1樓：
第一個告訴我們在學習中思考和勤奮學習的關係，不思考對所學的東西就是惘然懵懂，光思考不繼續學習所學就會停滯不前。
第二個是：知識不分長幼尊卑，每個人都有我們所不知道的東西或者知識，我們要取長補短，取其精華去其糟粕。要謙虛。
2樓：crazy蠍
告訴我們學習的時候要注意靈活，
只學習而不思考就會迷惑不解，
之思考卻不學習則是做白日夢，
告訴我們注重學與思，學習方法。
課堂四十分鐘非常重要，
其實它可以和 「溫故而知新，可以為師矣。」結合起來使用、學習過後要及時的複習，
總之就是告訴世人，學習和東南是不可分割的。
刻苦學習，勤動腦。
3樓：匿名使用者
學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）。 【譯】 只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業上陷入困境。 【注】 出處：
《論語·為政》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。 罔：
作迷惑不解（迷惑而無所得）； 殆：有害(精神疲倦而無所得)。 而：
卻（但是）。 朱子雲：不求諸心，故緡而無得。
不習其事，故危而不安。 程子云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
【解釋】 這一句話的意思為：學習了而不深入思考，就會迷惑；[但]只是去空想而不去學習，那就危險了。 「學而不思則罔」是中國古代的哲學思想注重通過自省來提高自己的修養，儒家當然也不例外；「思而不學則殆」與「三人行必有我師」相似。
這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所連累，從而受到書本表象的迷惑而不得甚解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學以致用。
孔子說：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」 子夏說：
「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」 這些都是強調學習與思考相結合的重要性。 西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。
」與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的 學與思相結合 只重於學習而不注重思考，就有可能遭到矇蔽而陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。 專靠學習、取法前人，而不加上自己的分辨、判斷就容易遭到前人的思想矇蔽及限制。
前人的思想固然有很多是珍貴正確的，但也可能有一些不正確的，另外還有一些問題可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的矇蔽及限制，就難免陷入迷惑之中了。相反地，有許多問題前人已有解答，然而他們在解答的過程中，曾誤入歧途，歷經千辛萬苦才得到正確的解答。如果專靠自行思索而不知取法前人，則有可能像前人一樣誤入歧途，導致虛擲精力的危險。
說明學習與思考結合的重要性。
4樓：匿名使用者
學習的同時還要思考,思考的同時還要去求證,
盡信書不如無書!明白了嗎?
孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."這句話的意思.
5樓：wyp駱遙
孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆"這句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
1、此內容出版孔子《論語·為政》，主要內容涉及孔子「為政以德」的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法，以及對孝、悌等道德範疇的進一步闡述。
2、孔子（公元前551年9月28日，即農曆八月廿七～ 公元前479年4月11日，即農曆二月十一），名丘，字仲尼，漢族，春秋時期魯國陬邑（今山東曲阜市南辛鎮）人，先祖為宋國（今河南商丘）貴族。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創始人。
6樓：匿名使用者
最直觀的翻譯：學習上如果不經思考就會迷茫容易忘記，思考了如果不繼續學習就會懈怠停止不前！
7樓：匿名使用者
指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。
8樓：吞食小筍
學而不思則罔，思而不學則殆。
【譯】學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
【注】語出《論語·為政》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。
罔，作矇蔽，欺騙解；
殆，書指危險。
朱子雲：不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。
程子云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
【解】這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。
孔子說：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」
這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。
9樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆。"意思是說，一個人的學習，如果只知死記硬背，而不加以思考、消化，那他就毫無收穫。
10樓：匿名使用者
孔子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."這句話的意思是：學習而不思考則會感到迷茫，空想而不學習則會有害。
11樓：李成赫
子曰：學而不思則罔思而不學則殆之指讀書不深刻讀了之後海還有迷惑
12樓：匿名使用者
學習中會，陷入迷茫不學習中，就可以腦洞大開
13樓：匿名使用者
【譯】 學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
14樓：風塵閃人
孔子說：將差異性的「學」與同一性的「思」分開，都只能迷惘、疲怠而無所得。
15樓：匿名使用者
死學卻不思考就會感到迷惑，空想而不學習就會感到疑惑。
16樓：匿名使用者
學習但是不思考就會感到迷惑思考但是不學習就會感到疑惑
17樓：匿名使用者
一味讀書而不思考，就會因為不能理解書本的意義，而不能合理有效利用書本知識，甚至會陷入迷茫，而如果一味空想而不去進行實實在在的學習和鑽研，則終究是沙上建塔一無所知。
18樓：匿名使用者
意思是:只學習卻不思考，就會讓你感到迷惑，只空想卻不學習，就會讓你感到疑惑。
19樓：匿名使用者
孔子說：只學習而不思考就會迷茫，只思考而不學習就會懈怠。
20樓：匿名使用者
學：學習，實踐；思：思考，推理，貫通；罔：
網，意限制；殆：怠，意停止。學而不思則罔：
只是學習或實踐而不總結與貫通，那麼思維會固封，形成教條經驗；思而不學則殆：只是思考而不去實踐或操作，那麼不會有進步和發展。
21樓：笑看風雲變
直譯：學習卻不思考，（得到的是）迷惘；思考卻不學習，（得到的是）疲憊。。前者得到「一堆散錢」，後者得到「串錢的繩子」
22樓：匿名使用者
孔子說:學習而不思考就會感到迷茫而無所適從，思考而不學習就會疑惑。
學而不思則罔,思而不學則殆的意思是什麼呢?
23樓：熱詞替換
指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。『』
24樓：薊旎旎威溫
【譯】學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
【注】語出《論語·為政》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。
罔，作矇蔽，欺騙解；
殆，書指危險。
朱子雲：不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。
程子云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
【解】這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的貳骸躥繳訥劑寸烯丹樓迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。
孔子說：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」
這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。
25樓：百度使用者
學習而不知道思考，就會罔然無知而沒有收穫；只空想而不讀書學習，就會心中充滿疑惑而無定見。罔：迷惑，糊塗；殆：
疑惑，危險。一說此處的「殆」假借為「怠」，「思而不學則殆」則意為「只空想而不讀書就會精神疲倦而無所得」。
麻煩採納，謝謝!
26樓：忻淑婉諫陽
《論語·為政》：子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
句釋：孔子說：「只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。」
詞解罔：迷惑而無所得
殆：精神疲倦而無所得
而：連詞，錶轉折。
則：連詞，相當於「就」「便」
27樓：何曼婷囖
意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。
話出自《論語》為政的第15句，其中，「思」的意思為思考，思維；「罔」讀wǎng，意思為迷惑，昏而無得；「殆」讀dài，意思為沒有信心。這一句話的意思為：學習了而不深入思考，就會迷惑；[但]只是去空想而不去學習，那就危險了。
「學而不思則罔」是中國古代的哲學思想注重通過自省來提高自己的修養，儒家當然也不例外；「思而不學則殆」與「三人行必有我師」相似。
據南宋朱熹的《論語集註》記載：「子曰：『學而不思則罔，思而不學則殆。
'不求諸心，故昏而無得。不習其事，故危而不安。程子曰：
『博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。』」
學而不思則罔,思而不學則罔
學而不思則罔，思而不學則殆。譯 學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽 思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。注 語出 論語 為政 子曰 學而不思則罔，思而不學則殆 罔，作矇蔽，欺騙解 殆，書指危險。朱子雲 不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。程子云 博學 審問 慎思 明辨 篤行五者，廢其一，...
學而不思則罔思而不學則殆是什麼教學原則
學而不思則罔，思而不學則殆 是我國偉大的教育家孔子在教學實踐過程中總結出的一條行之有效的教學方法，它體現了學思行相結合的辯證法思想。學而不思則罔，思而不學則殆 的含義有這樣兩個方面 一方面，如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這隻能是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非 另一方面，如果...
「人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣不學，則易者亦難矣」的意思
yzwb我愛我家 人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣 不學，則易者亦難矣。這句話的意思是 人們做學問有困難和容易的區別嗎？只要肯學，那麼困難的學問也變得容易了 如果不學，那麼容易的學問也變得困難了。這句話也說明了難與易的轉化是需要一定條件的。天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣 不為，則易者亦難矣。...