1樓：宰父靖蕊
歷史上沒有范進這個人。他只是《儒林外史》中的乙個人物。是作者用來表現古代八股取士對知識分子殘害的，是諷刺科舉的故事主人公。
范進中舉簡介：通過描寫范進參加鄉試中了舉人一事，運用誇張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前後的極其鮮明的肢體動作喊大姿和言語表情。
以及中舉後鄰居對他的前呼後擁和鄉紳贈屋的等事例重點刻畫出了乙個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且世態炎涼的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗的特徵進行了辛辣的諷刺。
擴充套件資仿凳料。
范進的形象是乙個虛偽，軟弱卑微，渴求功名利祿，情感脆弱的可憐書生。
范進在白廟村遭到村民的鄙視和毒打，非常悲慘。
范進形象特點：
是乙個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮鬥目標，幾十年屢試不第，也不願從事勞動養家餬口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。
范進中了舉，雖然物質富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說明他中舉後也成了封建統治階級中的一員，也會與其他統治者一樣欺壓百姓的。
通過對比手法寫他中舉前後的變化，形象揭露了封建科舉對知識分子的毒害之深。封建科舉制度已經扭曲了這鄭絕些知識分子的人格和靈魂。
2樓：乾萊資訊諮詢
歷史上沒有范進這個人。范進，出自現實主義長篇諷刺**《儒林外史》第三回《周學道校士拔真才，胡屠戶**鬧捷報》，是書中乙個很有特色的人物。
**主人公范進，表面上呆頭笨腦，窮困愚陋，逆來順受，酸氣十足；內心裡卻熱戀功名虛伍帶，追求利祿，奴性十足，卑怯懦弱。從他身上，可以看出科舉制度的腐敗和對讀書人的毒害。他半生貧窮困乏，有時到了斷炊捱餓的境地。
他連考二十多次，沒能進學。
受人冷遇，遭人歧視，好不容易到54歲才勉強進了學，算個秀才。他丈人胡屠戶罵他「現世寶」。他也只唯唯諾諾，怯懦地：
岳父見教的是。」有時被罵得「摸門不著」，甚至把臭痰吐他一臉，也沒半點兒脾氣。窮困並未使他那腐儒的呆氣和酸氣減退。
即使在急待賣雞買公尺時，也還是「一步一踱」，「東張西望」，並不著急。同時，他又名利燻心，拼命追求舉人、進士，熱衷做官為宦。他飽經科場打擊，受盡了冷嘲熱諷，但並未使他追求功名的熱心減退。
到了54歲的晚年，仍然以「童生」資格，在臘月寒風中。
披著破爛的麻布直裰，凍得哆哆嗦嗦，去考秀才。家裡窮得無錢買公尺，他還要到處借錢湊盤纏，去考舉人。當他驟聞中了舉人，激動得無法控制，竟然瘋了，真是可憐、可嘆又可笑。
說他呆頭呆腦，又不盡然。范進見了地主豪紳，就露出了一副媚骨，竭力拉攏巴結。
會到了張鄉紳，滿口是「久仰老先生」，「幸得出老先生門下，可為欣喜。」盡力諂諛奉迎，奴性十足。最後，范進這種百無一能、迂腐呆蠢的人，很快就做起了官老爺，掌握政權，管理百姓。
3樓：匿名使用者
虛構的，文學中的人物。
4樓：建沛杉
**也未必就是虛構，我認為應該有這個具體的人物形象，但是名字不一定準確，很多古人的名字記載不詳細，如果是真人也有可能，說到底乙個55歲才中舉，最多做到副省級**（學政）在明清不一定記錄在文字資料上。
歷史上真的有范進這個人嗎？
5樓：雨中漫步
是《儒林外史》中的乙個特色鮮明的人物 。
范進中舉》選自《儒林外史》，作者吳敬梓（1701~1754年），字敏軒，一字文木，號粒民，清代**家，漢族，安徽全椒人。
范進在幾十年應試不中的情況下，由於主試官周進的抬舉，應試及第。他喜不自勝出現了癲狂狀態。在恢復過來後，他的岳丈胡屠戶由從前的對他不屑一顧變為阿諛奉承；同縣的「名流」也紛紛巴結。
正好體現了范進「一朝得志，語無倫次」的悲劇性格和各名流趨炎附勢的嘴臉。
6樓：小飛機
范進歷史上是沒有這個人的，他只是《儒林外史》中的乙個特色鮮明的人物。
7樓：網友
他是乙個被八股文毒害的讀書人，代表的也被讀害的讀書人，因該有這個原型。
8樓：
可能有吧，但大家知道的是《儒林外史》中虛構的。
9樓：碧湖謙珊
在現實生活中是有原型的、但是書中加了藝術加工。
范進是哪的人？
10樓：識與知
廣東人范進，是中國古典**《儒林外史》中的乙個人物。他是廣東省一名熱衷科舉功名的貧寒老童生，自20歲開始應考，直到54歲，才受廣東學道周進的青睞，考中秀才，受到妻子和岳父胡屠戶的蔑視羞辱。范進在集市上賣雞換公尺時，得知自己終於考中舉人，喜極而瘋。
鄉紳張靜齋登門拜訪，贈送錢財房舍，範母喜極而死，范進遵制守喪三年，後中進士，出任山東學道。
11樓：網友
當時社會黑暗，只有當官才是出路，當時范進已經很老了，考了好幾次也沒有考上，當考上秀才的時候由於激動就發瘋了。這就是當時社會黑暗，民不聊生造成的。當范進考上秀才時，他的家人和當地的舉人對他的態度也發生了巨大的變化。
這充分說明了當時的社會是怎樣的。
12樓：
《范進中舉》裡有這樣的描寫：「捷報貴府老爺範諱進高中廣東鄉試第七名亞元。京報連登黃甲。」所以他是廣東人。
13樓：愛就乙個字
范進是清朝人塑造出來的明朝人，所以他是明朝人。
14樓：匿名使用者
他是虛構的人物，但根據書中所寫他是安徽的。
15樓：手機使用者
清朝人塑造出來的明朝人 所以是明朝的。
范進是真實人物嗎
16樓：
親，您好，很高興為您解答。范進不是真實人物，是**虛構的人物。 范進出自清代**家吳敬梓現實主義長篇諷刺**《儒林外史》第三回《周學道校士拔真才，胡迅塵屠戶**鬧捷報》是書中乙個很有特色的人物。
通過描寫了范進參加鄉試中了舉人一事，運用誇張的修辭手法刻畫了范進為科舉考試喜極而瘋的形象，用岳丈在範歲仿進中舉前畝雀禪後的及其鮮明的肢體動作和語言表情，以及中舉後鄰居對他的前呼後擁和鄉紳贈屋等事例重點刻畫出了乙個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗的特徵進行了辛辣的諷刺。
范進是真實人物嗎
17樓：
親，您好！范進是《紅樓夢》中的虛構人物，不是真實人物。他是賈寶玉的貼身僕人，也是紅樓夢中的乙個經典形象。
范進有一顆善良、忠誠、勤奮的心，他在賈府中扮演著重要的角色，為賈寶玉和賈母等人服務，得到了答州大家的讚賞和枯好信任。范進的形象也代表了底層人民的形象，他們在社會中默默無聞地付出著，但卻是社會不可或缺的一部分。除了在《紅樓夢》中，范進的形象也在其他文學作品中得到了借鑑和發展。
例如在曹雪芹的另一部**《儒林外史》中，也有乙個名叫范進的人物，他同樣是乙個忠誠、勤奮的僕人，為主人服務，但因為階級差異而受到歧視和壓迫。因此，范進這個形象不僅僅是《紅樓夢》中的乙個人物，更是文學作品中的一清敗蔽種形象和象徵。
范進是真實人物嗎
18樓：
范進是一位的虛構人物，出自《儒林外史》這部**。該**是清代作家芹譽吳敬梓於18世紀所創作的經典**之一，描述了中國封建社會的沒啟腐敗現象和官場文化。范進作為**的主人公，是乙個充滿善良和正義感的貧苦書生，通過一系列冒險和經歷，最終實現了他的理想和追求嫌察段，成為了乙個誠實正直的**。
儘管范進是虛構人物，但他的形象和故事對中國文學和社會發展產生了深遠的影響。
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