1樓：庫娥逄山雁
手上的乘九計算器：
伸圓扮出旦腔橡你的左右手，手心向上。用幾乘九，就從左手大拇指開始數到幾，把這個手指曲起來。餘下的手指中，這個手指的左邊就是模旁乘積的十位數，右邊就是乘積的個位數。
2樓：啥也懂點兒的張老師
尊敬的使用者您好，很高興為您解答，解答如下：在不同單位的換算中，我們常把進率記亂。針對這個問題，我發明了一種巧冊改妙方法，現以長度單位為例說明。
1.我們先把學過的同類單位按照從大到小的順序進行排列：千公尺、公尺、分公尺、釐公尺、公釐。
2.將排列好的單位依次州者判用自己左手五個手指表示。即用拇指表示千公尺，用食指表示公尺，……用小指表示公釐。
3.再考慮每相鄰兩個手指之間的進率，並進行「巧」記，食指與拇指之間的張口較大，進率是1000，其餘手指之間的張口較小，每相鄰兩個手指間的進率是10。我們在做這類題目時，就可把左手作為一面鏡子。
如千公尺化成分公尺的進率是多少？通過觀察手指就能嫌冊發現從拇指到中指不是相鄰的兩個手指，進率應該是「1000×10」；又如公尺化成公釐，應該從食指到小指，進率是「10×10×10」。
手上的乘九計算器：伸出你的左右手，手心向上。用神肆幾乘九，就從左手大拇指開始數到幾，把這個手指曲起來。
餘下的手指遊譽轎中虛返，這個手指的左邊就是乘積的十位數，右邊就是乘積的個位數。
如何巧記數學重點知識
3樓：數學講知識
巧記數學知識點的技巧有：
1.歸類記憶法就是根據識記材料的性質、特徵及其內在聯絡，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。
2.歌訣記憶法就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便於記憶。
3.規律記憶法。
4.列表記憶法就是把某些容易混淆的識記材料列成**，達到記憶之目的。
5.重點記憶法隨著年齡的`增長，所學的數學知識也越來越多，學生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。
數學是研究現實世界數量關係和空間形式的科學。是在人類長期的手拆實踐活動中產生和發展的。發源於計數和度量，隨著生產力的發展，越來越多地要求對自然現象作定量研究；同返薯陪時由於數學自身的發展，使其具有高度的抽象性、嚴謹的邏輯性和廣泛的適用性。
現大致分成基礎數學(也稱純粹數學)和應用數學兩大類。前者包括數理邏輯、數論、代數學、幾何學、拓撲學、函式論、泛函分析和微分方程等分支；後者包括概率論、數理統計、計算數學、運籌學和組合數漏蠢學等分支。
藉助手指，還能巧記那些數學知識？
4樓：尹安聲餘妍
可以巧記九的乘法口訣，首先伸出十指，例如二九十八，就放下第二個手指，順著讀就是十八。
怎麼樣才可以記住並運用數學知識呢
5樓：匿名使用者
反覆做錯題和典型題，沒事多回頭看看以前的友鄭知識點。除了積累沒有捷徑，到了慧公升一定程度，前告老就會量變到質變，你會發覺學數學也不難。
6樓：匿名使用者
很簡單。多記。自己多聯絡。包你考上北大。