1樓：看具體
人生有些苦註定要吃，今天不苦學，老來是要後悔，是要受苦的。年少時貪圖安逸，不想努力，少了精神的滋養，少了技能的支撐，明天就要忍受空虛與「貧窮」。努力了，可能當時會感到痛苦，但當你邁過這個坎，你會擁有乙個內心更加豐滿，更有價值的自己。
人生晚吃苦，不如早吃苦；你現在不累，以後就會更累。你要知道，現在吃的苦，其實是以後享的福。孔子也曾說：
人無遠慮，必有近憂」，做人眼光要放長遠，不能只貪一時的安逸，讓內心的懶惰控制你的生活。努力的苦，是暫時的。現在不少孩子都吃不了苦，碰到一點挫折，一點困難就要放棄。
你問他為什麼不能堅持一下，吃點苦，他便振振有詞地你，努力太苦了，努力也是這樣過，不努力也是這樣過，為什麼不讓自己當下過得舒服一點呢？
苦難教育是指為了使受教育者的綜合素質得到提公升而使其經受苦難的教育方式。
其形式有：1、人為地刻意創造一種相對現實生活而言可以稱之為苦難環境的環境，使受教育在該環境下身體和心理都遭受苦難，企圖從創造的苦難中獲得教育。
2、將受教育者轉移至相對現在其所處的空間更加貧窮，或者落後的地區，在貧窮或落後的環境中生活乙個主觀認為比較合適的或者可能起到作用的時間。就現在存在或者出現的所謂的「苦難教育」而言，大多流於形式，並不能起到很好的教育的作用於意義，並且與教育的初衷相悖。
2樓：小助首領的品牌知識店
我覺得是必要的，我覺得是必要的，孩子是需要經歷過困苦之後才能知道現在的生活有多甜蜜。
3樓：洪小麻兒
其實不必要刻意的去創造苦難來教育子女，所謂苦難教育，不過是說經歷的多了了，人的閱歷自然豐富，對成長有幫助而已。
4樓：網友
孩子在幼年時期，身心都是非常稚嫩、非常脆弱的，就像剛冒出的幼芽，它需要的不是風吹雨打，經受嚴酷的鍛鍊，而是精心呵護，讓它順利成長。只有長大了，強壯到一定程度，能夠經受風吹雨打了，此時的磨鍊才有益。
對6歲以前的孩子實行苦難教育，恐怕是弊多利少，不僅不能建立起正確的價值觀和健全的情商，反倒讓他偏離正常的發展軌道，因受傷害而產生偏執人格。
所謂的苦難教育，很有可能是我們這些小時候受苦難太多的人，以自己的成長模式為標準，設計出的一種教育理想。苦難帶給我們的是什麼？我們的好品質都是苦難的結果嗎？
選擇什麼樣的教育，其實反映著我們對自己的認識。怎樣對待孩子，也反映著我們自己曾經怎樣被對待，以及我們怎樣認識這種對待。
認識自己很有必要。
苦難教育還有個誤區在於，為了吃苦而吃苦。吃苦如果不能帶來人生價值的實現，它就只是一種懲罰，是一種負面的體驗，不僅不能給心靈以力量，反而積累怨恨和恐懼，讓孩子只是因恐懼而屈服，不能有真正的人生動力。
溺愛造成的脆弱，表面上看是因為缺少了鍛鍊，實際上是因為剝奪了自我實現人生價值的機會，一切由父母包辦，而使孩子本身的生命沒有意義。
價值感的喪失是很多問題少年的心理根源，而所謂的苦難教育，如果只是為了吃苦而吃苦，如果不能讓他在吃苦的過程中尋找到人生的意義，那就達不到教育的目的。
當然，苦難教育只是乙個提法，這個提法的內涵也是十分模糊的，每個人心目中的苦難教育都不一樣，至於什麼是真正的、正宗的「苦難教育」，我也不清楚。我只知道，凡是借苦難教育之名施粗暴教育之實的，還有在此藉口下向孩子轉嫁焦慮、轉嫁痛苦、轉嫁責任，掩蓋自己對教育的無能的，這些都不是好的教育。
5樓：沅水彎彎流
我覺得苦難教育中的苦難是必要的。人不一定生來吃苦，但是要知道周圍人和我們是不一樣的，什麼樣的人都有，各種經歷都有。有的人就是在吃苦。知道了這些，人才會有包容心，才用共情能力。
6樓：植桖瑤
當然有必要苦難教育，尤其是孩子，只有吃苦受難了才有可能性會知道生活不易艱辛，不讓他吃苦受難他不可能也不會知道生活的不易艱辛。
7樓：飯盒狂神
刻意的「苦難教育」就是父母對孩子耍流氓。
近日，一條7歲女孩因不想寫作業，被媽媽帶去放羊崩潰大哭的**引發網友熱議。**釋出後小女孩媽媽稱，回家後女兒非常聽話，自己乖乖寫作業。網友也紛紛表示，現實是最好的老師，自己就是因為感受到了生活的苦，才好好唸書的。
**來自網路，侵刪。
說實話，我不喜歡這種父母刻意製造的「苦難教育」，這是父母認知帶來的錯誤，卻讓孩子去承擔苦果。也不知道為什麼，很多父母都有一種信念：孩子要先吃苦，才能懂得現有的甜。
這完全是耍流氓，變相的製造聽話的孩子，用「我都是為你好」的濾鏡來洗白控制的手段。你以為的「苦難教育」只不過是一種懲罰手段，孩子之所以聽話，不過是面對懲罰後選擇的一種自保手段，這和你狠狠打一頓的效果其實差不多。
刻意的「苦難教育」≠苦難教育。
什麼是真正的苦難教育？《荷馬史詩》中說：「誰經歷的苦難多，誰懂得的東西也就多。」苦難教育並不是指苦難是財富，而是我們對待苦難的態度和方式才是財富。
納粹時期，作為猶太人，維克多·弗蘭克爾的全家都被關進了奧斯威辛集中營，在這裡每天都有源源不斷的苦難，甚至是絕望，維克多·弗蘭克爾的父母、妻子、哥哥，全都死在了毒氣室，只有他和妹妹僥倖活了下來。
在《活出生命的意義》這本書中有這麼一段，維克多·弗蘭克爾在冰天雪地中，空著肚子，穿著漏水的破鞋，滿腳凍瘡，被獄頭推搡、打罵著，走向築鐵路的工地。
對維克多·弗蘭克爾來說，當時猶太人身份賦予的苦難可不是財富，而是魔鬼。書中記錄剛開始他滿腦子恐懼：「晚餐」會不會多幾顆豆子，等會兒會不會被撥到乙個殘忍的管工手下，腳下這雙 「鞋」還能支撐多久……
但他很快意識到這些想法，對自己的生存狀態毫無用處，只會讓自己更擔驚受怕，於是腦筋一轉，開始從職業角度分析自己的處境，從專業角度研究自己的精神狀態。將經驗與學術結合，開創了意義**，替苦難中的人們找到能活下去的信念。
8樓：網友
然而很多苦難，不是選擇題，不給你選擇的機會，它就在那裡。
願世人遠離苦難。
9樓：網友
沒有意義，吃苦根本不會帶來任何優勢，苦難教育本身就是錯的。
10樓：永遠是我
覺得沒有必要吧！教育中可以適當的吃吃苦，但不是必須的。只能說相對於有些孩子適當的…有人贊同嗎？
11樓：小良
辨證思維，方向是為教育，苦難不是必要。
12樓：網友
其實也是有意義的，教育孩子不能浪費。要知道節儉。
但是也不能過分了，過分節儉了孩子以後會生活特別的自卑。
希望能，希望能幫到。
13樓：歸贖
苦難可以有但不是必要。
14樓：網友
沒有必要 但是需要去了解。
15樓：為妳改變自我
吃苦是為了以後做什麼工作都可以接受 你不吃苦萬一哪天你被辭退幾個月找不到工作 你吃老本？吃苦至少髒活累活都會做 你不吃苦就拿拖地打比方 會拖地的幾分鐘拖的又幹淨 你沒吃苦 拖十幾分鍾。
16樓：冉安筠
沒有必要，沒必要為了吃苦去吃苦。
苦難教育中的苦難指的是什麼？
17樓：創作者
引言：對於許多人而言，現在的孩子生活實在是太幸福了，不用忍飢挨餓，每天吃的東西還那麼的好，所以說大多數孩子都不知道什麼叫做吃苦，也不知道什麼樣的受苦，更不明白父母是怎麼過來的。大多數孩子都沒有接受過苦難教育，也很難接觸到苦難教育。
但是有專家表示苦難教育對孩子的成長是非常有必要的，能夠讓孩子及時改正自己的壞習慣，那麼苦難教育中的苦難指的是什麼呢？
其實苦難教育就是為了讓受教育者的素質得到提高而經受苦難，這裡面主要是指兩個方面，第乙個就是人為創造出來的苦難。比如說刻意創造出乙個相對於孩子現在的生活來說更艱難的生活環境，從而讓孩子在這樣的乙個環境之下身心都受到了苦難，並且能夠在這個過程中改善自己的行為。另一方面呢，就是把這些受教育者轉移到一些相對於現在生活環境更差的生活環境裡面去進行生活，就比如說轉移到一些偏遠山區或者說轉移到一些低保戶。
家庭裡面。讓孩子在這樣的環境裡面生存，意識到真正苦難的環境與現在生活環境階段的差距。並且能夠形成乙個主觀更加豐富的意識，這就是苦難的兩方面。
其實對於家長而言，有時候孩子確實過得太舒服了，所以導致浪費糧食，不珍惜家長的勞動成果，不愛學習，養尊處優。家長其實光說的話，孩子是很難感受到的，畢竟需要孩子切身的體會的，那麼接受苦難教育就非常有必要了。家長在日常生活中可以帶孩子回老家，讓孩子做一做農務活，讓孩子知道以前的人是怎麼生活。
這樣的話孩子就會變得更加懂事，也會更加珍惜現在的生活狀態。
18樓：王志剛剛剛
教育中的苦難指的就是痛苦的體驗。這樣的教育方式可以讓孩子們憶苦思甜，讓孩子們瞭解到教育的真諦。
19樓：灰灰慧闖天涯
苦難教育裡面的苦難應該指的就是挫折，就是指有一些讓孩子不順心的事情。
20樓：阿斯達歲的說
挫折教育，包括物質上的以及精神上的，教給孩子學會吃苦和麵對困難的能力。
你覺得苦難教育中的苦難，是不是真的有必要呢？
21樓：神級小玩家
我覺得是有必要的， 憶苦方能思甜，只有真正吃過苦的人，才會珍惜來之不易的幸福生活，對孩子進行苦難教育是有必要的，可以培養孩子正確的價值觀。
22樓：每日話題心說
是的，因為苦難會讓孩子變得成熟，而且可以讓孩子知道幸福是一件很難得的事情。
23樓：天才人物我無敵
其實我覺得還是很有必要的，我總相信一句話，吃不了學習的苦，將來就得吃生活的苦，所以我們還是應該努力學習，這樣才能改變命運。
24樓：職場小璇姐姐
我覺得沒有必要，沒有必要對孩子進行苦難教育，時代不同了，孩子教育方式也應該發生改變。
25樓：愛唱的英侃
我認為是沒有必要的，因為每乙個人都有自己的生活道路，不應該被合作的事情所決定。
26樓：小新愛科技
沒有必要。教育的方式非常多，完全沒有必要選擇苦難方式。
27樓：邂逅浪漫
我覺得這個也是很有必要的。因為這樣也可以去鍛鍊。通過歷練之後會有更好的成長。歷練之後更會知道自己的人生目標。
28樓：依依很美的
特別有必要，乙個人只有在低谷的時候才會聽進去別人對他說的話，而且會讓他越來越有動力，經歷過了最困難的事情，就會看到乙個不一樣的自己。
29樓：行樂
有必要，因為在教育的過程中每乙個人都不可能非常的開心，畢竟在這個過程中我們需要去學習一些我們不願意學習的東西，但是這樣也是能夠促進我們成長。
30樓：行樂樂樂行
有必要，這樣的話就可以讓孩子體驗挫折，而且也可以從挫折當中總結經驗，之後就可以提高學習成績。
31樓：小豆子子梓
我覺得是有必要的，因為現在很多孩子的生活條件特別的好，只要讓他們體會了苦難，他知道現在的教育來之不易。
32樓：勵志小灰灰
我覺得沒有必要，因為時代已經不是那個時代了，既然現在已經不用吃苦，就能過上好日子，那麼還為什麼讓孩子去做這種無意義的事情。
33樓：乙個
真的是沒有必要，這種教育下的孩子自會變得非常的自卑，也會讓孩子有很大的壓力，所以還是應該讓孩子勞逸結合。
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