1樓：匿名使用者
【原文】
歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如**。
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
2樓：匿名使用者
歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是：家長的善於教育，嚴格要求
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【篇一：歐陽修苦讀文言文】
歐陽修苦讀，中國古代勤學勵志的典故之一。講的是唐宋八大家之一的北宋散文家、詞人歐陽修在四歲而孤，家貧無資的環境下，從小至大，晝夜忘寢食，惟讀書是務的勤學故事。歐陽修的勤學經歷，告訴我們世上無難事，只怕有心人，唯有勤學方能成才的樸素道理。
歐陽修苦讀
《歐陽公事蹟》
【原文】
歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如**。
註釋1.選自《歐陽公事蹟》，題目為編者所加。
2.歐陽公：指歐陽修，北宋文學家，史學家。
3.先公：指歐陽修
4.孤：失去父親
5.荻：指蘆葦一類的植物
6.以：用
7.誦：（多誦古人篇章）朗誦
8.使：讓
9.為：做
10.及：等到
11.稍：稍微
12.閭里：鄉里、鄰里
13.士人：讀書人
14.或：有的時候
15.因：趁機;藉機會。
16.書：寫
17.詩賦文字：詩歌文章
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了
歐陽修苦讀 翻譯
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【原文】
歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如**。
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是：勤學苦練、專心致志。
歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是：家長的善於教育，嚴格要求。
歐陽修是「唐宋八大家」之一。雖然家裡貧窮，但他克服重重困難，勤學苦讀，終有所成。歐陽修的經歷告訴我們，只要有著遠大志向和吃苦精神，就一定會成功。
歐陽修刻苦學習的精神值得我們讚賞和學習。歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是：家長的善於教育，嚴格要求。
歐陽修苦讀是中國古代勤學勵志的典故之一。講的是「唐宋八大家」之一的北宋散文家、詞人歐陽修在「四歲而孤，家貧無資」的環境下，從小至大，「晝夜忘寢食，惟讀書是務」的勤學故事。可見逆境是人生的一筆財富，「惟讀書是務」的精神也值得學習。
所以要刻苦學習，報效祖國，所以警示後人要加強學習。
5樓：
【原文】
歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如**。
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是：勤學苦練、專心致志。
歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是：家長的善於教育，嚴格要求。
歐陽修是「唐宋八大家」之一。雖然家裡貧窮，但他克服重重困難，勤學苦讀，終有所成。歐陽修的經歷告訴我們，只要有著遠大志向和吃苦精神，就一定會成功。
歐陽修刻苦學習的精神值得我們讚賞和學習。歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是：家長的善於教育，嚴格要求。
歐陽修苦讀是中國古代勤學勵志的典故之一。講的是「唐宋八大家」之一的北宋散文家、詞人歐陽修在「四歲而孤，家貧無資」的環境下，從小至大，「晝夜忘寢食，惟讀書是務」的勤學故事。可見逆境是人生的一筆財富，「惟讀書是務」的精神也值得學習。
所以要刻苦學習，報效祖國，所以警示後人要加強學習。
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歐陽修苦讀 : 原文
公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。
及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ ）裡士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。
自幼所作詩賦文字，下筆已如**。[1]
歐陽修苦讀 : 譯文
歐陽修先生在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀,他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時進行抄寫。還未抄完，就已經能背誦文章，以至於白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心做讀書這件事。他從小時候起所寫的詩歌文章，就像大人寫的一樣有文采。
註釋1.選自《歐陽公事蹟》，題目為編者所加。
2.歐陽公：指歐陽修，北宋文學家，史學家。
3.先公：指歐陽修
4.孤：失去父親
5.荻：指蘆葦一類的植物
6.以：用
7.誦：（多誦古人篇章）朗誦
8.使：讓
9.為：做
10.及：等到
11.稍：稍微
12.閭里：鄉里、鄰里
13.士人：讀書人
14.或：有的時候
15.因：靠
16.書：寫
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歐陽修苦讀 : 原文
公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。
及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ ）裡士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。
自幼所作詩賦文字，下筆已如**。[1]
歐陽修苦讀 : 譯文
歐陽修先生在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀,他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時進行抄寫。還未抄完，就已經能背誦文章，以至於白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心做讀書這件事。他從小時候起所寫的詩歌文章，就像大人寫的一樣有文采。
編輯於 2020-03-25
8樓：姜晞蘭玖
【原文】
歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如**。
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了
9樓：熊熊綠柳
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
10樓：
歐陽修苦讀是中國古代勤學勵志的典故之一。講的是「唐宋八大家」之一的北宋散文家、詞人歐陽修在「四歲而孤，家貧無資」的環境下，從小至大，「晝夜忘寢食，惟讀書是務」的勤學故事。可見逆境是人生的一筆財富，「惟讀書是務」的精神也值得學習。
所以要刻苦學習，報效祖國，所以警示後人要加強學習。
11樓：匿名使用者
歐陽修苦讀 : 譯文
歐陽修先生在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀,他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時進行抄寫。還未抄完，就已經能背誦文章，以至於白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心做讀書這件事。他從小時候起所寫的詩歌文章，就像大人寫的一樣有文采。
《歐陽修苦讀》古文翻譯
12樓：
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
譯文二歐陽修在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀,他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時藉此機會抄錄下來。還未抄完，就已經能背誦文章，以至於白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心讀書。他從小時候起所寫的詩歌文章，像大人寫的一樣有文采。
文言文翻譯《歐陽修苦讀。》， 歐陽修發憤苦讀 文言文翻譯
九佛禪 歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日 廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩 賦文字，下筆就有 的水平，那樣高了。 ...
歐陽修苦讀有所成的原因，歐陽修苦讀有所成的三個原因？
歐陽修的故事，是一個草根逆襲的勵志故事。千年一遇。這個登場之初又窮又醜又落魄的青年，通往聖賢之路的所作所為，值得年輕的朋友反覆揣摩。今天，聖賢之路 早已是明日黃花，你可以嘲笑 聖賢 的荒誕，可以按照今天的觀念批判歐陽修的言行，但是，請不要漠視他穿越千年的成就。你看，歐陽修的理想，不是掙筆錢，買個別墅...
歐陽修論東坡詩文（翻譯）歐陽修論作文的文言文翻譯
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