自閉症**：什麼是aba密集干預教學？
1樓：夕志畫
什麼是aba密集干預？
在自閉症兒童的早期干預中，越來越多的研究顯示在給予孩子使用有實證支援的干預策略，並進行高強度的密集干預能有效改善孩子的iq、適應行為、溝通能力、日常生活技能、社交等方面的能力
為了使更多的孩子能得到更專業、更有效的服務，我們將開設aba密集干預教學，為0-6歲的兒童提供早期高強度的行為干預課程（eibi）
aba密集干預將提供怎樣的**服務？
目前，有實證支援eibi（早期高強度行為干預）是針對自閉症兒童干預的有效方法，在eibi的干預專案中所採用的策略都是基於應用行為分析（aba）為基礎的，對孩子干預的目標包括適應行為、聽者技能、命名、對話、視覺、精細技能、大運動技能、社交技能、學前技能等方面，全面提高孩子對社會的適應能力。個案需要接受每週5天，每天至少2小時的密集教學干預。
密集干預（eibi）教學模式特色
全納英培老師負責教學目標與實施計劃的制定，由接受過專業培訓的老師根據專案計劃進行教學。
3、全納英培老師為任課老師在整個干預過程中提供持續的督導，對教學專案及孩子出現的問題及時進行培訓、反饋、示範、測試。
4、每乙個的教學專案均有資料記錄及專案進展圖，幫助督導老師進行專案的監控，進行調整和修改，更客觀的看到孩子教學內容的掌握情況。
5、每三個月一次和家長的iep會議（每次1小時），家長參與的討論和了解專案的進展，確定下一階段的目標。
6、通過早期干預訓練培訓考核的家長可以進入到教室參與教學（在不影響孩子的情況下），直觀地看到教學過程。
7、在密集教學中，任課老師針對近期確定的干預目標及具晌豎冊體專案開展教學，每次課結束前十分鐘，上課教師會宴巨集針對本次課程情況跟家長做大致小結纖棗，讓家長隨時瞭解孩子的學習情況。
自閉症aba是什麼
2樓：大釘子
aba也就是應為行為分析，是目前自閉症方面行之有效的一種訓練方法。
所謂aba也就是在dtt（回合操作教學法）的基礎上建立的一種訓練方法，將乙個操作行為進行分解，直到最細小但可觀的行為單元，然後再逐一進行訓練。
很多人說aba的桌面教學太過死板，但對於自閉症的孩子來說，這確實是比較有效的一種辦法，畢竟自閉症的孩子不同於正常的孩子，社交，溝通和行為障礙就是他們的核心障礙，我們只能用他們能夠接受的方法來進行訓練，來達到我們想要看到的效果。
何況aba的訓練也需要看老師的經驗，有經驗的老師，可以把dtt用的靈活，絕不死板。
3樓：星空智程asd行動派
aba又叫應用行為分析，屬於行為分析科學的一種，是由美國加州洛瓦斯教授提出。經過幾十年的發展，目前有了廣泛的應用。對於自閉症的干預屬於aba應用的乙個方面，據目前統計來看，aba是對自閉症兒童干預**唯一有效的方法。
aba會依據應用、行為、分析、技術、概念系統化、有效及泛化這七個維度，根據行為的四大功能（獲取物品、獲取社會注意、逃避、自動強化），通過前事、行為、後果三個方面對孩子進行干預，我們會在前期對孩子進行全面、專業的評估，根據評估結果制定教學計劃，按照教學計劃進行授課，在整個干預過程中都會及時記錄資料，老師們整理分析資料以便及時調整教學計劃，家長們可以從資料上清楚地看到孩子的進步情況。aba是目前為止，經循證科學的對自閉症干預唯一有效的干預方法。如果您想孩子有所進步，aba是您最佳選擇。
4樓：網友
很多中輕度的孩子就是通過aba訓傻的。
怎麼與自閉症的孩子溝通，怎麼和有自閉症的人溝通
我覺得要是想和他們溝通應該要懂得一些自閉症孩子的症狀，可以通過做遊戲之類的告訴他，讓他慢慢的敞開心扉，融入我們的新集體。我覺得可以培養共同注意力。所謂的共同注意就是指我們和孩子的注意力都在同一件事情的。比如同樣是畫畫，前面兩人其實是平行的，因為雖然你們同時在畫畫，但還是孩子畫孩子的，你畫你的，你們之...
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