1樓：匿名使用者
這首詞抒寫相思哪做懷遠之情，下片純由想象生髮，真實而親切，於平淡中見韻味。上片寫數蘆盼信無望，下片寫夢中返鄉，以夢境中相逢的幸福反託離別的痛苦，情調很深沉。開頭二句以「關山」、「塞雁」點出遊子所在之所，「夢長」寫思親之切，「書少」寫家信之稀，更增思親之情。
兩鬢」兩句寫本是青春年少之韶年，偏受離別之苦的煎熬，恐怕要為相思而變老。下片託諸夢境，返鄉而與情人軟語談心。於失望中尚有希望。
而希望卻只在夢中，更增加淒涼情味。全詞語言樸素無華，雅中見俗，俗而不失其雅。詞的主人公是乙個平時並未離開過溫暖的家庭、這次突然袱被出行、遠涉關山，因此感到非常不習慣的少年公子，他一走到外面，只覺得整個大地都變了顏色，樣樣東西都不稱心如意，幹出許多傻事，鬧不了少笑話。
此詞寫感傷離別，純用白描手法，敘事明白如話，李畢衡遊子的音容躍然紙上，很是生動。
晏幾道《生查子》原文及翻譯賞析
2樓：承吉凌
紅塵陌上游，碧柳堤邊住。才趁彩雲來，辯唯又逐飛花去。深深美酒家，曲曲幽香路。風月攜御培有情時，總是相思處。 詩詞作品：生查子
生查子晏殊古詩的意思是什麼？
3樓：易書科技
道金鞭美少年，去躍青驄馬。牽繫玉樓人，繡被春寒夜。
訊息未歸來，寒食梨花謝。無處說相思，背面鞦韆下春搏掘。
賞析此為思婦詞。詞中通過環境、景物描寫來烘托人物的感情，抒寫了女主人公的相思懷人之情。詞之上片寫少年銀行出遊，下片寫閨思，以「牽繫」二字提契全篇，抒情重點在末二句。
起首兩句描繪「金鞭美少年」的形象，這是女主人公思念的物件。他那揚鞭躍馬、威武俊美的英姿，大概就是他臨走時所留給女主人公的最後印象。三、四兩句寫少年走後，女主人公的感情和思緒始終牽繫在遠出的丈夫身上：
到了夜晚，繡被春寒，孤燈獨眠，寂寞難耐。「繡被春寒夜」，是通過環境的渲染，來突出人物的孤寂。過片兩句寫女主人公天天盼，月月盼，寒食節過去了，梨花開了又謝了，一次次地等待，始扒核終沒有等到丈夫的音信，隨之而來的，只是一次次失望！
寒食梨花謝」，是通過節令和景物來暗示出時間的流逝，表現她無限的悵惘。結拍兩句，寫女主人公在鞦韆架下背面痴痴地站著，她在默默地承受著相思之苦，無處訴說，也不想對人訴說。「背面」暗示出她在難過，在哭泣。
鞦韆下」本是青年婦女嬉戲之處，選擇這一場景可增強藝術效果。李商隱詩及歐陽修詞「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去」，均是這種手法。所謂「無處說相思，」實則相思不必具體說出，只從結句具見相思之深切。
無怪乎「呂東菜極喜誦此詞，以為有思致。」
歐陽修的《生查子》，《生查子》歐陽修
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歐陽修的《生查子》賞析，歐陽修的《生查子》 賞析
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