1樓：初沁逸
幼兒園的孩子上課不愛舉手問題，這主要是孩子性老梁格內向侍肆運、比較膽小，這就需要家長和老師雹賀經常溝通，互相配合，重點要鼓勵孩子舉手、鼓勵孩子提問題、問題，慢慢來，會好的。
幼兒園孩子上課不愛舉手發言怎麼辦
2樓：好人一生平安
在孩子的成長過程中，課堂是少不了老師在提問，那麼如果孩子在課堂中不肯舉手發言的話，要怎麼辦？
1.要多跟老師溝通交流，看一下孩子不肯舉手發言是因為什麼原因，對孩子要有乙個全面客觀的瞭解，不要只憑自己的主觀感覺。
2.如果孩子只是在少數課堂，不肯舉手發言，不是全部課堂都不敢舉手發言，那麼就說明孩子只是對於個別科目可能學的沒那麼好，比較沒有信心舉手發言。
3.如果孩子在全部課堂上都不肯舉手發言，可以跟孩子聊一聊，不要太嚴肅，就以輕鬆的話題聊起孩子為什麼上課不肯發言，聽聽孩子的想法。
4.不要強迫孩子在上課發言，這樣容易引起孩子的逆反心理，畢竟不肯舉手發言並不代表孩子不認真學習，多點包容，慢慢引導孩子。
5.平時多注意增強孩子的信心，有些孩子不肯舉手發言是自信心不夠的表現，父母對孩子多一些肯定，少一些否定，平時多鼓勵孩子。
6.有意識的引導孩子在公眾場合多發言，有些時候不敢舉手問題，只是因為害怕在公眾面前發言，所以要多鼓勵孩子在公眾面前發言，克服在公眾面前發言的畏懼心理。
7.要讓孩子能夠勇敢的舉手發言，最重要的還是要有良好的學習基礎，如果對於所要的問題都已經有足夠的信心能好，基本上也就不會怕舉手發言了。
在幼兒園裡老師上課總是提問他喜歡的孩子,其他孩子只是偶爾提問,導致孩子不愛舉手發言，怎樣和老師溝通？
3樓：百事通阿離
首先，您可以與老師進行私下交流，向她說明您注意到老師總是提問同一組孩子的事實，而這可能會讓其他孩子感到被忽視或者被排斥。您可以提出自己的擔憂，詢問老師是否有更公平的提問方式，讓所有孩子都有機會參與課堂互動。
另外，您可以鼓勵孩子在家中多練習發言和表達，建議孩子在課堂上提出問題或者分享自己的觀點，讓老師和其他孩子注意到他們的存在和付出。也可以鼓勵孩子在課後與老師交流，向老師表達自己的感受和需要。
最後，如果您感到與老師的溝通並沒有解決問題，您可以向幼兒園的管理層或者家長委員會反映情況，尋求更高層次的支援和協助。
4歲半孩子幼兒園不愛舉手回答問題，不愛動腦，怎麼辦？
4樓：祝宇卓
這孩子挺內向的，和我小時候一樣，我小時候說話都特小聲音，著沒事，小孩子膽小也已理解，長大了就好了。
5樓：網友
家長努力和孩子溝通，並且讓老師多照顧一下。帶孩子去人多的地方，參加一些孩子感興趣的特長班！
幼兒不管會不會都舉手想回答,你怎麼辦？
6樓：過風一樣的日子
這很正常的，孩子們認為自己知道答案或是他有自己的判斷，就會舉手表答，這是一種好的現象，說明他在注意聽講，和老師一起互動，至於答案的對錯無所謂，因為接下來老師會告訴他正確答案的，這樣做反而加深孩子們對此問題的印象。
7樓：我才是大萍子
這個情況是正常的。
但是我們要看幼兒到底是經過思考後才舉手的，還是隻要一聽到問題就想舉手。
如果幼兒是經過思考之後才舉手的說明他是有想回答的積極性的，那他這個表現是好的，我們不能去否定他，即使他答得不對。如果他答錯了，我們可以告訴他：你還要再想一想，或者說：
有的幼兒不管老師問什麼他都舉手，如果老師沒有提問的話，她還會很生氣，自己不等老師提問就隨意說出來了。在時間比較緊的情況下，如果沒有時間讓所有幼兒都回答問題，你可以告訴他們：這次我要找一些沒有回答過問題的小朋友，先不找經常回答問題的小朋友們。
還有的幼兒，他不管會還是不會，都想舉手回答問題，並且不經過大腦思考，不去思考問題是什麼。那針對這樣的幼兒，如果她的回答根本就不是老師提問的問題，而是自己想說的自說自話，那我們可以在他回答完之後跟他說：老師剛才的問題是什麼呢？
一定要聽清楚老師的問題，並且這個時候老師可以和所有小朋友重複一遍剛才的問題是什麼。
在幼兒園，面對老師提問孩子不敢舉手，家長如何引導？
8樓：遊戲深淵
多帶孩子到人多的地方玩，告訴孩子老師是教你知識的不要害怕大膽的舉手。
9樓：為你而動搖
1.正面的給孩子好好說，讓他在老師提問的時候認真聽，只要能回答的問題都積極舉手。2.平時多和孩子做一些活動，讓孩子在活動的時候提高語言交流能力。
10樓：塵一書
平時在家裡寶媽寶爸可模擬一下課堂，讓孩子試著舉手回答問題，不管對錯都要鼓勵他，千萬不要回答錯了就兇孩子，總之多訓練多鼓勵。
孩子在幼兒園不願意主動舉手回答問題，為什麼？
11樓：豆綠夏袁麗
我想這是一種缺乏自信心，依賴的表現，家長應該反思一下自己在家庭教育中是否有經常和否定孩子的行為，一點點樹立他的自信心，多和他交流，多出去見識世界，同時和老師溝通好，家園共育才會與更好的效果。否則長期下來，對孩子未來的發展會有很大的影響。
多鼓勵孩子，讓孩子不要讓老師的提問成為困擾，每天提心吊膽的上著課，這樣的學習效率也不好，從而導致了學生成績的退步。
12樓：潮智鑫將冷
孩子需要鼓勵和肯定，如果您是幼兒園老師，您可以首先選一些簡單的問題問孩子們，讓所有孩子都舉手，如果這個孩子舉手回答了您的提問，您要特別的讚賞他，這樣他以後會有更多的積極行為，如果您是媽媽或者爸爸就更好辦了，媽媽的話就像小咒語，只要您希望他去那樣做，就多次鼓勵他去那樣做，並且和家人可以模擬這樣的場景，不久後，孩子就會是愛回答問題的積極的小朋友了哦！
幼兒上課舉手但是並不會
13樓：越汐
幼兒上課舉手但並不會，有可能是人云亦云，看人家舉手，其實自己並不瞭解其中的含義。僅僅是有樣學樣。老師可以慢慢引導。
舉手是好事，不要批評他或她得不對，或者不上來。多鼓勵孩子，幫助孩子，調動孩子的學習積極性和主動性，爭取讓他們題題過關。
希望能幫到您，望。
孩子不愛上幼兒園怎麼辦呢，孩子不愛上幼兒園怎麼辦
對初上幼兒園的孩子，主要應做好入園前的準備工作 1 多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對幼兒園的嚮往。2 帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環境，感受幼兒園生活的快樂，培養孩子初步的適應能力。3 瞭解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息...
孩子不愛上幼兒園怎麼辦，孩子不愛上幼兒園怎麼辦啊
那你可以跟寶寶談談，他在幼兒園裡面是不是遇到了不順心的事？將心比心，如果我們在工作崗位遇到了排擠或者是不公平的待遇，我們也會產生退縮的心態，我覺得您可以在跟寶貝談心之後，還可以跟當班老師進行溝通，在一些可行的情況下儘量給您的孩子以關注。注意寶寶的細節行為進行賞識表揚。這樣，很快您的孩子不僅愛上幼兒園...
小孩在幼兒園不愛和別的小孩玩怎麼辦
不愛和其他的小朋友玩,屬於不合群現象.孩子是否合群不是天生的，而是通過後天的學習 教育培養逐步形成的。所以，為了使孩子 後有個良好的人關係，就需要從孩提時代注意培養孩子的交往能力，注意儘量多地提供孩子與外界接觸的機會。尤其是在自己家表現的很活潑的孩子,其實經過培養後,最容易接觸外界事物了.孩子從三 ...