1樓：茶道小然
在和朋友聚會時，見到有個同事的小孩，甚是乖巧的模樣，不管別人怎麼說，想要他做什麼，他就滿嘴應和出來，忙裡忙外地跑個沒完。有時，我都看不下去了，趕快招帆悶乎大寶二寶，千萬別支使這一小孩了。可這孩子的母親卻滿不在乎，還連說「小孩喜歡做，就讓他做吧。
依照那樣的情況判斷，我覺得這個小孩大多數有了「討好型」人格特質。所說討好型人格，便是過度放棄自身，不斷地以他人的追求給自己行為目標。在集體中，生怕自己被全面拋下和瞧不起，因此不遺餘力想取悅每乙個人，就算並不是出自於自身本意和願望，但是總是無法控制自己。
緣故1、父母守候缺少。
如今父母都需要工作忙碌，針對孩子陪伴偏少，很容易造成孩子的安全感缺少。此外，當孩子慢慢長大之後，從父母哪兒所得到的關懷照料過少。
因而，小孩就容易自卑內向，她們希望用取悅別人，以獲得滿滿的安全感和他人的好感度，讓自己從其他地方找尋到儘可能多地溫馨。
緣故2、父母過度嚴格。
有一些父母，對孩子的唯信文化教育尤其嚴格，只要寶寶犯一點點失誤，就會倍加責怪，而且還會用責罵這類相對性極端化的形式。
在這個環境下成長起來的小孩，她們為了防止自身受態山彎傷害，因此就會儘可能地抑制內心的慾望，希望用取悅別人來預防遭受生疏和責怪。
緣故3、父母危害所導致的。
有一些父母，本來就是討好型人格，他們因為分別人物性格特點軟弱，尤其在意別人的評價。或者因為收益、地位等因素，促使父母較為不自信。
害怕對別人的看法有一定的抵制，希望用取悅別人獲得自身的利益。在這樣的家庭環境危害下，小孩自然就構成了討好型人格的特徵。
主要表現1、不拒絕別人。
討好型人格的小孩，他們對別人提出的要求，從不去回絕。有時，就算這些要求較為太過，甚至還會嚴重影響自身的利益，不符自己的價值觀，孩子也會唯命是從。所以只有那樣，她們不會害怕自己被人群生疏。
主要表現2、過度在意別人。
兒童在做任何事時，往往沒有自己的主見，她們處事的目地並不是期待按照自己的及計劃將事情保證自己想要的樣子，反而是一直想著他人覺得怎麼樣，別人會如何評價我自己的個人行為。因而，在辦事環節中總是要察顏觀色。
2樓：善良且玩美
父悉行母一定要給孩子做乙個很好的榜樣，一定要做到以身作則，告訴孩子要做自己，不要總是去遷就別鬥陸信人，否則空輪的話會讓別人欺負的。
3樓：相濡以沫
要自己的感受為主，讓自己快樂最重要，永遠把自己的感受放在第一位就可以很好地認識自我。
4樓：時間帶給我們的快樂
在教育孩子的時候，帆祥父母一定要以身作則，不要讓孩子經常討好橋轎困別人，這樣對孩子的成長是不利的，對孩子的性格也有很敏念大的影響。
父母都愛自己的孩子但他們表達的方式卻不盡相同請你結合自己的親身經歷談談你對父母教育子女的看法？
5樓：噴涵登
父母都愛自己的孩子，但表達的方式卻不盡相同。有的父母會用語言表達，有的會用行動表達，而有些父母則是用自己的一生來表達。
父母對孩子的愛是無私的，是偉大的。但父母對孩子的教育方式卻不盡相同，有些父母會採取打罵孩子的方式教育孩子，有些父母會採取鼓勵孩子的方式來教育孩子，還有些父母會採取尊重孩子的方式來教育孩子。
父母的教育方式不同，會對孩子的成長造成不同的影響。有些父母的教育方式會讓孩子產生逆反心理；有些父母的教育方式會讓孩子產生自卑心理；還有一些父母的教育方式會讓孩子產生自信。
6樓：來自福建有效率的小林
母親的嘮叨已經成為自己生命中不可缺少的一部分！但配上父親的一貫以表情來傳遞話語！才讓整個家庭充滿了愛。
父母讓孩子討好自己是什麼心理？
7樓：潮忘製品
父母讓孩子討好自己可能涉及到一些心理動機和情感需求。以下是一些可能的心理因素：
1. 父母的滿足感和自尊心：父母希望看到他們的孩子對他們表示喜愛和贊同，這可以增強他們的滿足感和自我價值感。
3. 父母的情感安全感：某些父母可能對自己的父母角色和能力感到不安全，他們通過讓孩子討好來獲得一種情感上的滿足和安全感。
4. 社會期望和文化影響：社會和文化背景可能對父母的行為產生影響，使他們覺得讓孩子討好自己是一種應該或期望的行為。
需要指出的是，這只是可能存在的一些心理因素，具體情況因人而異。雖然父母希望孩子討好自己是常見的現象，但對孩子來說，重要的是保持健康的自我認同和發展，不應過度依賴滿足父母的期望。建立積極、平衡的親子關係對孩子的發展和幸福至關重要。
如何正確對待孩子的求助行為？
8樓：網友
在伍睜輪孩子的成長過程中，遇到一些困難和問題是很正常的事情，只要妥善應對就可以度過難關。但是有時候孩子自己無力解決問題，就回向家長求助。……具體來說，孩子向家長髮出求助的言行具體包括主動向家長提問或者求助、向家長訴說自己的苦衷，以及主腔信動與家長親近、交流這三種情況。
1，有些孩子會直接找父母提出自己的問題，或者直接求助。
當孩子遇到了自己無法解決的問題的時候，向父母求助的最直接方式，就是找父母提問或者直接求助。……採取這種行為的孩子一般來說性格相對簡單直接，當自己發現遇到的困難無力解決的時候，就會去找父母求助，而不是拐彎抹角。……由於父母可以第一時間得到孩子的求助資訊，因此這種情況對於父母幫助孩子解決困難是最為有利的。
2，有些孩子會向自己的父母訴說自己的苦衷。
有些孩子在遇到困難無法解決的時候，也會找父母求助，但是他們的求助方法相對更加委婉。……具體來說，這些孩子會去找父母訴說自己的苦衷，以引起父母的注意，然後獲得父母的幫助和支援。……這類孩子性格比較內向一些，因此在找父母求助這個問題上不是那麼直接，所以父母在與孩子交流之後才能瞭解相關情況，並提供幫助。
3，另外還有一些孩子雖然不會直接求助，但是會主動與父母親近和交流。
除了上述兩種情況之外，還有一種情況比早慶較特殊，那就是有些孩子在遇到困難以後並不會直接找父母求助，而是通過主動與父母親近和交流這種方式來爭取獲得父母的幫助。……這類孩子在平時與父母交流不多，但是當自己遇到無法解決的困難以後，他們會更加主動地接近父母，與父母之間的關係會親近很多。如果父母感受到了這種不同，就會與孩子交流，在交流中瞭解他們遇到的問題，並提供幫助。
但是如果父母粗心的話，就可能錯過，這就對孩子解決問題很不利了。
父母如何去引導孩子，讓孩子正確的認識自己喜歡還是不喜歡？
9樓：生活達人小鄭老師
作為父母的我們，確實需要花更長的時間去陪伴孩子一起成長，乙個非常勞心費神的過程，我們也要花更多的時間去完成，當然對於孩子如何正確認識，喜歡還是不喜歡，還得要需要我們耐心的去引導。孩子愛玩，這是她的天性，當乙個孩子遇到的困難，他就非常容易的錯誤的把喜歡當成了不喜歡。比如說我的女兒她非常的喜歡畫畫，但是他一旦遇到了一些不懂得畫的，不知道該怎麼畫，面對大腦空白的時候，他就說：
媽媽我不喜歡畫畫了。其實從這裡我們可以清楚的知道，她是不喜歡畫畫，他只是遇到了困難，不知道該怎麼解決，不知道該怎麼去處理，從而止步不前，就用不喜歡來進行推卸來進行消極的對待。<>
在孩子成長的路上，我們還要陪伴孩子一起去攻克困難，一起去解決一些難題，讓他能夠獲得一些喜悅，能夠獲得一定的成就感，他才能夠從中更好的去堅持。當然我們也要分清楚什麼是不喜歡，孩子他從事一件事情的時候，就比如說畫畫，他原本就畫的很好看了，但是他的內心、他的眼睛裡面沒有看到希望，沒有看到開心，也沒有看到任何的喜悅，在獲得了成就感鼓勵和表揚的情況下，都沒有起到一絲波瀾，那麼從中我們就可以判斷他並不喜歡這麼一件事情。<>
讓孩子知道喜歡的東西，是因為你一聽到，你去做了，在你獲得一定的提公升的時候，獲得一定成就的時候，你會感到喜悅的東西，這個就是喜歡。讓孩子正確的是，認識自己喜歡的東西，其實有助於孩子的自律，有助於孩子的成長，有助於孩子戰勝困難不容易輕易放棄的性格。因為我們都清楚，逃離痛苦，追求快樂是孩子的天性，但是快樂總是需要經歷一些痛苦，我們才能夠更懂得去珍惜孩子，才有可能願意去堅持，才有這個興趣繼續學下去。
但一路上孩子總會遇到各種難題，如果在難題面前他無法突破這個瓶頸，那麼可能他就失去了興趣，我們要起到導師的作用，去引領他繼續往前走。<>
明確的告訴孩子，做自己喜歡做的事情，要懂得去堅持，而不是半途而廢。不管做什麼事情都需要堅持，如果不堅持，那麼我們就不可能贏得掌聲，就不可能對得起自己為什麼出發，就對不起自己內心的喜歡，慢慢的去引導孩子，孩子才會越來越優秀。
10樓：lingpao香
引導孩子要了解自己，學會自我分析。如果你還在學校讀書，就需要先分析自己各科成績在班級乃至全校的排列情況，瞭解自己的工作能力、人際關係、課外創造能力、知識面、文體能力等方面跟同學們的差距和優勢，針對自己的薄弱環節，制定可行的練習計劃；並付之行動。不久的將來，就會發現自己已經有了提高。
自我分析的目的，就是為自我開發提供乙個明確的依據。
11樓：二二百科
其實我覺得孩子內心應該對於喜歡跟不喜歡都有明確的定義，所以作為家長我們就應該引導他放心大膽的將這些想法說出來，並付諸實際行動，要知道世界上沒有絕對的喜歡跟不喜歡，只不過是存在偏見而已。
12樓：東斌學長
我覺得對於孩子的引導最好是，父母的言傳身教，只有這樣對孩子來說更加容易接受，同時也可以通過跟孩子解釋，讓孩子知道緣由，這樣會提公升孩子的認知。
總是喜歡討好別人的孩子，家長教育時要學會哪些方法？
13樓：奧奧聊遊戲
讓孩子擁有乙個健康的身體和健全的人格，是父母最成功的教育，在孩子成長的路上，一不小心就會出現偏差，讓孩子出現自卑的心理，不論什麼時候都會下意識的去討好別人。
孩子自卑有可能是因為父母的訓斥與批評，也有可能是家庭氛圍，還有一種可能就是孩子不肯接納自己。
學會接納自己的孩子，才能更加的優秀。
身體上的自我認知和心理上的自我認知有很大區別，有些孩子在面臨自己的「缺陷」時，可能別人都沒有說什麼，孩子自己就開始自卑了，自己都沒有接納自己，又怎能讓別人接納你呢。
在明白自身有「缺陷」的時候，例如個子矮，顏值不高這種身體上的不足，完全是可以用心理的認知改變的，別人不會嘲笑你個子矮，但是會嘲笑你自己都看輕你自己。
怎樣才能讓孩子接納自己呢？
1：相信自己的判斷。
不論自己的判斷是對是錯，孩子首先自己要有自信，如果總是為了取悅他人，不相信自己的選擇，孩子是無法成功的。
只有相信自己的孩子，才能夠真正的接納自己，即使最終的判斷是錯誤的，但是也是一次有意義的經歷。
2：感覺快樂就堅持。
孩子在成長的過程中最困難的就是堅持，有些孩子是因為沒有耐心，也有些孩子是感覺自己的選擇和別人不一樣，不想與眾不同，所以很輕易的就會放棄。
堅持是乙個人最難得的品質，誰也不能保證堅持到最後的結果是什麼，不能因為感覺和別人不一樣就放棄，只要你覺得你在做這件事的時候很快樂那就堅持下去，即使最後沒有結果。
3：直面自己的缺陷。
當自己的身體有缺陷的時候，就算是你自卑也改變不了，反而讓別人更加嘲笑你，倒不如自己努力，能改變身體就改變身體，改變不了，就改變自己的心理。
當乙個人有自信的時候，他整體的氣質就會變，會讓人感覺非常舒服，有自信的人做事情會更容易成功，只有會迦納自己的人，才能更加的優秀。
當發現孩子自卑的時候，家長要盡力幫助，知道孩子自卑的點，能改就改，改不了就教會孩子接納自己，只有當孩子接納自己的時候，才能讓別人也接納，不然孩子把自己困在乙個封閉的地方，別人進不去，孩子也走不出來，只會越來越自卑。
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