中班大自然博物館主題說明怎麼寫

時間 2025-06-21 03:30:21

1樓:謙讓友愛

大自然的奧秘》主題說明。

1、主題背景:大自然奇趣盎然。藍天白雲,風霜雨雪,日出日落。

大自然為人類提供了生存的條件,為人類創造了美好念握生活。幼兒在絢麗多彩的大自然中,一切都使他們感到新奇:「天上怎麼會下雨?

風是從**來的?」「云為什麼會有各種形狀?」為了滿足幼兒的好奇心,我們選擇了這一主題。

2、幼兒已有知識經驗分析:對大班的孩子而言,他們更關注氣候和季節的變化給人們生活帶來的影響。幼兒都能感知每天的天氣變化,但是總是沒有系統的學習讓幼兒真正瞭解天氣和這些自然現象的形成,從本次主題的開展中,我們為幼兒提供體驗和想象空間的同時,為其創設更為廣闊的自由表現和表達的空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達自。

己對自然現象的認識,從而讓孩子更好的瞭解這些自然現象與人們的關係,激發他們熱愛和探索大自然的興趣,在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。

3、主題學習脈絡:在這個主題中,以「四季的輪換」為開端,創設問題情境,引導幼兒關注自然現象,讓他們與可愛頑皮的四季娃娃結伴,與七色的彩虹交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的雲彩舞蹈,與來去無蹤風兒賽跑,賦予直觀的自然現象以生命。本主題活動在兩週內完成,在第一週中通過故事「四季的輪換」及指導幼兒收集**的形式,幫助幼兒理解比較四季的異同,接著讓幼兒知道了風對人們的用處、霧的特徵以及與人們生活的關係,知道了雲是怎麼樣形成的,感知彩虹的特徵,初步瞭解雨和。

第 2 頁。

彩虹的關係及彩虹形成的原因。第二週通過引導幼兒蒐集地球資源、地球災難、保護地球等方面的**資料,引導幼兒初步瞭解我們賴以生存的地球的美好以肆高扒及地球曾經發生的災難,讓幼兒逐步理解地球與人類、動植物之間的依存關係,不斷增強幼兒的環境裂昌保護意識。同時掌握一些自救的方法,提高自我保護意識和能力。

2樓:網友

親近自然,熱愛自然,喜歡**自然,是幼兒自然博物的出發點,也是重要的內容。什麼是自然博物?是能夠辨識和了解各種自然物。

虞永平教授說過:「幼兒的自然博物是一種『前博物』,關鍵在於 『博物意識』,靜心欣賞,積極**的意識。」而幼兒自然博物的達成,是在迴歸真實的自然,與真實的自然事物互動,「伴隨」著體驗與探索自然的過程中逐漸「習得」的。

於是,為滿足幼兒通過直接感知、動手操作和親身體驗獲取直接經驗的學習方式,推動班級自然博物館更具有科學性、藝術性的打造,解決教師實踐過程中的困惑,,2021年4月27日,鍾園幼兒園開展了《班級自然博物館的環境打造》沉浸式系列教研活動。

27日上氏扮午,各班教師走進展示班級,觀摩各班自然博物館的打造,同時各班老師也提出了自己的困惑「如何充分利用空間,做好材料收納?」「如何多元地展示幼兒作品?」「幼兒興趣點過多時,怎麼做到斷舍離?

針對老師們提出的困惑,以中一班《昆蟲》為例,教師們分組進行的區域的再規劃,在此掘核春過程中教師們的規劃體現了佈局合理,分割槽明確,充分運用空間達到色藝統一,具有一定的審美性,規劃材料擺放時,能整齊有規律,同時,關注教師指導有體現,課程開展的痕跡。在給予班級老師建議的同時,相較前期的規劃更具有科學性和藝術性。接著,各班級介紹了自己班級打造過程中的亮點,在分享的同時也開拓了其他老師的思路。

最後,馬潔園長提出了我們要從理論思考,培養孩子的觀判耐察、比較、分類、測量、推理、交流的多種技能。班級自然博物館不應侷限於藝術創作,而應創設多重的探索學習空間,充分挖掘自然物的利用價值,結合年齡段特點,開展各領域的科學、探索和操作活動。在班級博物館的打造過程中不應聚長時間的聚焦某一點,需要教師追隨幼兒的興趣,往後無限的延伸自然探索的內容與空間,與課程拉手,讓幼兒在活動中有跡可循。

通過本次教研活動,教師知道了班級自然博物館打造的原則與要素,明確了打造的方向。自然博物館的打造促進了幼兒對大自然的探索,為幼兒的自然探索與學習搭建了平臺,讓幼兒能夠在教室的一方小天地中走近自然,探索新奧秘。

3樓:依越井

中班大自然博物館主題說明先介紹博物館大自然的意義,簡述裡面的事物所包含的意義。

4樓:網友

自然的奧秘》主題說明。

1、主題背景:大自然奇趣盎然。藍天白雲,風霜雨雪,日出日落。

大自然為人類提供了生存的條件,為人類創造了美好生活。幼兒在絢麗多彩的大自然中,一切都使他們感到新奇:「天上怎麼會下雨?

風是從**來的?」「云為什麼會有各種形狀?」為了滿足幼兒的好奇心,我們選擇了這一主題。

2、幼兒已有知識經驗分析:咐鬥對中班的孩子而言,他們更關注氣候和季節的變化給人們生活帶來的影響。租李幼兒都能感知每天的天氣變化,但是總是沒有系統的學習讓幼兒真正瞭解天氣和這些自然現象的形成,從本次主題的開展中,我們為幼兒提供體驗和想象空間的同時,為其創設更為廣闊的自由表現和表達的空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識,從衡型磨而讓孩子更好的瞭解這些自然現象與人們的關係,激發他們熱愛和探索大自然的興趣,在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。

杭州自然博物館的地址是什麼,杭州自然博物館的地址是什麼?

來自晴川閣幹練的池杉 直接搜浙江自然博物館。有官方 的。糾正樓上一點,開放時間是9 00 17 00,16 00後禁止入館。如果週一逢國定假日,也是正常開館的。如果有不清楚的,直接打 問服務檯。0571 88212712,88050941 正月初三夜 杭州沒有自然博物館,只有個浙江自然博物館在杭州,...

自然博物館生物簡介,每個,自然博物館三個生物簡介,每個200 300字

北京自然博物館的古生物大廳裡,陳列著一具大象的骨架,這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米,長8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安裝起的。看,前端是三米多長的大象牙,接著是頭骨和下頜,甚至連很難發現的舌骨也儲存著。在一百多塊腳趾骨中,連三四釐米長的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這...

自然博物館科技館軍事博物館三選二舍哪個

如果所問意思可理解為參觀物件,則排序如下並述理由三 一,首選軍博。軍博為一國革命歷史教育基地,志前事 醒後人。對於思想教育尤為重要,不可懈怠。後輩一覽,得而感之,心神俱震,實乃陶冶愛國情操增強民族尊嚴提振自豪自信之所。二,科技館次之。因其主要揭示人類研究發明以改造現實生產生活,以至開發已知未知 探索...