1樓：木木說美食呀
小學一年級家長當然要輔導作業，一年級的孩子已經正式告別幼兒園生活，已經擺脫遊戲式教育。進入小學之後就要嚴厲的遵守小學規定，這個期間非常的緩慢，因為幼兒園上課是沒有任何壓力的，經常是老師娛樂性的陪伴。進入一年級之後這種書面的作業，很可能讓孩子不能馬上去適應，當然在這期間需要家長以及老師共同的陪伴孩子。
對於家長來說，孩子一年級階段應該更多的是陪伴。特別是孩子在上課的時候注意力不集中，應該隨時的提醒孩子上課認真聽講。家長當然要做到監督的責任，而且還要輔導孩子的作業問題。
畢竟孩子在剛開始的時候應該練就孩子好的學習習慣。家長不陪同的話，孩子就很容易寫作業不認真。而且書寫不太好，只有家長的督促才可以改變這樣的問題。
小學一年級的時候並不要在意孩子的學習成績，而是要關注孩子的學習習慣，時間長了之後，孩子養成學習習慣，成績自然而然就會上公升。可以瞭解孩子在學校的學習動態，本來孩子比較愛玩，這也是屬於天性。想讓孩子安靜的坐在乙個地方寫作業是很難的過程，當然需要家長的陪同，也要創造乙個安靜的氛圍才可以幫助孩子認真的寫作業。
在孩子不會的時候也要及時幫助孩子輔導，本身一年級的孩子認字量就少，所以要時刻的給孩子讀題。
在這個過程是非常有必要給孩子輔導作業的，有很多孩子剛開始根本就不願意去寫作業，只有家長在旁邊陪伴著，才可以讓孩子有這樣的學習狀態。所以說學習習慣是家長共同營造的，在剛開始的時候就應該積極孩子對學習的興趣。如果剛開始家長不陪同的話，就會造成孩子寫作業不認真，然後導致很多問題都不懂孩子的學習動力就提不起來，會影響後期的學習成績以及學習態度。
2樓：一嘆
小學一年級父母有必要對孩子進行一些作業的輔導。
可以在自己閒暇的時間陪著孩子一起做作業，給予孩子一定的指導，引導孩子向正確的方法靠近，然後慢慢的讓孩子自己做作業。所以在小學一年級父母有必要輔導孩子的作業。
3樓：教育達人張老師
孩子上一年級，家長必須要輔導很多，孩子還處在懵懂無知的狀態中，並所學內容沒有什麼概念。所以家長必須在一旁予以輔助和輔導，會更有利於孩子理解並掌握下來的。
4樓：波羅辣醬
孩子剛上1年級，可能還需要父母來輔導孩子作業呢。孩子還沒有完全自主學習能力，也不具備自查能力，需要父母在旁邊進行輔導呢。
5樓：網友
小學一年級，父母有必要輔導作業。因為小學一年級的學生年齡小，心智發育不成熟。作為家長最主要是輔導孩子的作業習慣，不能讓孩子邊玩邊做作業，還有就是注意輔導孩子的書寫認真，及思考習慣。
6樓：happy薛醜醜
父母沒有必要輔導作業了，但是父母一定要讓孩子尋找正確的學習方法，這樣能夠讓孩子學習更加好，
7樓：摩羯小小二
小學一年級肯定要輔導作枯辯業的，一年級孩子的識字量不夠沒枯缺，很多字不敗派會認識，然後還有一些題目不太理解，需要家長給他解釋輔導。
8樓：不丿言
如果孩子在學校能夠認真聽講，而且能夠完成老師佈置的學習任叢備務。作為父母是不用輔導的，但是也一定要有乙個督促的意識。要經常讓他看些課外書集鋒早的。
也可以實當的向他提些問題銀鄭雀。
9樓：網友
這個我認為首先要看孩子對學習的掌握情況簡前的，如果孩子還沒有達到那種獨立完攔粗清成學習任務的程度。那作凳昌為家長還是有必要輔導一下的，另外我認為家長的輔導並不是代表著告訴他答案的。 是要講方法。
10樓：帳號已登出
小學一年級父母如果有時間還是應彎慎該多陪陪孩子學態鬧答習的，也就是說，可以對孩子陪伴，但是如果孩子能夠獨立完成帆慧時，沒必要過多的去幹涉。
11樓：灰灰慧闖天涯
一年級父母應該是有型稿必要輔導寫作業的，因為一年級的小孩遲冊子他們根本就不會做到自主學習碼租巨集，所以父母肯定是需要輔導。
12樓：巨蟹阿斯頓
當然是有必要的，孩子現在是蔽旅小學一年級，賀敗非常需要父母去輔導作業，這樣能形成巨集拍凳良好的學習習慣，成績才能提高。
13樓：冰山00烈焰
適當的輔導是必不可少的，可以幫助孩子從幼兒階段向正規的學習轉變，但我認為，肢絕更應該雹型注重的是孩子的習慣養成，一定要在家長的引導下，讓孩源飢猜子養成乙個良好習慣最為重要。
孩子一年級了，家長該不該陪著寫作業？
14樓：乙個
不應該陪著孩子去寫作業的，孩子都已經一年級了，是應該讓他自己獨立的去完成作業，家長不可能一直陪著他。
15樓：創作者
家長應該陪著寫作業，因為這個時候孩子的自控能力還是非常差的，如果不陪著寫作業的話，孩子可能會拖延。
16樓：微風的暖星
不應該，一年級的孩子是大孩子了，家長在陪著孩子寫作業，容易養成孩子依賴家長的毛病。
17樓：劉心安兒
應該，因為孩子這個時候年紀比較小，自控能力比較差，所以父母要加大監管力度，要高質量的陪伴。
18樓：不爽的爽朗菌
家長應該陪著孩子寫作業，這樣才能夠讓孩子的學習能力更強，也能夠讓孩子的成績更高。
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