示季子懋修書
1樓：網友
示季子懋修書 張居正。
汝幼而穎異，初學作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒。即相知諸公見者，亦皆動色相賀曰：「公之諸郎，此最先鳴者也。
乃自癸酉科舉之後，忽染一種狂氣，不量力而幕古，好矜己而自足．頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。
丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄盛來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟致顛蹶。藝本不佳，於人何尤？然吾竊自幸日：
天其或者欲厚積而鉅發之也。」又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩鑊也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。
以汝為質不敏耶？固未有少而了了，長乃懵懵者；以汝行不力耶？固聞汝終日閉門，手不釋卷。
乃其所造爾爾，是必志騖於高遠，而力疲於兼涉，所謂之楚而北行也！欲圖進取，豈不難哉！
夫欲求古匠之芳躅，又合當世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區區一第，唾手可得，乃棄其本業，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業已蕪。
今追憶當時所為，適足以發笑而自點耳。甲辰下第，然後揣己量力，復尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。然亦僅得一第止耳，猶未能掉鞅文場，奪標藝苑也。
今汝之才，未能勝餘，乃不俯尋吾之所得，而蹈吾之所失，豈不謬哉！
吾家以詩書發跡，平生苦志勵行，所以貽則於後人者，自謂不敢後於古之世謇名德。固望汝等繼志繩武，益加光大，與伊巫之儔，並垂史冊耳！豈欲但竊一第，以大吾宗哉！
吾誠愛汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也。
今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢厚責於汝矣！但汝宜加深思，毋甘自棄。假令才質駑下，分不可強；乃才可為而不為，誰之咎與！
己則乖謬，而使諉之命耶，惑之甚矣！且如寫字一節，吾呶呶諄諄者幾年矣，而潦倒差訛，略不少變，斯亦命為之耶？區區小藝，豈磨以歲月乃能工耶？
吾言止此矣，汝其思之！
2樓：匿名使用者
b．平生苦志勵行 苦：勞苦。(盡力)
c．①吾言止此矣，汝其思之 ②爾其無忘乃父之志均為副詞d.
念季札為使,亡在諸侯,未還餘昧卒翻譯
3樓：林老師的教育日記
季札是古代中國春秋時期的一位著名使好嫌攔者，他被派往友胡周圍的諸侯國家，為國家傳遞重要的政策和詔令。但是在執行使命的過程中，季札遭遇了不幸，死亡於外國的諸侯國中。這句話中的「使」指的就是季札擔任的使者職務。
在古代中國，使者是國家派往外國的重要代表，擔負著傳達國家意志、推進外交事務等重要使命。
古代中國是乙個多民族、多文化的國家，不同地區和國家之間的文化差異、利益衝突等問題經常會導致政治紛爭和戰爭。季札作為一位使者，代表國家與外國的政治、文化、經濟等方面進行交流，面臨的挑戰和風險也是非常大的。他的遭遇，既反映了古代中國政治環境的複雜性，也表現了古代中國使者的艱辛和危險。
這句話中的「未還餘昧」也是乙個比較古老的表達方式，其中「餘昧」指的是未明確的、未確定的意思。這句話表明，季札的死因至今尚未得到明確的解釋，他的屍體也未能被送回，這也讓人不禁感慨歷史的無情和不確定性。
總的來說，這句話雖然簡短，但卻反映了古代中國政治、外交、文化等者衡多方面的內容，也展現了古代中國人民的智慧和勇氣。它是中國古代文化的重要組成部分，對於我們瞭解中國歷史和文化有著重要的意義。<>
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