母親與莫扎特這篇文章的閱讀習題答案

1樓：瑪麗在隔壁

簡要說明文章結尾的作用。

母親莫言的閱讀理解答案

2樓：匿名使用者

19、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（3分）

20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）

1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲！

2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！

21、第③段中，畫曲線句子"有一段時間，村子裡連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。"在文章結構和內容上有何作用？（4分）

22、根據文意，請補寫出第④段中父親嚴厲批評我的話。（不超過40字）（3分）

23、本文題目為"母親"，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結合全文**作者這樣安排的原因。（4分）

19、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。

母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；

2）面對苦難要堅強的活下去，表現母親的堅強和責任感；這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現了母愛的偉大。

21、照應前文「正處於中國歷史上乙個艱難的時期」，引出下文我對母親的擔憂；體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。

22、內容要圍繞人應該有骨氣、有尊嚴地活；語言要口語化，且符合人物身份。

23、參考例項：1）從內容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質，豐富了文章內容；如果不寫父親、爺爺，內容就顯得單薄。2）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。

3）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為我樹立了光輝的榜樣。4）其他方面，可以使我體驗和洞察人性的複雜和單純，不光使我認識到了人性的最低標準，也使我看透了人的本質的某些方面。

3樓：匿名使用者

《母親》莫言閱讀答案。

母親莫言閱讀答案

4樓：小虎陽陽

1、、母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景；愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲。

2、因為作者的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為作者樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是乙個民族能夠在苦難中不墮落的根本保證。

3.生活是文學創作的源泉。坎坷的生活經歷往往能使人對社會和生活產生更深層次的感悟，是人生的一筆精神財富。

莫言《母親》閱讀問題

5樓：尚巾仄仄

莫言**寫得最多的就是「母親」,這可能是由於他特殊的生活環境所致，他本人也曾毫不避諱地說自己有「戀母情結」。莫言出生在乙個兄弟姐妹眾多的農民貧苦家庭，分到他身上的母愛就很少，因此，對於母愛他有一種天然的渴望，對於母親他有一種天然的眷戀。母親這一角色在莫言心裡，或者其**中都佔據著重要的地位。

母親莫言(節選自《讀者》2008年第6期) 閱讀答案

6樓：發高的他們

1.文中我講了關於母親的那幾件事？請用簡潔的語言概括。

答：講了關於母親的5件事 1.」我「把熱水瓶打壞了，母親沒有打罵我反而原諒了我2.

母親阻止我報復打過她的守麥田的人3.母親把家裡一年才只能吃幾次的餃子一半給了老人4.母親因為我多算老人一毛錢而流淚5.

母親患了肺病。

2.讀文中畫線的的句子，發揮合理的想象，以第一人稱描寫母親當時的心理活動。

答：他去**公升漏了？他可比熱水瓶更顫笑餘重要呀，孩子你到底在**，娘現在很擔心呀，都已經這麼晚了，這孩子還能去**呢？

3.文中三茄滾處畫波浪線的句子是母親對我說的話，意味深長，說說你的理解。〔任選一句〕

答：句子：」兒子，那個打我的人，與這個老人，並不是乙個人。「

打母親的人當時的責任是看守麥田，而發現偷麥穗的人，理應懲罰，而現在出現在他們面前的老人的責任已不是看守麥田了，他只是乙個普通的老人，所以母親說那個打她的人與這個老人並不是乙個人。

4.有人認為本文以「我的母親」為題會更好些，你的看法呢？請簡潔述理由。

答：」對母親的訴說「這個題目好，因為從」對母親的訴說「可以看出作者對已故母親的思念，而」我的母親「卻體現不出來，只能單純的認為是寫自己的母親的。望！