別信奉打擊式教育能使孩子成長,他需要的是什麼,才能有勇氣?

時間 2025-07-24 22:40:09

1樓:小文說育兒

在心理上有乙個專有名詞叫"投射效用":它是指父母長期性把一種悲觀的心態傳達給身旁的孩子,這就相當於讓孩子一直處於悲觀的情況。所以有時候,父母去打擊孩子的信心,這就同是向孩子傳達出"你不行"的心態。

正面管教》一書中有一句話便說得很好:孩子在成長過程中犯過的許多錯誤,父母都嚴懲不貸,絕大多數錯誤都是由於,父母沒去花更多時間練習,而且激勵孩子。

但很多的父母卻一直喜歡應用各種各樣打擊式的教學,不管孩子學習成績是不是出色,總會說出一些打擊的言語,覺得這樣才可以讓孩子更腳踏實地的學習培訓,而不至於自豪。

就此次的考試分數算是理想化,有什麼可開心的呢?你需要態派真的很出色,那樣每一次考試成績,其實都是90多分呀!趕快再次去學,別覺得一次優異成績,就值得稱讚。"

可是父母你不知道的事,如果你講出這樣一句打擊的言語時,他們的內心也在不斷地質疑自己,乃至會感到十分的失望。不僅僅是在應對學習中的許多困難時,首先想到的就是躲避,即便是生活中有什麼了一點挫敗,我就想著是如何放棄。

孩子的成長就是在不斷地試錯,做為父母應當要為大量這種試錯機遇,那樣孩子們才能從錯誤的事中認清自我,帆櫻賀並且能真正意義上的不斷成長。若是在孩子犯一點小錯誤時,就毫不猶豫地指責她們,下面他們也會沒有什麼勇氣嘗試更多也許。

即便是孩子在一件很小的事情上,有著非常出色的表現,也應當要毫不保留去誇獎她們,那樣才能更好地激起孩子自信心。而也正是因為擁有**於父母的激勵,才能在之後的課業中,擁有更多的勇氣去面對困境。

因此父母要在日常生活中用心感受孩子更深層次的發展,即便是一些小小關鍵點,也要為她們更多意見反饋,並且能真正意義上的去保證發自內心誇讚與鼓勵。

父母給孩子好的教育,這不就是要讓他們變成乙個勇敢的人嗎?同時讓孩子能真正的認為,這件事我能把他做的更好頌乎,並願意花大量時間和精力,為之努力。

2樓:網友

需要的是鼓勵,這樣的話才會有勇氣,以後遇到任鬥備何事情都可以有乙個很好的解決,並空吵毀且不會放棄。不要選擇棍棒教碰滾育。

3樓:善良且玩美

孩子需要的散腔是鼓勵,幫助,是關心,是安慰,家長在教育孩子的時候,不要總是打罵孩子,應該給孩子樹立自信心衝滑衫。讓喚。

鼓勵教育和打擊教育,哪一種更容易讓孩子成才?

4樓:愛情來了擋不住

鼓勵教育更容易讓孩子成才,這樣的話能夠讓孩子有自信,能夠勇敢表達出自己的想法。

5樓:寄情以言

我覺得是鼓勵教育。因為打擊教育孩子很容易擺爛,就不喜歡努力,而鼓勵能夠讓孩子繼續堅持學習,從而成才。

在教育孩子的過程中,該怎麼培養孩子直面挫敗的勇氣?

6樓:麗文說娛樂

在教育孩子的過程中,該怎麼培養孩子直面挫敗的勇氣?個人覺得孩子缺少克服困難的勇氣有以下幾點原因:爸爸媽媽平時替孩子操辦的太多。

孩子從小形成的習慣,一旦遇到困難就會認為自己處不處理不會影響到他。現在小倒無所謂,但如果再大一點,走上社會之後哦呢!如果需要改善,以下幾點建議可以供參考:

試著從小困難開始鍛鍊孩子自己處理的難能,先可以告訴他方法或者引導他用什麼方法。現在有很多訓練營,鍛鍊孩子的意志力,自理能力,團隊合作能力,家長可以偶爾給他報一下這類活動!家長也可以假裝有件事情處理不了,想尋求孩子的幫助,讓他幫你解決,他會比較有成就感。

培養孩子克服困難的勇氣,人生中,誰都會遇到困難。困難並不可怕,可怕的是孩子們不知道如何去應對困難。所以,對於孩子們來講,克服困難是一件非常重要的事情。

也是在往後學習生活中非常重要的事情。家長要正確引導孩子。遇到困難,要讓孩子們學著面對困難,鍛鍊他們解決問題的能力。

告訴孩子,困難並不可怕,要鼓勵孩子主動去尋找問題的癥結所在。孩子小,如果實在解決不了困難,家長們可以從旁邊幫忙,告訴他們解決困難的方法。建立足夠的自信心。

孩子的生長過程,是乙個從白紙變成絢麗多彩的圖畫的過程。

勇氣不是天生的,家長的鼓勵很重要,遇到困難的時候,站在孩子旁邊告訴他:不要害怕。增強孩子們解決問題的資訊。

建立家長的威信。平時生活學習當中,要注意培養自己的威信。讓孩子知道,有所謂有所不為,能做到,孩子們很棒。

平時給孩子許的諾,一定要做到;平時立的規矩,要嚴格執行。久而久之,在孩子們心裡,家長的威信建立起來了,信任感也建立了起來。要培養孩子獨立的能力。

到一定年齡,就要培養孩子們的自理能力。從穿衣,穿鞋,漱口刷牙再到大點時候,適當做家務,參與到家庭的管理當中,培養孩子對家庭的責任感。要及時與孩子分床分房睡。

孩子的教育是乙個漫長的過程,家長們先要建立要把孩子培養好的耐心和信心。

7樓:加油堅強的自己

在教育孩子的過程中,孩子遇到任何困難都需要鼓勵孩子失敗並不可怕,可怕的是沒有面對困難的勇氣,在困難面前畏懼。

8樓:巨集盛巨集盛

可以多和孩子溝通交流,多對孩子的心情,天天說的多教育自己的孩子,這樣就可以讓孩子培養出勇氣。

9樓:會種田的機械師

我認為最好的辦法就是在孩子經歷失敗的時候多鼓勵他,這樣就能培養直面挫折的勇氣。

10樓:晨曦大櫻桃

在孩子經歷挫折過後,做出決定或選擇之後,與他進行一次提問式對話, 瞭解他從經歷中學習到什麼。持續提高標準。、抵抗完美主義。

11樓:法明知

可以多多鼓勵一下孩子,不要打擊他,告訴他只要繼續努力,就一定沒有困難難住他。

12樓:凡凡

在教育孩子的過程中,要培養孩子直面挫折的勇氣,從小事做起,遇到挫折絕不放棄。

在孩子的教育問題上,鼓勵教育和打擊教育哪一種更加有效?

13樓:每日知識補給站

在孩子的教育問題上,要對鼓勵教育和打擊教育二者進行結合。在孩子整個人自信心爆棚特別容易驕傲的時候,要適當的打擊一下他的自信心告訴他人外有人,天外有天,比你優秀的人還有很多,應該繼續保持努力的狀態。但如果說在他比較低落的時候,則要給予他鼓勵,告訴他相信自己,只要努力就一定可以做到。

將這兩種教育相結合的話,才能夠真正的去讓孩子在成長的過程之中獲得好的家庭教育。其實在孩子的教育問題上面,很多的家長都並不懂得該如何去教育孩子,一些家長盲目的採用鼓勵教育,或者是盲目的採用打擊教育,那麼這兩種教育單獨的去使用的話,他最後呈現出來的狀態其實都是不太好的。<>

比如說單獨使用鼓勵教育的家庭,無論孩子做任何的事情父母始終都是支援鼓勵,那麼久而久之孩子會認為自己所做的一切決定都是對的,並且在日後也會完全的按照自己的意願去做任何的事情。假設你想要去幹涉他的決定的話,他會認為你是在限制他的自由,並且過於自信的孩子,在人生的道路之上也很容易出現問題。<>

其次就是打擊教育盲目的去打擊孩子的自信心,會使得他在成長的過程之中對自己喪失信心,認為自己處處都比不上別人變得非常的自卑,所以說這兩種教育單獨的去使用都是不可取的,應該將二者進行結合。在合適的時候對孩子採用鼓勵教育,而在不太合適的時候則對孩子採用打擊教育,這樣的話才能夠讓孩子在好的家庭環境之中去成長。讓孩子成為乙個更加優秀更加獨立和堅強的人,這其實才是家庭教育的最終目的。

14樓:殤寒流星

我覺得相比之下,打擊更有效。但是即便這樣我們也應該提倡減少打擊。

15樓:無能為力大蒜

我覺得是鼓勵教育更加有效,鼓勵教育可以讓孩子獲得自信心,也可以激發他的動機。

16樓:繁新人

我個人認為鼓勵教育更加有效,因為這樣的孩子更有信心。

在孩子的教育問題上,鼓勵教育和打擊教育哪一種更有效?

17樓:故鄉的雲

鼓勵教育更能讓孩子容易接受。效果才會更好。百年大計,教育為本,只有鼓勵創新,賞識教育,才有事倍功半的效果。

18樓:德智教育謝老師

您好:在孩子的教育問題上,鼓勵教育更有效,因為鼓勵教育的話,可以讓孩子變得更自信的,也更能發揮孩子的潛力的,這樣對於孩子的成長是有益的,如果是打擊教育的話,這樣只能變得自卑。

所以在孩子的教育問題上,鼓勵教育更有效!希望能幫到您,望,謝謝!

19樓:網友

雖然每個人對於孩子的教育問題上,有不同的看法。但是我以乙個孩子的角度覺得,應該是鼓勵教育更好點,因為我以前都是被打擊教育的多一些,導致我現在在生活,學習方面上都或多或少有點不自信,雖然不自信的因素有很多,但是打擊教育也佔據著一部分。當然了鼓勵教育,也不是都是鼓勵,一直順著孩子的意願,得在在適當的時候才鼓勵。

20樓:蕭如風

教育孩子是有原則的。原則是說話或者做事依據的法則或者標準。是經過我們的長期生活實踐而合理化的一種現象。

如果我們在家庭教育中能夠遵照原則去做,一般的情況下都會特別的順利。只有遵守一定的基本原則,才能輕鬆,愉快的和孩子一起成長。

這個問題凡是帶過孩子的人,有點教育觀念的人都會說:鼓勵教育要比打擊教育更有效。這是毋庸置疑的。

而鼓勵教育就是遵循原則,打擊教育就是違背原則。只有我們遵循了鼓勵教育這一基本原則,才能輕鬆愉快的和孩子一起成長。用鼓勵教育,去喚醒孩子生命的潛能,啟用孩子生命的活力,讓孩子在優秀的基礎上變得更優秀。

鼓勵教育也就是賞識教育。無論是我們作為家長,作為老師,即使是不想幹的路人甲,都要學會賞識。賞識孩子真,善,美的品質,賞識孩子的真誠,欣賞孩子的善良,欣賞孩子好學,上進的品質,我們要欣賞孩子的興趣點,遠大夢想……

就是從很多正面去鼓勵孩子,充分肯定孩子的優點。對孩子的優點給予讚賞。

21樓:泰水戎

家庭教育語言中要多鼓勵,而有的家長幾乎是不停地去發現孩子身上的缺點,及時指出來,進行教育,認為把孩子的缺點說出來,才能使孩子獲得幫助。對於孩子的良好表現,認為這是應該做的,是正常現象。而孩子渴望家長的表揚,則如同小苗盼望雨露一樣,給點滋潤就燦爛。

學會賞識您的孩子。

先撇開表揚孩子不說,家庭暴力的現象至今仍屢見不鮮,還有許多無辜的孩子掙扎在父母責罵的陰影下。大多的家長打罵孩子是因為孩子的成績離自己的願望有一定差距,也有的只是為了單純發洩自己的情緒。

孩子隨著年齡的增長,逐漸有了自己獨立的意識,他們有自己的想法,自己的性格,自己的興趣愛好,如果家長以自己的好惡要求孩子,不尊重孩子個性,就會產生隔閡、對立,衝動之下拳腳相加就成了很自然的事。

對於孩子,應該多誇獎。他身上總有閃光點,總有異於常人的地方,不能因為一味的指責而扼殺了孩子良好的天性,對孩子的個性充分寬容。

這是因為孩子的心理和意志都還很脆弱,他們最希望得到理解和支援。因此,每一句激勵的話語都將會成為孩子精神上的陽光;而相反,每一句粗暴的呵斥,都足以將他們脆弱的尊嚴擊得粉碎、無地自容。

孩子生性好動,難免不犯錯誤,在每乙個錯誤中他們都會有所發現。輕易地否定孩子,對他們的能力表示懷疑,就像「呆、傻、笨、壞」等在孩子心目中都將是一項最為嚴厲的判決,無情地將他們變成了乙個家庭或學校中的「另類」。一些家長講求「絕對威信」,讓孩子始終生活在威壓之下,心靈背上重負,甚至產生心理障礙。

專家提倡:家長和老師要多表揚孩子,因為每乙個好孩子其實都是「誇」出來的。歷史上的許多偉人故事足以說明這點,就像愛迪生小時候也被老師排列「笨孩子」之列,但他母親一直鼓勵他,說他會成功,終於使他成了一位偉大的發明家。

可見,父母和老師的信任和鼓勵,對孩子的成長非常重要。

給孩子多些表揚。

已經獨立的大人,仍然很需要別人的表揚,那我們就應該明白,正在成長中的孩子,更依賴於別人對自己的評價,他們只有通過大人們的肯定才能獲得自信,大人們只要不吝惜表揚,總是能找到表揚的理由的。孩子經常聽到表揚,就不會動輒對自己喪失信心、自暴自棄。激勵會使人處於積。

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