1樓：凌代佛
標答明顯想複雜了，你的方法完全正確其實這裡是出題人的漏掉，出題人本意是希望聯立的，但沒有想到可以直接代入直線方程。
2樓：百合小
考察：(a+b)^2=|a|^2+|b|^2+2|a|*|b|*cosθ
(2a+b)^2=|2a|^2+|b|^2+2|a|*|b|*cos120=4
|2a+b|=2 選b
此題不會，說明考察的公式沒有掌握，是必考點，好好看一下課本，多做幾個此類題就會了，不算難的。
3樓：匿名使用者
簡單的解法：
畫圖形可以得到，向量b=(-1,√3),
∴向量2a+b=2(1,0)+(-1,√3)=(2,0)+(-1,√3)=(1,√3)
∴∣2a+b∣=√（1²+√3²）=√2=2故選擇b.
4樓：
選b如下圖（b也可以在第三象限，只要a、b夾角為120度。因是求模，不影響答案）
知識點：向量的模、向量加法運算。
5樓：匿名使用者
主要是向量，這是特殊的角度，構成一個等邊三角形，所以不用計算，畫一畫就可以了
6樓：匿名使用者
考的是向量的基本運算。把2a+b平方=4+4+4*1*2*cos120=12，a的模為根號1方+0方=1，所以選擇c
7樓：腦細胞的腦
2） c
3) a4)
8樓：魚兒入紅塵
這道題的知識點：平面向量數量積的運算。
答案是：2
一道高中數學算數題，大家幫我看看
9樓：錢亮
標答明顯想複雜了，你的方法完全正確
其實這裡是出題人的漏掉，出題人本意是希望聯立的，但沒有想到可以直接代入直線方程。
10樓：為何那麼貳
答案：第1題，250
第2題，-2.5
第3題，2.5。
解法1：利用等式的性質，比如第一題，右邊的從內10∧（-9）到10∧（-10），縮小容10倍，那麼左邊的25必然要放大10倍，即250，才能保證等式的值不變。
解法2：方程法，設問號內的數值為a，則a=25×10∧（-9）÷10∧（-10）=250。
解法3：分解法，25×10∧（-9）=25×10×10∧（-10）=2.5×10×10∧（-9）=2.5×10∧（-8）
11樓：高興
這道題考科學計數法的應用，等式兩邊相等，所以前面若乘以10則後面要除以10，這樣才能保證等式兩邊相等。
12樓：匿名使用者
同底數冪函式運算規則
10^a*10^b=10^(a+b)
10^(-9)=10^(-10)*10^110^(-9)=10^(-8)*10^(-1)
13樓：匿名使用者
1,250x10^10
2,-2.5x10^(-8),
3,2.5x10^(-8)
14樓：匿名使用者
你好，過程如圖所示。
？依次為250，-2.5，2.5，2.5。
15樓：自尋一般人
10^(-9)=10^(-10)*10^1
高中數學 能不能幫我看看這張圖的第一個公式，應該怎麼理解？可以推導嗎？
16樓：匿名使用者
^這不就是兩邊同除以p^(n+1)
當然也可以兩邊同除以q^(n+1)
a(n+1)/q^(n+1) =p/q an/q^n +1/q通過構造成
形如a(n+1)/q^(n+1) + λ=p/q [an/q^n +λ]的等比數列，進而求得通項。
一道高中數學導數題，一道高中數學導數題
文庫精選 內容來自使用者 yanxiaozuoo 專題8 導數 文 經典例題剖析 考點一 求導公式。例1.是的導函式，則的值是。解析 所以 答案 3 考點二 導數的幾何意義。例2.已知函式的圖象在點處的切線方程是，則。解析 因為，所以，由切線過點，可得點m的縱座標為，所以，所以 答案 3 例3.曲線...
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風中的紙屑 參 因f x ax bx 由1 f 1 2得 1 a b 2 再由2 f 1 4得 2 a b 4 令f 2 4a 2b a a b b a b a b a b a b 則a b 4,b a 2 解得a 3，b 1 f 2 3 a b a b 3 1得 5 4a 2b 10 5 f 2 ...
一道高中數學題目，一道高中數學題
求 是為了結合圖形來討論區間。舉個例子 若已知f x ax 2 bx c 1 當a 0時，圖形開口向上，若 0，方程無解或者只有一個解，方程與座標 x軸沒有或者只有一個交點，那麼方程曲線必定在座標軸上方，f x 0.若 0，方程有兩個解x1,x2 x1 x2時f x 0,在x1 2 當a 0時，圖形...