幼兒園第十六週教學工作計劃
1樓：貝貝親
日子如同白駒過隙灶枝祥，很快就要開展新的工作了，寫乙份計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是我整理的幼兒園第十六週教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。
本週主題：
小不點兒》（一）
主題目標：
1、通過活動感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。
2、引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對性。
3、引導幼兒能成為主動積極的學習者。
家長工作：
1、在家中儘量給予孩子自主選擇的機會，使他體驗「我長大了，」「我真行」等感受。
2、注意培養孩子的`生活自理能力，不要包辦代替。
保育工作
1、培養幼兒自覺洗手、保管自己物品等簡單搭核的生活自理能力。
2、培養幼兒初步的生活自理能力。
20xx年12月22日星期一上午
活動一：《小不點兒》
參照小一班朱蕾蕾老師的教案。
活動二：《大踏步小踏步》
參照小一班朱蕾蕾老師的教案。
20xx年12月23日星期二上午
活動一：《我想長大》
參照小二班王雪曼老師的教案。
隱搏活動二：《乖孩子》
參照小二班王雪曼老師的教案。
20xx年12月24日星期三上午
活動一：《紙盒疊疊樂》
活動目標：1、在疊高遊戲中感知紙盒從大到小、從低到高的變化。
2、能用較完整的語言表達出自己意願和想法，發展幼兒的語言表達能力。
3、享受玩顏色的樂趣。
活動準備：請幼兒收集各種各樣的紙盒或紙箱。蠟筆人手乙份。
活動過程：一、引題：出示乙個裝飾好的紙盒，和乙個沒有裝飾的紙盒，請幼兒說說，你喜歡那乙個，為什麼？
二、基本過程：
1、教師引導幼兒裝飾紙盒，鼓勵幼兒大膽的使用顏色。
2、教師講解示範在紙盒上裝飾不同的顏色，以及不同的花紋圖案。
4、請幼兒說說，你要在紙盒上畫什麼？
5、幼兒動手裝飾紙盒，教師巡迴指導。
6、請幼兒講講，這麼漂亮的紙盒可以怎麼玩呢？
7、引導幼兒用紙盒進行疊高遊戲。看誰疊的高。
8、鼓勵幼兒合作堆疊紙盒，說說紙盒是怎麼排列的？
三、結束部分：
教師將幼兒的作品拍下來，大家一起觀賞自己的作品。
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