簡述古羅馬教育在西方教育史上的地位
1樓：金色盛典歷史
地位：古羅馬教育是西方教育史上的源頭。
在各古代文明當中，羅馬的文明更加直接、廣泛、深遠地影響了後世西方的社 會歷史以及文化教育的發展。
正如恩格斯所言：散野鏈衝孫「沒有希臘文化和羅馬帝國所脊運 奠定的基礎，也就沒有現代的歐洲。」雖然說西方社會文明在淵源上可以追溯 到古代的希臘時期，但它卻是 通過羅馬所傳承保留下來的。
羅馬文化對後世西方的影響是多方面的，比起希 臘文化所起的作用也是有過之而無不及。
例如：在語言文字上，現在西歐各國 使用的語言均建立在古羅馬的拉丁字母基礎上；在建築上，古羅馬的建築樣式 和風格在當今世界的許多地方仍廣為流傳；古羅馬還對西方歷史，甚至對整個 世界歷史的發展均產生了直接的、深遠的影響。
教育作為羅馬文明的重要組成 部分，對後世的影響也是相當深遠的，所以古羅馬教育在西方教育史上的源頭地位是無可厚非的。
很多在當時頗為先進的教育實踐和教學思想，不僅為其自 身文化教育的繁榮發達、軍事力量的不斷強大、經濟實力的不斷鞏固都做出了 巨大貢獻。
更是對以後歐洲社會和世界教育的發展都打下了良好的基礎。
古羅馬帝國時期教育的主要目的是培養
2樓：網友
從總的看，共和前期的羅馬教育是─銷族種培養農民、軍人為宗旨的教育。
西元前 3世紀以前，羅馬的經濟以農業為主。公民除務農外，還需參戰。這時的教育基本上是農夫、軍人教育。
當時的家庭既是經濟單位，也是教育單位。父親在家庭中處於絕對支配的地位，纖鬥母親也極受尊重。孩子最初由母親撫育。
男孩從 7歲起，由父親教以各種生活、生產知識和技能。狹隘閉塞的小農經濟、古老的家長制以及宗教信念，使羅馬人非常講究孝敬長輩。崇拜祖先、尊重傳統、遵守法紀和效忠國家是每個公民的天職。
西元前 3世紀，羅馬開始大肆向外擴張，羅馬社會發生了巨大變化，奴隸制大大地發展了，經濟空前繁榮。從此。羅馬的文化、科學、教育，受到了希臘文化的影響。
希臘文化以思辨哲學為核心，推崇文雅教育（見自由教育）；羅馬文化則強調實效，注重培養具有實際才幹的政治家和管理者。兩種文化的融合，逐漸形成了影響深遠的古希臘羅馬文化。西元前 146年，羅馬人征服了希臘，希毀鬥磨臘大批教師來到羅馬辦學。
羅馬逐步形成了以希臘學校為模式的教育系統。
古希臘教育和古羅馬教育的差異
3樓：哲哥聊歷史
古羅馬搏飢羨的教育深受古希臘教育的影響，但同時並沒有失去本民族的特色，而是將古希臘文明巧妙的結合在了一起，形成了古羅馬文明。作為軍事上的征服者，古羅馬人並鄙視被肢輪征服者的文化習俗，而是積極的吸收、學習和改造，並將其傳承於後代。用一句可以說明古希臘與古羅馬文化之間的關係：
古希臘人是天才般的創造者，古羅馬人是天才般的實踐者」。
不同點：教育管理者不同：斯巴基拍達的教育由國家控制，雅典的教育雖然國家重視，但並不完全控制和完全乾預教育細節，國家只負責16到20歲青年教育，因此私人辦學比較興盛；教育。
古羅馬法是一種怎樣的法律制度？
4樓：匿名使用者
羅馬法發源於羅馬城邦。隨著羅馬疆域的不斷擴大，從統一義大利，壟斷地中海，到建立地跨歐、非、亞三洲的奴隸制帝國，羅馬法也由狹隘的城邦習慣法、市民法，發展為萬民法，最後形成為第乙個具有世界性質的法律制度。羅馬法形成以後經過了「王政」時期，共和國時期與帝國時期幾個階段。
羅馬法產生後，隨著羅馬國家歷史的延續，適應羅馬政治、經濟與統治階級的需要而不斷發展。西元前5世紀，羅馬共和國元老院設定了法典編纂委員會，並於西元前451年制定了法律十表，次年又補充了二表，構成了古羅馬第一部成文法《十二銅表法》 。該法是羅馬法發展史上的一塊里程碑，它對羅馬社會早期的習慣法作了初步總結，併為以後羅馬法的發展奠定了堅實的理論基礎。
羅馬共和時代後期，法學研究活動開始興起，有力地推動著羅馬法的發展。西元6世紀，東羅馬帝國統治時期，皇帝查士丁尼親自主持編纂了由《查士丁尼法典》 、學說彙纂》和《法學階梯》等組成的《國法大全》 ，標誌著羅馬法發展到成熟|、完備的階段。這部法典完整地和系統地保留了羅馬法的精華，對於歐洲各國的法律制度的形成和發展，具有無與倫比的影響。
恩格斯稱之為「第乙個世界性法律」。
請問古希臘教育對古羅馬教育的影響
小知資料 試析古代羅馬教育繼承希臘教育傳統的原因及羅馬人在教育上的創造。1 希臘語是當時大半個 文明世界 的通用語言。羅馬為了有效地統治被征服地區的居民，便要求派往各地的官吏會講希臘語。因此，希臘式的文法學校便應運而生了。2 在政體上，羅馬和希臘一樣，都是奴隸主 因而為希臘統治者培養人才的搖籃 修辭...
簡述古羅馬時期有哪幾種典型的服飾
life無明小魚 1 以懸垂的線條來表現人體的自然美 古羅馬的服飾在穿用時，只須將長方形布折成兩折，頭 手伸出，前後搭在肩上，然後用釦環和飾針等加以固 定，讓其自然下垂形成鬆坦的衣褶，完全不用裁剪，這樣 的衣服一旦離開人體，僅是一塊布而已，造型上簡練樸素，追求自然。因此美是屬於人的，必須通過人體而成...
古羅馬在現在什麼國家？古羅馬是現在的哪個國家？
古羅馬的核心區域為義大利。安東尼王朝皇帝圖拉真 公元98年 117年 在位時，羅馬帝國版圖達到最大，經濟空前繁榮，西起西班牙 不列顛，東到幼發拉底河上游 南自非洲北部，北達萊茵河與多瑙河一帶，地中海成為帝國的內海，全盛時期控制了大約590萬平方公里的土地，是世界古代史上最大的君主制國家之一。395年...