1樓：匿名使用者
這個比較難寫，建議你寫別的題目算了。
請大家幫我想幾個寫作文關於親情的事例
2樓：網友
潤物細無聲。
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反覆告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
莫非是父親不會表達感情，還是……
我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，並且被擦得鋥亮，事後，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字檯上都會擺好削好的鉛筆，事後，才知道，是父親做的。
每次當我為電視突然的跳閘而氣憤時，電視螢幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字檯上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧鐘，是父親修好的。
小屋牆上的印記，是父親抹沒的。
猛地，我察覺到：不是父親「遲鈍」，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背後迸發出來的溫暖啊！
光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
以親情為話題 寫作文 不得以親情為題
3樓：網友
樓上作文都是新八股，空洞無味堆砌辭藻，對舉桐學生書寫內心沒有任何幫助，樓主不可照搬。靜下來好好拆解親情二字，再聯絡自身，思接千載神遊八荒把平時的積累都調動出來。如果你做不到那你平時就該多做積累，比如讀書方法，讀書筆記，閱讀習慣什麼的，時間不正好坦等人莫襪並要辜負這好韶光。
忙忙碌碌備年貨,甜甜蜜蜜品親情為題 寫作文
4樓：爆頭超越神啊
過春節了，我們高興地迎來了新年。
按照我國的風俗，過春節就要貼春聯、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長輩們還要給小孩壓歲錢。我們家過春節也是如此。
除夕那天，我們一早來到奶奶家，大人們開始忙著準備中午的過年飯了。我卻樂悠悠地看起了電視節目。中午，我們邀請了大媽媽一家一起吃團圓飯。
吃到一半時，大媽媽就要給我壓歲錢，我和爸爸媽媽都說不用給，但大媽媽還是把壓歲錢硬塞進了我的口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢，說是對我努力學習的獎勵。
下午，我們去外婆家過年了。一落車，我就跟剛從深圳回來的哥哥玩起來。後來，舅舅帶上我們去買了兩個特大的煙花。
我興奮得盼著天能馬上黑下來。甚至在飯店吃豐盛的年夜飯都有點心不在焉了，滿腦子想著快去放煙花。
回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出大煙花放在乙個安全的位置。舅舅迅速點燃了導火線，又馬上跑到一邊。只聽一聲巨響，絢爛的煙花在空中綻開了。
我捂著耳朵、仰起頭，貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會兒像孔雀開屏，一會兒像百花齊放，一會兒又像群星閃爍，美麗得讓人陶醉！
緊接著，春晚就要開始了，我守在電視機旁欣賞著乙個又乙個精彩的節目，直到鐘聲敲過了12點才去睡覺。
每一次過春節，我總是「三把鑰匙掛胸口」——開心開心真開心！
我寫作文總是沒什麼事例好寫 求幾個關於親情的寫作事例，例如：媽媽每天早期為我做早餐
5樓：葉子
【太激動了】！！終於見到乙個不是開口要作文的 愛動腦的 聰明 的學生了！！！
你知道嗎 那些想不勞而獲的人真是氣死我了！！看在這上面，我就會很認真很認真地你！！
好，現在是原創的，請看【望有所幫助噢~】：
1.母親節你想替母親做點家務，做完後才發現母親天天為了家庭——都是那麼辛苦。於是感動，決心感恩！……
2.總以為爸爸不疼自己的幼年的「我」在過馬路時被爸爸緊緊牽住手，才知道父愛如濃茶！……
3.夜深卻難以入睡的「我」發現了母親房裡的燈光，悄悄過去才知道媽媽在給自己縫補衣服（或者根據自己情況而定吧），於是悄悄離開非常感動 （這反應也根據自己的性格來定吧）
這些都是我自己想出來的。其實乙個感恩的兒女，閉上眼 就能看到父母的操勞。細細想一想，以行動回報他們吧！祝你好運！！
這些題材的具體落實可要根據自己家的情況和感受加以修改，才能寫出真情噢！
6樓：網友
1,丘索維金娜德國全能體操奧運選手，為了兒子白血病籌錢復出，以27歲高齡參賽，由乙個單項選手練成了全能選手。
2，郭剛2歲兒子被誘拐，騎電單車尋子13年，尋子期間幫7個孩子回到親生父母身邊，而他的兒子，卻杳無音訊。
3，孟母三遷。
4，鴉反哺，羊跪乳。
7樓：網友
雨中送傘。生病了，家人照顧你。
和家人鬧彆扭，發現自己的錯誤。
媽媽熬夜為我織毛衣。
考試考差了，心情不好，家人並沒有責怪。
8樓：網友
嘮叨中包含的愛，雨中送傘，生病了，家人照顧你。
一般寫作文親情以什麼為內容好？
9樓：様璩
想象！乘乙隻貝殼遊海底，捧一顆石子看大山，鑽進歷史的隧道探險，飛到未來的空間觀光。古今中外，天上人間……無邊思緒！這就是跨世紀人才所必須具備的思維素質——豐富的想象能力。
同學們的作文要想從平淡無奇的「醜小鴨」昇華為令人稱道的「金鳳凰」，就必須具有思接千載，視通萬里的想象能力。嚴格地說，作文是與想象分不開的。如童話、寓言、科。
幻等文體以及感悟、夢境、假想等題材的作文是一點也不能離開豐富的想象的。想象作文大致可分為四類：再造想象作文、聯想想象作文、創造想象作文、幻想想象作文。
再造想象作文概念闡釋再造想象，就是根據**、語言文字或別人對某一事物的描述，經過構思而在頭腦中再造出某個物件的完整形象的心理過程。
有的同學沒去過廬山，但他們讀了別人寫遊廬山的詩文後，就可以根據那些詩文的描繪，在腦海中創造出一幅幅秀麗的廬山圖來；有的同學沒有親身經歷過抗洪搶險的搏鬥，沒有親自到過戰火紛飛的前線，但他們根據別人語言的表述或非語言的描繪(**等)，在頭腦中形成了有關情境……這些靠的就是再造想象。
培養再造想象能力的方法很多。一般來說，有給乙個未完成的故事續情節，提供乙個抽象圖形利用想象加以填充，把一首詩(或詩句)改寫成一幅畫面，以及對文章的續寫、擴寫、改寫等等。
再造想象作文要求新穎、生動、具體、可感性強。
技法例談先來看一下1991年高考的小作文題及例文：
老師在黑板上畫乙個圓，要求學生寫想象作文。他舉例說，比如，可以把這個圓想象成一輪滿月，然後以滿月為重點，再用天幕、雲彩、柳梢等作為陪襯，構成乙個美麗的畫面，再把這個畫面用文字描述出來就是想象作文。
圓是可以想象成很多不同的物體的。請你根據這位老師的啟發，把圓想象成乙個物體，寫成一篇200字左右的想象作文。
這道作文題由一則表述性的文字構成，要求同學們根據老師的啟發性提示，寫一篇以「圓」為基礎的再造想象性作文。應當說這篇作文的題材是非常廣泛的，籃球、足球、太陽、地球、圓盆等一切圓形之物均在可寫之列。
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