筆的故事
1樓：拋下思念
初來人世時，周圍的大人就不斷地教我們，這個是桌子，這個是椅子，這個是……
每個物品都有它特定的名稱，似乎它生來就該如些般。如果桌子一開始不叫桌子，而是賦予了「椅子」的稱號，是不是又是個不一樣的結果呢？
最近，聽了乙個「筆的故事」，覺得頗有意思，內容如下：
如果我拿著一支筆，問大家：「它是什麼？」
相信大家都會異口同聲地說這是「筆」。（從小父母就已經教我們認識了筆，這是勿庸置疑的。）
好的，假早梁如此刻有乙隻小狗從門外走進來，我在它的面前晃動筆，那麼小狗會認為它是什麼？是玩具、木棍還是磨牙棒？
你看，同乙個物品，我們認為它是筆，而小狗認為它是磨牙玩具，那麼誰對誰錯呢？
其實都對，是吧！根本就沒有對錯之分。
是的，沒有對錯。因為觀察者。
不同，導致看到的結果不同。
假如此刻，我和小狗全部走出這個房間，我把這個物品放在桌子上，那此刻它又是什麼呢？
是筆？還是磨牙玩具？
什麼都還不是。是的，它既不是筆也不是磨牙玩具，此刻它什麼都不是。
所以說，筆由誰來決定它的屬性呢？是由最先觀察到或者使用它的那個人來決定的。
為什麼我們會肯定地認為它就是筆呢？那是因為我們過去種下種子的結果，一直以來我們就賦予雹畝了「筆」這個稱號，所以才這麼肯定它就是筆。
那麼延伸到其它事物也是一樣。生活中，為什麼我們常常會去爭執一件事，固執地認為自陸肆運己理解和知道的才是正確的呢？那也是因為我們以前種下的那顆種子的原因。
其實「筆的故事」是想告訴我們：
1、所有的事物、問題都沒有對錯之分，他們最終的呈現都是我們自己創造的，我們才是這一切的根源。
2、我們現在周圍的一切，都是我們過去種下的種子的結果。如果我們想要創造我們想要的生活，我們必須當下種下相應的好種子。
好比這世上本沒有路，走的人多了，才有了路。所以世間的一切，它到底是什麼，也取決於我們以前的認知。
善有善報，惡有惡報，亦是如此。想要幸福、快樂，現在就開始種下幸福、快樂的種子吧！
誰偷了鋼筆的寓言故事
2樓：承吉凌
誰偷了鋼筆小明的爸爸出差回來時給小明買了乙個禮物——一支英雄牌的金筆。
小明的字寫得漂亮，一直想要一支這樣的鋼筆，如今願望實現了，所以他對這支愛筆倍加呵護。
有一天，小明在課間的時候出去玩了，回來時竟發現自己最心愛的鋼筆行配不見了，他急得眼淚都掉下來了。
小明把這件事報告了老師，老師和同學們都幫助小明一起找，可是就是找不到。
這件事就這樣過去了。
過了兩天，小明知道同學小強寫的字得到了表揚，就拿來學習，可是小明一看小強的字就愣住了，這筆跡一看就知道是出自那支自己遺失的鋼筆。
但小明又不好直說，只能暗暗留心觀察小強。
小強對小明很好，小明就認為是小強心虛；小強的字寫得越來越好了，檔橋指小明就自認為是用了那支他遺失的鋼筆。
小明幾乎肯定，就是小強偷了他的鋼筆。
又過了幾天，同學小麗居然也拿來了一支英雄金筆，說是父親出差給她買回來的。
小明又認為是小麗偷了他的鋼筆。
小麗的一舉一動、一言一行都好像是對他有些愧疚，不敢面對他。
小明很痛苦，他確定了誰是小偷卻不敢揭穿，總覺得這樣不好，因為大家都是同學。
正在他進退兩難的時候，他卻在書包的夾層裡摸到了乙個硬硬的。東西，原來是書包的裡子開了線，東西從開線的地方掉進了夾層。
消隱 小明掏出來一看，居然是他的英雄金筆！原來筆並沒有丟，一直在他的書包裡！小明想想這幾天來對同學的懷疑，真是太慚愧了。
這篇故事告訴我們：遇到問題要先調查研究再做出判斷，絕對不能毫無根據地瞎猜疑。
疑神疑鬼地瞎猜疑，往往會產生錯覺。
筆的故事
3樓：瀕危物種
從前外國有一位名叫丁丁的乙個小男孩，他非常愛學習。可他粗心大意。
一次他剛買了一支筆，不一會兒，筆帽掉了，三兄弟分開了，大哥和二哥很傷心，筆帽也很傷心。筆帽隨著河水漂浮到乙個無知的地方——文具店。筆帽走進文具店，看見上面有許多筆，都在一起它又想起了他的`兄弟，文具店的乙個老闆在掃地的時候發現了乙個筆帽就連忙拿起來放進收廢箱裡面。
在箱子裡，筆帽什麼也看不見只聞到許多臭味，原來裡面都放著一件廢筆。
丁丁用了這個筆已經一段時間了，可他仍然再用，筆帽仍然還在收廢箱裡面待著。筆芯的水慢慢少了許多，可是還是迅差寫地出來。
乙個星期過去了，筆尖被丁丁的壓力折斷了，丁丁還不知道，筆尖在一位小孩的鞋板下，名叫做林小紅的女孩。一次林小紅進文具店買筆，正好筆帽也在這兒，筆尖從小女孩的鞋板下掉了下來，小女孩也不知道，就走了。店老闆又在打掃衛生的時候，發現了一支筆尖，又撿起來丟進收廢箱裡。
筆尖在裡面發現了筆帽，筆帽也發現了筆尖，連忙擁抱了起來，它們兩兄弟終於團聚了，可大哥沒來，筆尖長知識，它耐心地對小弟說：「只要我們倆丟了筆一定操作不起來，到時候培昌芹大哥一定會跟我們相聚在一起的。」
一天過了，二哥說得沒錯，買我們那支筆的人來了，只見他手中拿的是我們的大哥，筆尖和筆帽高興地歡呼起來。丁丁又買來一支筆，他說：「從今天開始我一定不粗心大意了，說著配畢，他並把筆桿扔進了收廢箱裡它三兄弟終於團聚了，它們是又跳又唱，你看它們跳地那麼歡快，唱得那麼響！」
筆的故事
4樓：清寧時光
房間的地上有一支筆，你看到了它，你說：「哦~有一支筆在地上。」
乙隻狗進入房間，它興奮地衝著筆撲了過去，咬著它搖頭晃腦地甩著，它可能是把筆當作了玩具，如果它會說話，估計會說：「看！我發現了乙個好玩的。」
認知是從自己的主觀虧旁而來的，世間的一切都是空性的，是我們去賦予了其意義、名稱、故事……
佛說因果，而《金剛經》的智慧講到「種子法則」，「金剛種子法則」其本質是善的，因為整個法則的基礎就是：你想指燃得到的東西，你要先幫助別人獲得。它告訴人們，想得到想要的收穫，不要用頭腦的智力，盯著「秋天的收穫」，而是想得到收穫，憑藉「基於信念的直覺力」，在「春天」去播撒善良的種子。
娟娟有一天忽然發現，活了二十多年的自己居然從來沒有收到過朋友給她送花，即使相處得再愉快，或碰到有意義的節日。她回溯自己的記憶，慢慢意識到，其實自己也從未有過給朋友送花的舉動。
為了創造更多美好的回憶，她會在去與朋友小聚的路上買束明豔的小花，或為遠方的朋友訂購美麗的花束。小聚時，收到花束的朋友既驚喜又感動，問道娟娟為何送花，她笑說想要送上暖暖的幸福。
兩個多月後的一天，收到快遞**，簽收後是一束橙黃的向日葵，一起寄到卡片上寫到：親愛的娟娟，謝謝你的花束，這份驚喜和美好讓我度過了乙個暖暖的冬日，你就是我的小太陽哇，超級超級超級愛你呦~
沒有收到過花，是因為自己沒有種下「送花」的種子，而當你滿心喜悅去「送花」，種下好種子，它便會慢慢被你滋養綻放。
1、 回顧筆的原理：一切從我而去。
2、 理智的懺悔：在壞種子成熟之前下定決心停止。
3、 合理的承諾：不再犯同樣的錯誤。
4、 做正向積極的事情來抵消。
1、 設定目標。
2、 尋找業力夥伴。
3、 做計劃。
4、 咖啡冥想。
1、 你所給與的就是你所得到的。
2、 養成回顧「筆的原理」的習慣。
3、 你過去的行為創造了你周圍的一切事物。
4、 我銷逗橡們正在種的種子正在創造我們的未來。
從現在開始，每天播種下善的種子，願屬於我們的花海在未來唯美盛開。
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