子的受挫能力太弱，如何將來走入社會。
我們在強調學習的重要性同時，應該讓孩子更多的融入生活，而不是在他們的世界只有學習這件事情。隨著生活條件越來越好，現在的孩子卻像是被關在溫室裡一樣，被家人呵護成了無法接受自然界風吹雨打的洗禮。
就說這個跳樓的學生，就被老師說了一下，就去跳樓。這是怎樣的耐挫力，縱然老師可能說話的言語重了一些，但是自殺這種事情，能輕易就作出的決定了呢。其實孩子還是太過於自私，如果他們不只是想到自己，多想想家人，可能也不至於作出這麼極端的事情來。
02、老師教育孩子要講究方法，不能總是隻關注學習成績。面對這個學生沒有完成家庭作業，老師自然會生氣，但是也要講究方法。已經是六年級的孩子，肯定是很要自尊，很要面子的，不能覺得他們是我的學生，我就能用任何侮辱的話來洩氣。
一直以來，老師和學生的關係緊張，是因為這之間的關係不平等。成年人和未成年人的較量，成年人自然會覺得我作為乙個過來人，你就要聽我的。作為乙個獨立的個體，孩子也會有自己的想法。
如果老師多以朋友的身份，動之以情、曉之以理跟孩子說，你這個作業要好好做，下次別忘記了。
其實可能就是孩子貪玩，不過到了六年級，自然也是學業緊張起來的時候。老師要更加學會講究如何讓學生把話聽進去。
03、家長作為孩子的第一負責人，同樣要多關心、多掌握孩子的動態。在這個新聞裡，家長也做的不對。其實發生了這場悲劇，最傷心的就是家長。
孩子出了這樣的事情，首先是家庭教育不過關。從小對其可能太過寵愛驕縱，這樣的說了一下，就承受不了，選擇跳樓，就算將來到了社會，面對更多的批評指責什麼的，只會更多。遇到事情要有受挫能力，這個家長見面就懟老師，說老師有什麼資格數落自己的孩子。
對於孩子的教育，老師不可能不說的，孩子不好，肯定是要批評的，不然還怎麼教育。
5樓：網友
孩子太脆弱家長有不可推卸的責任。
6樓：網友
如果我說我們做孩子的時候有些同學被父母吊起來打。肯定有人會噴我。但是我們那個年代學生跳樓自殺的真的很少。
7樓：網友
老師根本沒數落，相反打**給家長時還要求家長好好和孩子談心，不要棍棒體罰。這個孩子一直有抑鬱傾向，據說父母動不動就拳打腳踢，因此孩子畏懼雙親，對生活不抱希望。
8樓：網友
這個家長也不是東西，你自己的孩子家教有問題，推卸到老師身上！
9樓：最愛韓景
海門三星小學 我在那附近住 小孩六點左右跳樓 快十點了家長去學校找才找到孩子 這中間沒人發現小孩 而且學校好像是兩三層樓 怎麼可能一下就摔死 聽說是跳樓的時候沒死 然後一直沒人發現。
10樓：大成動力
你咋不去找開發商呢？？？憑什麼要蓋樓？？？
11樓：網友
作業沒做完，老師都不能批評，那麼以後老師就只管上課教學好了，其他的都不用管，因為不能管啊。
12樓：網友
感覺裡面可能有別的真相。
13樓：乙個小淑女啊
家長從其他方面得知孩子是因為老師的數落才跳樓的，所以才會出現這樣的行為。
14樓：三十五
根據有關部門的調查發現，海門跳樓的主要原因是這名學生因為沒有完成好作業，遭到老師的批評，內心沒有承受住，就跳樓了，家長知道後就怒懟老師。
15樓：青衫
據說是因為學生沒有完成家庭作業，被老師當場責罵，學生一時想不開從視窗墜樓身亡了，讓人不能理解的是，當孩子出事以後學校不僅沒有立即打120,110甚至都沒有聯絡家長，在這種情況下不知道學校到底在幹什麼。
16樓：吃葡萄
其實就是因為有乙個學生遭到了老師的數落，所以他情緒崩潰了，就選擇了跳樓。
海門一小學生跳樓墜亡，家長怒懟老師，這是怎麼回事？
17樓：易將學財
事情發生在2020年5月25日，海門三星小學六年級學生周某在學校的樂秀樓前躺在地上被其他學生看見並迅速報告老師，但是這個年輕的生命已經消逝，即使120趕到現場也未來得及進行救援。周某的家長怒懟學校的老師主要有兩個原因：
第一：孩子死亡原因是老師的訓斥。按照家長的說法，其小孩周某在去世當天與往常並無異樣，正常的去上學，並且在家裡也沒有和家人存在任何的爭執。
到學校後會跳樓是因為老師佈置的作業沒能完成，被老師訓斥之後一時想不開後選擇跳樓。而這也是家長怒懟老師的主要原因，認為老師不該對學生進行訓斥。
老師：在教學的過程中有些孩子沒能完成學習任務或者是在學校比較皮是很正常的事情，老師更應該引導學生如何去完成任務而不是一味地訓斥。法律不允許老師對學生進行體罰，很多老師也確實不敢，但是在訓斥上很多老師還是敢的，畢竟訓斥後也不好收集證據。
個人認為訓斥是可以的，但是老師在訓斥的時候一定要注意分寸，特別是現在的孩子因為環境的原因比較脆弱，一旦訓斥過度就可能產生一些大家都不願意看到的事情。
學校：碰到問題之後第一時間因為是解決問題，而不是想著要去掩蓋一些什麼問題，如果果真如同家長所說並沒有在第一時間撥打救援**，那麼學校的問題就很嚴重了。其次在學生家長抵達學校之後，應該是在家長不破壞現場（不利於警察調查死亡原因）的情況下讓家長見到孩子即使只是遺體，但是學校讓工作人員進行阻攔，這種做法就十分的不對了。
最後：不管是家長、老師還是學校，肯定都是希望學生能夠健康成長的，誰都不願意出現這種事情，那麼三方一定要承擔起自己的責任，不要讓一些悲劇再次發生。
18樓：花花就是我
其實主要是因為這個老師跟學生之間發生了一些矛盾，所以這個學生就跳樓了，家長就遷怒於老師。
19樓：忘川河畔遇蘇顏
這是因為學生跳樓了，家長覺得是老師的責任，因為老師責罵了學生，但是真相還沒有調查出來，不知道是是因為什麼原因，我覺得家長也是有一定的責任。
20樓：誠信水電贏天下
是沒新聞可寫了，把5月份發生的新聞再重複一遍，真是無聊。
21樓：小
可能就是老師罵得太厲害了，所以被家長恨，家長認為是老師害死孩子的，就是跟著孩子聲討。
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