語文六年級上冊基礎訓練口語交際 習作五作文

時間 2023-03-07 06:00:01

1樓:阿里巴巴的親戚

額,沒懸賞分我懶的答~我有基訓6年級滴。

六年級語文下學期第一單元口語交際·習作一

2樓:百信人

難忘的第一次。

兒童的時代,第一次的開端,失敗的開始,成功的未來。我擁有無數個童年第一次的美好回憶。像一個個腳印,印在成長的道路上;像一片片落葉,飄灑在人生的道路中;像一味味調味劑,除錯著我的心。

最難忘的便是第一次用雙手感恩了養育我的父母。

那是一個星期六,晚上我家吃飯比較晚,我拿著兩個土豆走進了廚房,然後哈哈大笑的對媽媽說:「媽媽,我做絕對比你做的好吃。」我小心翼翼的削好了皮,要切絲了,說實話,自從我出生到現在,從沒動過菜刀,別說切土豆絲了,就連西瓜也沒有切過,水果刀只動過兩三次,還沒有把水果切好,就先把手切了,但是,我還是有信心做好的。

我懷著一顆七上八下的心,開始切土豆,土豆啊土豆,我上輩子是招你了還是惹你了,你就不能聽話點嗎?我費了好大功夫才把土豆切完,隨之傳來我的尖叫,看我切的土豆,有的薄的能透過它看月亮,有的比那「嫦娥一號」火箭飛船還粗,怎麼辦啊?

我硬著頭皮把火開啟,倒油,一心想著土豆絲的事,又把油倒多了,我真是個小馬虎。先放蔥,土豆絲,再放辣椒,鹽,再來炒,我的心情啊,美滋滋的,禁不住嚐了一口,又一聲尖叫,啊,太鹹了,我又添了點水,看樣子不錯,便去看電視了,一陣糊味飄來,啊,菜糊了,我趕快關火,把菜盛出來,做了醜陋的擺盤,嘆息到:「我的手藝真不怎麼樣!

」爸爸媽媽吃了我炒的菜,哭笑不得,媽媽又去重新做了,我沮喪極了,把頭垂的低低的,爸爸見我這樣,便坐到我身邊說:「失敗一次有什麼了不起,失敗乃成功之母啊!你看你媽媽做飯做了近二十年了,才能做這麼好,你也要打好基礎才行,這一棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎?

你學習拉丁舞不也是一點一滴的學起的嗎?以後你無論做什麼都應該一點一點做起。並且要堅持,明白嗎?

」「恩」我點點頭。

我永遠也不會忘記這第一次做飯的經歷,並會把爸爸告訴我的道理時時記在心裡。

知道嗎?有一種勝利叫做堅持,有一種失敗名曰放棄………

3樓:咪咪

第一次補衣服,第一次學滑冰,第一次撥牙……這些可愛的第一次,是否給你留下了深刻的印象呢?

讓我記憶最深的是那次走夜路,現在想起來,還有些後怕呢!

一次週末晚上,媽媽帶我去散步,媽媽突然想起來手機忘了帶,就對我說:「佳,回家幫我拿手機,好嗎?」「不行,你自己回去拿吧!

平時你不是經常教育我自己的事情自己做嗎?」 那是例外,再說現在才7點,燈火通明的,而且離家又不遠。喏,手電筒給你照明。

」「就不去!」我噘起了嘴。於是,甲、乙雙方開始了激烈的爭論賽……可不一會兒,我就敗下陣來了,我經不起媽媽的激將法———媽媽對我說:

「原來佳佳是個這麼膽小的孩子啊!」「才不是呢!」我拿上手電筒,壯著膽子向前走,走著走著,突然,「呼——譁」一聲,一個東西從我眼前飄過,這時,我產生了可怕的聯想:

茂密的草叢裡突然飄出一個青面獠牙的鬼,用它的運輸工具大王燕,運到一個可怕的鬼洞裡,那些飄飛的小鬼見了,忙燒水煮飯,準備和鬼王一起分著吃……好恐怖呀!我忙開啟手電筒,可這手電筒好像捉弄我似的,「罷工」了。我下意識地害怕起來,天,雖然沒有黑到伸手不見五指,張口不見牙齒的地步,但在蒙朧的夜色下,林蔭的小路旁那幾盞發出微弱暗淡燈光的小燈顯得更加神秘。

這時候多麼希望能夠遇到一位陪我走這條小路的熟人啊!一會兒,又有什麼東西響了一聲,我回頭一看,呼,幸好,原來是兩隻狗在打架。我做了幾次深呼吸,心情總算恢復平靜。

家終於快到了,50米、20米、10米!到了!我拿了手機,飛快地跑向媽媽,媽媽見我來了,誇我說:「真是個勇敢的孩子!」我撓撓頭,不好意思地笑了,媽媽也開心地笑了起來了。

第一次,你是一顆絢爛美麗的明珠,把成長曆程得點綴得更加美麗動人!我愛第一次,她教會了我成功的秘笈:充滿自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量。

4樓:匿名使用者

長大了我不是的我不是的我不是的我不是的不知誰知道嗎那麼多了我不是的。

6年級上冊口語交際,習作5 5

5樓:匿名使用者

題目?給題目,馬上想!!我初一的。

6樓:安娜

最喜歡的電視欄目嗎?

六年級上冊語文園地七口語交際作文1

7樓:網友

1、鳥是人類的朋友。 2、鳥對人類的貢獻——如人類模仿鳥發明了飛機等。 3、要是地球上沒有了鳥,將…… 害蟲氾濫 ②城市沒有了鳥啼彷彿失去了生機 ③…4、為了美好和諧的明天,請不要打鳥。

六年級下冊練習5口語交際作文200字

8樓:雨中漫步

口語交際。

今天下午,我的心情可好了,因為下午要上「口語交際」,我可以好好聽聽同學們的故事了。

下午的第一節課終於來臨了,同學們一個個都摩拳擦掌,有的同學已把寫好的稿子拿了出來,準備大顯身手,有的同學卻低著頭,心神不定,好像沒有準備,這時,語文老師走了進來,準備上課。

老師先在黑板上寫出各式各樣的夢,說是要評一評哪幾位同學講的夢符合黑板上的夢。開始,可能是因為心血來潮吧!還有。

七、八個人舉手,可到了後來,漸漸地沒人舉手了,老師便開始抽查,只見同學們講地繪聲繪色,大家都仔細地聽著,生怕漏掉一個字,我聽地幾乎入迷了,不想,老師居然讓我上臺演講,我因為事先沒有做準備,一下子說不出來,只好瞎編,此時的我說話支支吾吾的,牛頭不對馬嘴,而且,聲音非常小,只有蚊子才聽的到,甚至我一看見底下的同學,臉就漲得通紅,只好面對窗簾講,可是,最令大家可氣的是,我沒講兩分鐘就**了,大家劇烈地對我提出缺點,羞得我直伸舌頭,臉紅得好比關公的臉。

最後,老師開始評選誰的夢講的好,我什麼也沒評到,只奪得了「講話最小聲,不敢面對同學」的「桂冠」。雖然,這次我演講失敗,但是,我相信,我下次一定會成功的。

六年級上冊口語交際,六年級上冊口語交際

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人教版小學六年級下冊語文基礎訓練答案

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六年級上冊語文第三單元口語交際

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