我女兒現在已經3歲9了,應該讀中班嗎?
1樓：湛視小制手阿
歲應該讀小班，那麼歲讀中罩源班，大班就歲左右， 剛好能銜接上小學的時間是歲。 如神咐果讀中班的話，一直上去就跟班的人有距離了， 找不到可以做朋友的，那麼格格不入就對以後發展有影響。
本人認為，幼兒園階段是應該在玩耍中學習做人，相物瞎態處道理， 而不是正統的知識等等， 並加一點點簡單的概念。 如果學習知識，乙個不明白，乙個以後真正上課就覺得重複了， 沒興趣。
2樓：聖劍vs烈火
歲讀小班，歲讀中班，歲讀大班，歲讀學前班。。臘粗廳。以此類推。
如果歲就讀中班，那小班的學習輪隱還凳鬧沒掌握好，就讀大班，那就會跟不上去的。
小孩3歲上中班合適嗎？
3樓：情感導師曹先生
可以的，但是我的建議是最好不要直接上中班。
每一步路都有它的意義，小班自然也有它的作用。
幼兒園小班是兒童第一次真正意義離開家參加集體活動，主要是培養他的規則意識，讓他能夠適應集體生活。
小班幼兒園學習能力主要包括生活衛生、社會性認知、體能這三方面。
這3個能力在家庭中一般都很難培養的，如果直接跳過小班，直接到中班，幼兒這3個能力不足的話，很可能受到排擠和感到自卑。
孩子的成長可以慢慢來，孩子的獨立必須在該放手的時候就放手。
因此，最好還是上了小班然後再進去中班，循序漸進的，這樣有利於孩子成長。
希望答案對你有用。
三歲半的孩子能上中班了嗎
4樓：太平洋親子網
可以上中班的，一般來說孩子三歲到四歲之間，都是可以上中班的，比起小班，中班的活動相對少一些，相對安靜一些，孩子需要一些適應的時間，跟著老師學習，沒有什麼跟皮局不上班的說法。
三歲半的孩子能上中班了嗎
5樓：靜婧巨蟹
可以上中班的，一般來說孩子三歲到四歲之間，都是可以上中班的，比起小班，中班的活動相對少一些，相對安靜一些，孩子需要一些適應的時間，跟著老師學習，沒有什麼跟不上班的說法。
6樓：網友
只要孩子的發育及智力水平符合要求，完全可以跳級入學，這個沒有。
什麼不可以，年齡跟教育階段沒有嚴格的對應。
但是一般來說，三歲左右到四歲上小班，四歲到五歲上中班，五歲到六歲上大班，七歲公升小學是比較合適的。
7樓：網友
能上中班的話還是上中班。先不說後面上小學的事情，單是小班和中班來說，小朋友們通常更喜歡上中班。小班活動少，更多的時間是靜坐，中班室外活動更多一些。
但中班老師對小朋友的照顧勢必沒有小班更細。所有如果寶寶自理能力過的去的話，就上中班吧。
8樓：
我覺得如果幼兒園有大班和學前班的話，就上中班。六歲半剛好上一年級。如果沒有大班，建議還是上小班為好。
9樓：匿名使用者
看著沒啥問題。我家孩子也是六歲上的學。還不錯。
10樓：閉鯨白俊賢
2009-07-21
來信：鮑老師：您好！
鮑老師：您好！很冒昧的發郵件給你，有個問題請向你請教，小孩今年3歲半，請問是否適合上中班嗎？其實年齡這個階段有沒有什麼介定？
鮑老師回覆這位家長。
你好！3歲左右是孩子性格培養的關鍵期，也是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，求知慾很強，幼兒園多是培養孩子性格和習慣的，不是讓孩子在幼兒園學多少我們大人所謂的"知識"
孩子適合不適合上幼兒園小班或者中班，要根據自己孩子的情況來定的，比如孩子的語言能力、自理能力、基本動作技能、解決問題能力等，多觀察你的孩子，分析你孩子的情況，然後再決定孩子上什麼班，最瞭解孩子的還是家長自己，最後還是要家長自己決定。建議家長最好不要"拔苗助長"應該讓孩子接受他這個年齡段能接受的東西。
11樓：秦水芮羅
小孩子剛上學都好容易生病的，主要是班上小孩多，細菌也多，容易感染。如果園長說小孩可以上中班，那寶媽就讓小孩子上中班好了，中班小孩子大點，也懂事點。比較愛衛生！
三歲半的孩子能上中班了嗎
12樓：
摘要。可以親中班，寶寶的年齡是可以上中班了，如果各方面能力比如：自理能力、語言能力、社交能力等已經有了一定的發展，比如可以自己吃飯、穿衣、喝水、上廁所，可以清楚地表達自己的需要，能否融入幼兒園的集體生活。
可以親中班，寶寶的年齡是可以上中班了，如果各方面能力比如：自理能力、語言能力、祥巖社交能力等已經有了一定的發蠢春展，比如可以自己吃飯、穿衣、喝水、上廁所，可以清楚地表達自己的需要，帶宴耐能否融入幼兒園的集體生活。
7月才三歲嗎。
幼兒園分小，中，大班。
7月滿3歲。
我知道的親，但是孩子才滿三歲沒多久呀，九月開學就↑中班是不是太快了點。
因沒人帶，所以去年9月入園至今己讀了一年幼兒園。
是這樣啊，如果他已經上了一年幼兒園，今年上中班，應該沒問題的。
我也在考慮這個問題，所以資詢的。
而且幼兒園的生活對他來說已經很熟悉了，上中班對他的反應能力或者各方面的能力應該都是可以的。
到時候讀兩年大班吧。
應該是，因為這樣算下來大班才四歲半。
讀兩年六歲半上小學正合適。
三歲九個月讀小班還是中班?
13樓：愛玩遊戲的小飛俠
要看孩子的自理能力。
如果蘆激襪各方面能力比如：自理能力、語言能力、社交能力等已經有了一定的發展，比如可以自己吃飯、穿衣、喝水、上廁所，可以清楚地表達自己的需要，能否融入幼兒園的集體生活。
而且性格也比較開朗，從中班開始上也不是不可以，但是家長一定要給寶寶做好引導，避免由於入園不適引起寶寶的不自信、甚至厭學的情緒。
幼兒園選擇注意事項。
一、路途遠近是基本的考慮點。
不要為了好學校而捨近求遠，這樣做將帶來接送孩子的難題，也會使得孩子在今後的生活中不得不早起，以至於對孩子的健康有負面影響。
二、不要盲目追求幼兒園等級。
有些幼兒園因陪激受場地限制無法達到示範園，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。
三、根據經濟條件量力選擇幼兒鉛腔園。
每月的管理費收費標準存在較大的差異，收費標準的高低與教育質量的優劣並不一定成正比，所以家長不必為此揹包袱。
四、選「特色」幼兒園須慎重。
幼兒階段處於生理和心理發展諸多方面的關鍵期，孩子需要通過廣泛接觸周圍的環境，促進語言、認知、情感等各方面的發展。如果在此階段花大量的時間用於練習某一技能，孩子其他方面的發展會受到影響。
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